賈 碩 閆海龍 薛玉敏 王淑蘭

（1.圍場縣氣象局，河北 圍場 068450；2.隆化縣氣象局，河北 隆化 068150）

了解相關的氣象知識對居民的生活有很大的幫助，因此，氣象知識的科普宣傳顯得尤為重要，能有效提升民眾防災、減災的意識和能力，而且有利于氣象工作的創(chuàng)新發(fā)展。

1 我國農(nóng)村氣象科普工作現(xiàn)狀

在我國農(nóng)村地區(qū)，由于經(jīng)濟、文化等因素的限制，村民對氣象科普知識的了解很少，面臨氣象災害時難以有效預測和處理，所以，在農(nóng)村地區(qū)開展氣象科普宣傳工作迫在眉睫。

我國氣象災害的種類很多，最常見的是雷電災害、暴雨引發(fā)的山洪災害。對于雷電災害，城市建筑都安裝了避雷設施，但農(nóng)村因為各種原因沒有安裝到位，所以農(nóng)村地區(qū)是雷電災害的高發(fā)區(qū)，農(nóng)民則成了雷電災害的主要受害群體，其中包括人身傷害和財產(chǎn)損失。所以，需要加強農(nóng)村氣象科普宣傳工作，讓村民有意識地躲避災害，保護自己的人身和財產(chǎn)安全。近年來，國家重視氣象科普工作的開展，也對氣象科普工作的開展方式進行了創(chuàng)新，希望民眾能了解相關的氣象知識，在災害來臨前能有效預測、災害來臨時能有效自救，盡量減少損失［1］。同時，通過小冊子的宣傳、氣象知識講座的舉辦等向民眾宣傳氣象知識，但最終仍然沒有達到既定的目的，而這與宣傳工作開展過程中出現(xiàn)的問題是密不可分的。

2 我國農(nóng)村氣象科普工作面臨的主要問題

2.1 科普宣傳形式單一、落后

因為農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展程度沒有城市高，農(nóng)村居民接收新信息、新知識的速度要慢于城市人群，當?shù)氐臍庀蟛块T大多采用宣傳手冊或資料的方式開展科普工作，但這種單一的形式難以激起民眾的閱讀興趣，再加上部分宣傳資料不夠通俗易懂，全是專業(yè)化名詞和知識，農(nóng)村居民在閱讀時理解不到位，導致最終的宣傳效果不盡如人意。

2.2 科普宣傳形式重于實質(zhì)

一般在農(nóng)村地區(qū)開展氣象科普宣傳工作是需要基層氣象部門輔助配合的，但是，基層氣象部門由于資金、人才等條件的限制而出現(xiàn)走流程的現(xiàn)象，將宣傳資料一發(fā)便算完事兒了，只要這個流程而不關注結(jié)果。同時，沒有建立微博、微信平臺，媒體宣傳的后勁不足。再加上相關硬件設備的限制等，嚴重阻礙了農(nóng)村氣象科普宣傳工作的順利開展。

2.3 地區(qū)發(fā)展失衡，互動性不足

不同地區(qū)對氣象科普工作的重視程度是不一樣的。在經(jīng)濟比較發(fā)達的農(nóng)村，氣象科普宣傳工作做得比較好；而在經(jīng)濟落后的農(nóng)村地區(qū)，條件的限制可能讓當?shù)馗又匾暯?jīng)濟發(fā)展而忽略氣象科普宣傳工作。所以，農(nóng)村地區(qū)的氣象科普宣傳工作具有地區(qū)失衡性。與此同時，在開展氣象科普工作的時候，不注重收集村民吸收程度的反饋情況，無法了解科普工作的開展效果，村民在科普工作中只是被動接受知識，缺乏主動學習的熱情。

3 我國農(nóng)村氣象科普工作建議

3.1 增強氣象科普宣傳形式的多元化水平

在農(nóng)村的氣象科普宣傳工作中，應確保內(nèi)容的豐富性，保證形式的多樣性，激發(fā)民眾興趣，從而從真正意義上讓民眾了解相關的氣象科普知識，懂得如何防災、在災害來臨時如何自救。同時，創(chuàng)新是必不可少的，通過互聯(lián)網(wǎng)的力量建立現(xiàn)代化的氣象科普宣傳工作平臺，將微信、微博納入宣傳工作體系中來，以一種更加喜聞樂見的方式，積極開展農(nóng)村氣象科普工作。

3.2 加強農(nóng)村氣象科普宣傳隊伍建設

組建一支高素質(zhì)的氣象科普宣傳隊伍對農(nóng)村地區(qū)氣象科普工作的高質(zhì)量開展是具有非常深遠意義的。在基層氣象部門人才不足的情況下，可以利用兼職人才或者是引入高素質(zhì)人才，積極鼓勵社會各方面的力量參與到農(nóng)村氣象科普工作中來，并加強部門之間的聯(lián)動。具體來看，人才可以從以下3個方面來補充：一是從在職的氣象工作人員中篩選，尊重個人意愿，將有志向的青年人員充實到氣象科普工作隊伍中來；二是邀請已退休的氣象專家，提高整個工作隊伍的綜合水平，充實整個氣象科普宣傳工作隊伍；三是對在職的氣象科普工作人員展開培訓，促進他們不斷提升氣象知識水平和組織宣傳的實踐能力［2］。

3.3 建立農(nóng)村氣象科普宣傳的長效機制

農(nóng)村的氣象科普工作不是一朝一夕就能完成的事情，而是一項服務于基層民眾的長期工作。所以，需要建立農(nóng)村氣象科普宣傳的長效機制，將農(nóng)村列入氣象科普宣傳工作的重點區(qū)域，將防災作為農(nóng)村氣象科普宣傳工作的重點，做好相應的宣傳工作。此外，利用一些活動契機來宣傳氣象科普知識也是不錯的選擇，比如，在“防災減災日”活動的策劃中加入氣象科普知識，借機進行宣傳［3］。

4 結(jié)語

提升農(nóng)村氣象科普宣傳工作形式的多元化水平，創(chuàng)新氣象科普宣傳工作的指導思想，建立氣象科普宣傳工作的長效機制等，有利于農(nóng)村氣象科普宣傳工作的順利開展。在具體開展農(nóng)村氣象科普宣傳工作的時候，需要結(jié)合農(nóng)村地區(qū)的特點，因地制宜地進行氣象科普知識的選取再向村民進行講解，真正幫助村民了解各種氣象災害、懂得如何防御氣象災害及其次生災害。