楊帥

摘要： 隨著社會(huì)的發(fā)展，高校圖書(shū)館已經(jīng)從原來(lái)封閉式的保管書(shū)籍的場(chǎng)所轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕畔⒏叨染奂⒔粨Q為中心的樞紐。圖書(shū)館公共空間是社會(huì)化的行為場(chǎng)所，其作用是鏈接人與信息交互的紐帶，其設(shè)計(jì)應(yīng)該最大限度地滿(mǎn)足人們的不同需求并應(yīng)該體現(xiàn)以人為本的設(shè)計(jì)理念。圖書(shū)館公共空間設(shè)計(jì)的要素主要包括光環(huán)境、材質(zhì)與色彩等。北歐作為設(shè)計(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，其高校的圖書(shū)館室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出一些新趨勢(shì)。

Abstract： With the development of the society， the university library has changed from a place where the books were kept in its original form to a hub with the information gathering and exchange as the center. Library public space is a socialized place of behavior， its role is to link the link between people and information， its design should be to maximize meet the different needs of people and should reflect the people-oriented design concept. Library public space design elements include light environment， material and color. Nordic design as a developed region， its university library interior public space design presents some new trends.

關(guān)鍵詞： 北歐設(shè)計(jì)；圖書(shū)館空間；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

Key words： Nordic design；library space；environmental art design

中圖分類(lèi)號(hào)：J525.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2018）06-0214-02

0 引言

自從大學(xué)圖書(shū)館有獨(dú)立的建筑以來(lái)，圖書(shū)館的空間就不斷隨著管理方式和自身空間的改變而改變。大學(xué)的圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)校的重要組成部分，可以說(shuō)是大學(xué)的心臟。大學(xué)的圖書(shū)館，本來(lái)是用于書(shū)籍資料儲(chǔ)藏整理的地方，常用的區(qū)域包括樣本書(shū)、外借書(shū)庫(kù)、閱覽室等。隨著信息化和科技化的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)技術(shù)逐步引入到圖書(shū)館當(dāng)中，館內(nèi)的空間功能從原來(lái)儲(chǔ)存資源為主變?yōu)楝F(xiàn)在的多元化空間功能。北歐地區(qū)在1890年左右就受到了英國(guó)工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)及歐洲新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的影響，之后形成了相對(duì)統(tǒng)一完善的設(shè)計(jì)風(fēng)格[1]。斯堪的納維亞設(shè)計(jì)崇尚綠色、經(jīng)濟(jì)、又不功利的特色，究其原因，與其地理環(huán)境、自然環(huán)境以及當(dāng)?shù)厝说纳盍?xí)慣息息相關(guān)。北歐地處歐洲北部，常年日照充足，人口較少，同時(shí)，天然的礦物資源尤其是森林資源十分豐富，這就決定了這片土地的人們可以依靠這些天然資源自給自足。久而久之，這片土地的人們習(xí)慣了藍(lán)天白云，碧水青山，習(xí)慣了帶有泥土芬芳的空氣，習(xí)慣了利用這些可再生木材制作各種家具、生活器具、建筑等等。這種對(duì)于綠色可資源的應(yīng)用，引導(dǎo)著人們崇尚節(jié)儉、環(huán)保、自然、簡(jiǎn)潔、健康的生活方式，人們不是單純的崇拜金錢(qián)而是追求自身素質(zhì)的提高，追求更加豐富的精神生活以及健康的娛樂(lè)方式[2]。應(yīng)該說(shuō)斯堪的納維亞的設(shè)計(jì)理念是符合當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的，北歐的設(shè)計(jì)是充滿(mǎn)人文關(guān)懷的人性化設(shè)計(jì)，源于自然、溶于自然的設(shè)計(jì)。北歐設(shè)計(jì)自始至終都帶有強(qiáng)烈的自然氣息，設(shè)計(jì)師用對(duì)自然的理解來(lái)詮釋人與自然和諧相處的設(shè)計(jì)理念。北歐有許多世界頂級(jí)的設(shè)計(jì)學(xué)院，瑞典皇家藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、芬蘭阿爾托大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院等等高校都是享譽(yù)全球的優(yōu)秀高校，其學(xué)校的圖書(shū)館設(shè)計(jì)也帶有強(qiáng)烈的“斯堪的納維亞”風(fēng)格，有很多新的設(shè)計(jì)理念值得我們本地高校在進(jìn)行圖書(shū)館建設(shè)或者改建的時(shí)理念候參考借鑒。

1 充分利用自然光照，節(jié)能環(huán)保

室內(nèi)光直接影響到空間的形狀、大小、質(zhì)地和色彩，可以形成、分割、破壞空間[3]。因此可以說(shuō)，光環(huán)境設(shè)計(jì)是圖書(shū)館環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中一個(gè)重要的有機(jī)組成部分，它既是科學(xué)又是藝術(shù)。北歐地理環(huán)境極具優(yōu)勢(shì)，在建筑設(shè)計(jì)上多采用大玻璃外墻來(lái)利用自然光采光，并且受芬蘭大師阿爾托的影響，在建筑上常常使用大尺寸的天窗，增加建筑室內(nèi)彩光（圖1）。這樣的設(shè)計(jì)風(fēng)格也自然得應(yīng)用于各個(gè)高校圖書(shū)館的設(shè)計(jì)當(dāng)中。比如赫爾辛基城市大學(xué)圖書(shū)館（如圖2），該圖書(shū)館坐落于赫爾辛基城市商業(yè)中心，外觀上看與普通商業(yè)樓并無(wú)明顯區(qū)別，但是設(shè)計(jì)師巧妙的空間布局，將圖書(shū)館與其他商業(yè)區(qū)域隔離開(kāi)來(lái)。正所謂“大隱隱于市”，該圖書(shū)館的存在，正好說(shuō)明了這樣的哲學(xué)道理。從空間布局上看，設(shè)計(jì)師改變了傳統(tǒng)圖書(shū)館將各個(gè)功能空間相對(duì)分離的設(shè)計(jì)，將休息區(qū)，閱讀區(qū)，書(shū)籍存放區(qū)融合在一起，并且在建筑中心自上而下以橢圓形的中空串通。每層的環(huán)形周?chē)荚O(shè)計(jì)成可供讀者看書(shū)的小平臺(tái)，為讀者提供電源和上網(wǎng)接口，方便讀者使用。同時(shí)，在建筑頂部，布置一個(gè)巨大的天窗，以用來(lái)提供照明。圖書(shū)館室內(nèi)使用柔性環(huán)形曲線(xiàn)的中空，這樣既改變了人們對(duì)于圖書(shū)館刻板單一的印象，也充分滿(mǎn)足室內(nèi)光照要求，為讀者營(yíng)造一個(gè)溫暖、舒適的閱讀空間。

與赫爾辛基大學(xué)城市校區(qū)圖書(shū)館相類(lèi)似的，芬蘭另一所著名高校阿爾托大學(xué)的圖書(shū)館也大量使用樓頂天窗設(shè)計(jì)增加室內(nèi)采光。與此同時(shí)，配以黃色暖光，營(yíng)造出一種自然親切的感覺(jué)。見(jiàn)圖3、4。

2 功能空間布置合理

隨著時(shí)代的進(jìn)步，使用者對(duì)圖書(shū)館空間環(huán)境設(shè)計(jì)產(chǎn)生了更高層次的需求，人們的視覺(jué)要求從單一平面轉(zhuǎn)向立體化層次化的空間。以往我們的圖書(shū)館環(huán)境設(shè)計(jì)注重空間平面的分割、各功能區(qū)域的劃分、書(shū)籍分類(lèi)保存的方式等，這雖滿(mǎn)足了功能需要但缺少設(shè)計(jì)感時(shí)代感。北歐高校圖書(shū)館環(huán)境設(shè)計(jì)通過(guò)聚積、打散、截?cái)唷⒅丿B、異構(gòu)等設(shè)計(jì)方式力求變化，通過(guò)垂直方向的交錯(cuò)、覆蓋或水平方向的穿插、交替，形成了各空間的融合，營(yíng)造出豐富且有序的空間，使讀者在圖書(shū)館環(huán)境中豐富的視覺(jué)變化而充滿(mǎn)好奇[4]。這種更加合理的空間布局設(shè)置，滿(mǎn)足了人們?cè)趫D書(shū)館使用中共享、交流、互動(dòng)的需求。在赫爾辛基大學(xué)城市圖書(shū)館的室內(nèi)設(shè)計(jì)中，一改以往圖書(shū)館單一的閱讀區(qū)、書(shū)籍借閱處等獨(dú)立劃分，把大面積的書(shū)籍存放空間打散，在很多節(jié)點(diǎn)上設(shè)置閱讀區(qū)散布在書(shū)籍旁邊。這些閱讀臺(tái)都配有筆記本供電電源以及網(wǎng)絡(luò)接入鏈接服務(wù)，讀者可以一邊看書(shū)一邊運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段查找信息。同時(shí)，在固定區(qū)域也有獨(dú)立的小工作室讓研究者或某項(xiàng)課題的相關(guān)成員進(jìn)行小組討論。endprint

3 重視人性化細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，提高閱讀舒適度

北歐設(shè)計(jì)重視突出人文主義關(guān)懷，設(shè)計(jì)師信奉以人為中心，關(guān)注人的情感，立足人類(lèi)根本需求和利益，將對(duì)生活的熱愛(ài)、大然的親近融合于設(shè)計(jì)中同時(shí)又結(jié)合人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、生態(tài)理論等各領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)作，創(chuàng)造了科學(xué)、合理、舒適的優(yōu)秀設(shè)計(jì)，將浪漫與理性有機(jī)得結(jié)合到一起[5]。在北歐芬蘭的拉赫迪學(xué)院圖書(shū)館，設(shè)計(jì)師放置了很多紅色的、類(lèi)似輪胎的墊子，整齊的擺放在書(shū)架旁邊。讀者在參看書(shū)籍的時(shí)候，就可以隨意的坐在上面休息。在北歐很多院校的圖書(shū)館，都有極具人文關(guān)懷的布置。

最具革新代表的就是阿爾托大學(xué)的圖書(shū)館，幾乎顛覆了傳統(tǒng)圖書(shū)館的形象，變?yōu)槟贻p一代學(xué)生的迪斯尼樂(lè)園。芬蘭阿爾托大學(xué)的圖書(shū)館是一棟獨(dú)立的建筑物，建筑外圍墻是三層樓高的各個(gè)研究室、討論室等?；刈中沃锌沾髲d，作為圖書(shū)館。在這個(gè)大廳當(dāng)中，有用木條搭起來(lái)的小木屋，里面可以單獨(dú)作為某些項(xiàng)目小組進(jìn)行討論的空間；有用彩色柔軟墊子布置起來(lái)的休閑區(qū)，讀者可以隨意躺在角落里細(xì)細(xì)品味、休閑閱讀；甚至有一個(gè)區(qū)域?qū)ｉT(mén)設(shè)置了茶點(diǎn)，讓流連忘返的讀者可以一邊享受美食，一邊潛心閱讀。這樣的布置完全革新了圖書(shū)館的傳統(tǒng)定位，大大豐富了圖書(shū)館的功能，滿(mǎn)足了不同讀者的需求。

赫爾辛基大學(xué)的圖書(shū)館，將這樣的休閑區(qū)布置在U型玻璃幕墻的內(nèi)部，讀者可以在閱讀的同時(shí)，欣賞街道兩旁繁華中心的風(fēng)景，同時(shí)，在圖書(shū)館頂層也設(shè)置有露臺(tái)，可讓讀者充分享受陽(yáng)光的溫暖。這種柔性線(xiàn)條的大窗、白色的內(nèi)部裝飾以及彩色的座椅，如何和諧的布置，著實(shí)讓真體會(huì)到北歐浪漫人文主義情懷。

4 貼近自然，崇尚自然

北歐高校的現(xiàn)代圖書(shū)館環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中融入環(huán)保理念，崇尚自然。在美化館舍、節(jié)約能源的同時(shí)，向讀者傳達(dá)環(huán)保信息，發(fā)揮圖書(shū)館的示范效益。在實(shí)踐設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師大量使用木材進(jìn)行創(chuàng)作，營(yíng)造出舒適的自然氣息。北歐的設(shè)計(jì)師把藝術(shù)感和實(shí)用性有機(jī)結(jié)合到一起，可以稱(chēng)之為實(shí)用藝術(shù)。形式、功能、造價(jià)、材料、色彩、機(jī)理等達(dá)到和諧統(tǒng)一，所以我們?cè)趫D書(shū)館里看到的，是將自然的材料、豐富的色彩、人性化的功能相結(jié)合。木質(zhì)文理的座椅板凳，實(shí)木書(shū)架，造型獨(dú)特的垃圾分類(lèi)處理箱，都帶有典型的北歐設(shè)計(jì)特色。

5 結(jié)語(yǔ)

一說(shuō)起北歐，給人們最直接的感覺(jué)往往是遼闊的森林、純凈的湖水、金色的陽(yáng)光和那田園般的生活。在這片寧?kù)o安詳?shù)耐恋厣希杏龅脑O(shè)計(jì)更是以自然、和諧、人性化、典雅的特點(diǎn)享譽(yù)世界。北歐的設(shè)計(jì)師始終立足于自身地域文化，注重采用有機(jī)造型語(yǔ)言和天然材質(zhì)的運(yùn)用，從人們的日常生活實(shí)際作為設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，積極探索新的設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式。設(shè)計(jì)不單要為提高生活素質(zhì)服務(wù)，更要為社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。北歐在圖書(shū)館環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)上已經(jīng)走在世界的前列，我們學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，不應(yīng)該盲從設(shè)計(jì)潮流，應(yīng)該立足于我們自身特點(diǎn)，保持平常心，冷靜思考哪些是我們應(yīng)該借鑒的，哪些是我們應(yīng)該堅(jiān)守的，只有將先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念與本地特色相結(jié)合，才能從根本上發(fā)展和振興本土設(shè)計(jì)，在這一點(diǎn)上，北歐給我們做了非常好的榜樣。

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