“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，同學們回到座位上，安靜地坐著。沒過多久，一個身影出現(xiàn)在教室門口。是誰呢？原來是我們的語文老師——黃老師！

黃老師四十來歲，一頭干練的短發(fā)，鼻梁上架著一副紅框眼鏡，精神十足。你知道嗎？她的身影在我們的眼中是多彩的！

黃老師在給我們講課時，總是面帶微笑，娓娓道來。上課時，她拋出一個又一個問題，同學們都積極響應，踴躍舉手。黃老師看著像小樹林般一只只高高舉起的小手，總會欣慰地微笑。

有一次，黃老師在黑板上給我們演示楷書和行書的區(qū)別，連班里的幾個搗蛋鬼都聽得很認真?？蛇€是有一個同學沒控制住自己，他頭微微扭著，看著流暢的草體板書，輕輕地用聲音演繹了那種流暢的感覺?！皢琛甭曇舨淮螅蠹衣牭们迩宄?。教室里頓時爆發(fā)出了一陣歡笑聲，黃老師也笑彎了腰，說：“同學，你用聲音來模仿草書流暢的線條，可真逼真??！”這時，我覺得黃老師的身影，像一朵盛開的粉色花朵。

黃老師的身影有時會變成憂郁的藍色。那天中午，黃老師有事所以提前布置作業(yè)，教室里卻還是一片鬧騰，寫作業(yè)的同學寥寥無幾。黃老師走進教室，來到講臺前，站定后沒有發(fā)火，甚至沒有說一句話，只是靜靜地注視著我們。大家一看，暗叫不妙，連忙回到座位上。一瞬間，教室里只剩下水筆書寫時的“沙沙”聲。黃老師長嘆一口氣，又默默地走出教室……夜空是深藍色的，是因為要迎接明天的光亮；黃老師嚴肅時的身影是藍色的，是想讓我們擁有未來的光明！

四年級期末考結(jié)束后，大家正在教室里聊天。黃老師拎著一個塑料袋子走進教室，笑瞇瞇地說：“同學們，因為你們的優(yōu)秀表現(xiàn)，每人獎勵一根棒冰！”“耶！”大家歡呼雀躍，教室里頓時像是炸開了鍋。黃老師看著我們的模樣笑了，臉上的皺紋慢慢舒展開來。雖然，冰棍是冰涼的，在炎熱的夏日，讓我們的心里感到?jīng)鏊瑦芤?。這時，黃老師的身影是溫暖的橙色。

當然，黃老師的身影還有其他的顏色。在全校的晨練中，黃老師也積極地參與進來。我們慢跑時，她也跟著隊伍一起跑動；我們跳長繩時，她和我們一起跳，笑容燦爛像個孩子。這時，黃老師的身影是熱情的紅色。

黃老師從來不擺架子。她或拍拍我們的肩膀，或深情地擁抱我們，使我們?nèi)玢宕猴L。我覺得黃老師這時的身影就是自然界里的綠色。

黃老師“多彩”的身影，無論呈現(xiàn)出什么“顏色”，都是一盞明燈，指引著我們在漫漫的求學路上，找到屬于自己的方向，不斷地快樂前行。（指導老師：黃洪芬）