□ 宋睿 馮青山 王勤宇 趙慧芳 蔡海虹(山西大同大學(xué)體育學(xué)院 山西 大同 037009）

1、引言

青少年的體質(zhì)健康關(guān)系到國家建設(shè)的未來，足球這項運(yùn)動在我國有著深厚的群眾基礎(chǔ)，而又深受廣大青少年的喜愛，為了提高青少年的身體素質(zhì)，廣泛開展足球進(jìn)校園活動，國家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》，經(jīng)全國推廣、試點工作，2014年國家在總結(jié)此項工作的基礎(chǔ)上以教育部主導(dǎo)、體育總局指導(dǎo)聯(lián)合下發(fā)了 《中國青少年校園足球發(fā)展規(guī)劃（2015-2025年）征求意見稿》，到2020年，在規(guī)劃目標(biāo)內(nèi)完成全國建設(shè)2萬所足球傳統(tǒng)學(xué)校，足球人口要逐步達(dá)到2000萬人。目前我國人口數(shù)量雖居世界第一的位置，但是我國足球人口基數(shù)與發(fā)達(dá)國家相比，處于較低的狀態(tài)。足球強(qiáng)國之所以長盛不衰，是因為重視青少年足球后備人才的培養(yǎng)，有著一套比較完善的青少年足球運(yùn)動員訓(xùn)練和競賽體系。

足球運(yùn)動是我國內(nèi)目前備受喜愛的體育運(yùn)動項目之一，也是大同市開展較為普及和廣泛的體育運(yùn)動項目。為更好提升大同市城區(qū)青少年足球運(yùn)動興趣，在進(jìn)行大同市城區(qū)的青少年足球運(yùn)動開展方面，大同市城區(qū)取得了一些成績，同時也有許多的不足。因此，針對大同市城區(qū)青少年足球運(yùn)動興趣展開調(diào)研，一方面促使我們能夠?qū)υ摰貐^(qū)青少年足球運(yùn)動的開展情況有清晰的認(rèn)知，從而加快大同市城區(qū)青少年足球的發(fā)展提供參考，同時針對過程中存在的不足，提出合理的改善建議和對策，為我國足球運(yùn)動后備人才更好的提升儲備提供借鑒。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

從大同市城區(qū)五所足球運(yùn)動較普及的小學(xué)（城區(qū)14校、逸夫小學(xué)、三十六校、機(jī)車廠一校、實驗小學(xué)）選取部分大同市城區(qū)青少年進(jìn)行調(diào)研，針對其對足球運(yùn)動的興趣情況進(jìn)行研究。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

通過圖書館、中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)等資料庫及網(wǎng)站檢索了大量與本研究內(nèi)容相近的資料，了解有關(guān)命題研究現(xiàn)狀，從整體上對相關(guān)的概念、理論進(jìn)行歸納和總結(jié),為本研究奠定理論基礎(chǔ)。

（2）問卷調(diào)查法。

根據(jù)研究需要,問卷主要涉及大同市城區(qū)少年兒童足球開展現(xiàn)狀、參與者意識與動機(jī)、活動場地、活動方式等內(nèi)容。對大同市城區(qū)5所小學(xué)共計發(fā)放300份問卷，收回298份，回收率99.33%，有效問卷293份，有效率98.32%。

（3）數(shù)理統(tǒng)計法。

對回收的有效問卷進(jìn)行整理,運(yùn)用數(shù)據(jù)統(tǒng)計工具,對問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計和處理,根據(jù)研究內(nèi)容對所取得的數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計處理和分析。

3、研究結(jié)果與分析

3.1、大同市城區(qū)青少年足球參與人群的參與動機(jī)

表1 參與動機(jī)

本文在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)（表1），絕大部分參與足球運(yùn)動的青少年都能理解足球運(yùn)動對自身全面發(fā)展的意義。在青少年的理解和認(rèn)知上，對于足球運(yùn)動的參與動機(jī)主要有：休閑娛樂、釋放學(xué)習(xí)壓力、自身的興趣驅(qū)使、情緒調(diào)節(jié)等。對于兒童來說，參與足球運(yùn)動不僅是一門體育技能的提升，同時也能夠讓青少年培養(yǎng)良好的心理狀態(tài)和身體狀態(tài)，對于其實現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)提升等都有積極作用。這一結(jié)果說明參與者對參加足球運(yùn)動的認(rèn)識主要是全面發(fā)展，以及對足球運(yùn)動有較大的興趣。

3.2、大同市城區(qū)青少年足球參與人群的參與頻度

參與體育活動的時間是參與者諸因素中最不穩(wěn)定的因素，在大同市城區(qū)青少年足球的參與者中，每周參與頻度由高到低排序為，偶爾參加（無固定次數(shù)）占44.4%、三次以上占35.2%、兩次或兩次以下占11.3%、三次占9.2%。在發(fā)放問卷時了解到，大多數(shù)青少年每次參與足球運(yùn)動的時間為1-2小時之間。實際上，從大同市城區(qū)來說，青少年進(jìn)行足球運(yùn)動的參與頻次，一是由學(xué)校的活動組織頻度決定，其次是青少年自身對足球的喜好和熱愛程度決定。一些青少年本身對足球的興趣濃郁，所以在進(jìn)行足球運(yùn)動上表現(xiàn)出較高的熱情，平時也喜好積極參與到足球運(yùn)動中。

3.3、大同市城區(qū)青少年足球參與人群的參與活動形式

表2 參與形式

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，青少年參與足球活動較多采用的是隨機(jī)進(jìn)行活動的方式，如表2所示。這是因為，足球運(yùn)動本身是一種團(tuán)體運(yùn)動。對于少年兒童來說，對足球的興趣、喜好等都成為足球運(yùn)動能否組織起來的制約因素。為了更好的享受足球帶來的樂趣，許多兒童在進(jìn)行足球運(yùn)動活動上，往往不會嚴(yán)格遵守國際對足球運(yùn)動賽事界定的標(biāo)準(zhǔn)，而是依據(jù)人員數(shù)量進(jìn)行人員對等的足球隊伍的組建。只要是兩方隊伍的人數(shù)相同，就可以進(jìn)行足球運(yùn)動。但是在進(jìn)行運(yùn)動進(jìn)行中，每隊通常一定會設(shè)定一名守門員。而對于前鋒、中場、后鋒等位置的球員則沒有明確的規(guī)定。

3.4、大同市城區(qū)青少年足球參與人群的組織程度

表3 參與人群的組織程度

通過對大同市城區(qū)5所小學(xué)的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大同市城區(qū)青少年足球參與者的組織程度不高，雖然大同市城區(qū)青少年性足球備受許多小朋友的深度喜愛，但是其組織程度仍較低。

學(xué)校層面，多數(shù)情況下，學(xué)校在進(jìn)行青少年足球運(yùn)動組織方面，扮演的是教育者的角色，而足球運(yùn)動課程也往往被劃歸在體育課程的范疇中。由于課程時間的限制，導(dǎo)致青少年真正能夠接觸足球運(yùn)動的時間較短,而且在進(jìn)行足球運(yùn)動的學(xué)習(xí)上，僅僅憑借幾節(jié)課程，也很難調(diào)動起青少年對足球運(yùn)動的興趣。僅有部分青少年是因為家人或者是身邊小朋友喜歡足球，所以經(jīng)常一起踢足球，從而萌生了對足球運(yùn)動濃厚的興趣。

3.5、足球運(yùn)動對參與者的影響

足球運(yùn)動對參與者的影響因素主要有好玩、增強(qiáng)了拼搏精神和意識，增強(qiáng)了參與體育鍛煉的意識，表達(dá)宣泄了自己的情感，增進(jìn)友誼等。以上各主要影響因素也正說明了足球運(yùn)動可為參與的少年兒童帶來許多心理好處，參與者能夠從足球運(yùn)動中獲取心理享受。從青少年的層面來說，他們之所以會參與這種運(yùn)動，本質(zhì)上更多的是因為這種運(yùn)動方式好玩。

4、結(jié)論與建議

4.1、結(jié)論

（1）參與者因素。

主體意識是指由于某些條件因素，引起主觀的沖動和欲望產(chǎn)生自覺的行動。從問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大同市城區(qū)青少年足球參與者對自己的參與意識是比較模糊的，往往每周參與的次數(shù)較少，對足球運(yùn)動理解的也比較少。所以必須要在少年兒童內(nèi)心中建立起牢固的主體足球運(yùn)動意識，才能使青少年足球運(yùn)動得到普及和更好的發(fā)展。

（2）運(yùn)動特點因素。

青少年足球運(yùn)動的活動規(guī)則具有多樣性，他們可以充分根據(jù)自己的喜好，采取自己喜歡的規(guī)則進(jìn)行活動。足球運(yùn)動中，只要參與者喜歡，足球規(guī)則可與統(tǒng)一的國際規(guī)則有所不同，所以，青少年足球運(yùn)動具有不確定的規(guī)則。

（3）學(xué)校組織管理與體育指導(dǎo)因素。

從組織力度的角度來說，組織力度不夠。大同市城區(qū)青少年足球運(yùn)動雖然具有足夠的經(jīng)濟(jì)、傳統(tǒng)、少年兒童熱愛與支持等良好的條件，但眾多小學(xué)缺乏有效的組織管理。足球運(yùn)動具有一定的技術(shù)性，部分青少年本身掌握的技術(shù)不足，不牢固，而又得不到專業(yè)人員的指導(dǎo)，久而久之就會影響其參與足球運(yùn)動的積極性，大大降低其對足球運(yùn)動的喜愛程度。為了使更多青少年積極的參與到足球運(yùn)動中，應(yīng)該加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)力度。

4.2、建議

（1）提高青少年足球運(yùn)動參與者的參與意識。

青少年足球運(yùn)動是參與者享受足球運(yùn)動過程所帶來的樂趣，和追求運(yùn)動自由的體育行為方式。只有參與者積極投入運(yùn)動，才能真正體驗到這種權(quán)利帶來的快樂。所以，必須提高青少年參加足球運(yùn)動的參與意識，才會使青少年在參與足球運(yùn)動的過程過獲得并體驗樂趣。這樣不僅是參加青少年足球運(yùn)動的效率和質(zhì)量的保證，而且是促進(jìn)少年兒童個性和諧發(fā)展的必要條件。

（2）大力培養(yǎng)高素質(zhì)足球?qū)I(yè)指導(dǎo)員，全面提升學(xué)校教練水平。

大同市城區(qū)小學(xué)充當(dāng)體育指導(dǎo)員的大部分是水平都較低的教練員，相當(dāng)一部分僅僅是足球愛好者，自身專業(yè)素質(zhì)并不是很高，這就很大程度妨礙了大同市城區(qū)少年兒童性足球水平的提高與發(fā)展，在一定程度上影響了參與者興趣。各小學(xué)還應(yīng)該將足球課程納入日常課程體系設(shè)置中，保證青少年有更多的時間和機(jī)會去接觸足球運(yùn)動。

（3）加大足球場地設(shè)施建設(shè)力度，多渠道籌集活動資金。

由大同市城區(qū)青少年足球運(yùn)動的開展現(xiàn)狀來看，要使大同市城區(qū)少年兒童性足球運(yùn)動得以良好發(fā)展，就必須建造一定數(shù)量的足球場地。學(xué)校要繼續(xù)拓展足球運(yùn)動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善足球運(yùn)動相關(guān)配套資源，為更多青少年實現(xiàn)足球運(yùn)動參與提供必要的場地和器材支持。學(xué)?？筛鶕?jù)自身經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況，采取地方企業(yè)或個人的贊助、申請行政撥款、吸收公益性、捐助性資金的方式多渠道籌集活動資金，同時，還應(yīng)建立一套完善的日常場地維護(hù)與管理體系，充分保障學(xué)校足球運(yùn)動的大力開展。

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