王海英

2017年10月29日青海省文化和新聞出版廳組織全省、地（市）、州縣文化館、圖書館業(yè)務(wù)骨干及部分文化館、圖書館館長共31名人員赴重慶參加了為期40天的“漢藏文化交流項目”基層公共文化骨干培訓(xùn)班。

本項目是青海省文化和新聞出版廳，為進(jìn)一步推進(jìn)青海省現(xiàn)代公共數(shù)字文化建設(shè)，有效提升六州藏區(qū)公共文化服務(wù)水平，提升基層文化骨干開展工作的管理水平和服務(wù)能力，促進(jìn)公共文化骨干成長為基層文化工作的業(yè)務(wù)內(nèi)行和能手，推動青海、重慶兩地公共文化服務(wù)建設(shè)的經(jīng)驗交流和資源共享。助力推進(jìn)全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建，積極向文化部、全國公共文化發(fā)展中心匯報對接，爭取到“全國文化信息資源共享工程漢藏文化交流項目”。

此次培訓(xùn)得到文化部藝術(shù)發(fā)展中心、青海省文化和新聞出版廳和重慶藝術(shù)職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。為了確保培訓(xùn)取得實效，青海省文化和新聞出版廳在培訓(xùn)內(nèi)容選取、培訓(xùn)人員選派、培訓(xùn)班班委確定等方面在前期做了大量而有深入細(xì)致的工作；為進(jìn)一步加強(qiáng)青海省公共文化建設(shè)，提升青海少數(shù)民族地區(qū)基層文化骨干的業(yè)務(wù)素質(zhì)，重慶藝術(shù)職業(yè)學(xué)院根據(jù)青海省培訓(xùn)學(xué)員的實際情況，結(jié)合重慶市各區(qū)公共文化服務(wù)發(fā)展與改革實踐經(jīng)驗，對課程內(nèi)容和培訓(xùn)形式都做了精心安排、并有正對性的做出了切實可行的培訓(xùn)方案。由于組織有力，主辦雙方對接到位，為培訓(xùn)班的成功舉辦奠定了堅實的基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)形式靈活多樣，采用集中授課、交流研討、現(xiàn)場觀摩、跟崗學(xué)習(xí)、班會聯(lián)誼、撰寫每周學(xué)習(xí)信息、結(jié)業(yè)學(xué)習(xí)心得等主要環(huán)節(jié)。理論教學(xué)重慶藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，邀請了全國公共文化服務(wù)體系專家委員會副主任吳建中、上海社會科學(xué)院文學(xué)研究所研究員巫志南、中共重慶市委黨校重慶行政學(xué)院中共黨史教授張新華、西南大學(xué)公共文化研究中心專家孫道進(jìn)、國家公共文化服務(wù)體系建設(shè)專家委員會委員阮可等多位專家、學(xué)者，主要講授了習(xí)近平總書記文化工作講話精神解讀、公共文化服務(wù)保障法解讀、文化部公共數(shù)字文化十三五規(guī)劃、公共數(shù)字文化建設(shè)與服務(wù)、國家公共文化機(jī)構(gòu)法人治理結(jié)構(gòu)改革和實踐、文化館和圖書館總分館制建設(shè)、文化志愿服務(wù)與品牌建設(shè)、國家公共數(shù)字文化服務(wù)云與文化超市、心理調(diào)適與壓力管理、文化志愿者服務(wù)與品牌建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站服務(wù)效能提升及效能建設(shè)地方案列解讀、基層圖書館服務(wù)與市民閱讀等。

現(xiàn)場觀摩、跟崗學(xué)習(xí)時間為三周，將培訓(xùn)班分成八個小組，分別到重慶市各區(qū)文化館、圖書館進(jìn)行跟崗培訓(xùn)。期間學(xué)員們更多關(guān)注和了解數(shù)字文化、總分館制等公共文化服務(wù)體系建設(shè)，尤其是大渡口區(qū)文化館對總分館制服務(wù)體系的建設(shè)，積累了先進(jìn)的工作經(jīng)驗，在當(dāng)?shù)啬酥寥珖埠苡刑厣?/p>

交流討論是安排在集中授課和現(xiàn)場觀摩、更崗學(xué)習(xí)之間，學(xué)員們在班主任的帶領(lǐng)下，就所學(xué)的理論知識與跟崗實踐的心得相結(jié)合，再根據(jù)自己所處的地區(qū)和工作崗位，交流自己的學(xué)習(xí)心得。

2017年12月6日在重慶市陽光酒店會議中舉行了結(jié)業(yè)典禮，出席結(jié)業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)有：文化部藝術(shù)發(fā)展中心副主任陳勝利、青海省文化和新聞出版廳副廳長董杰人、重慶藝術(shù)職業(yè)學(xué)院副院長胡莉、青海省文化和新聞出版廳公共文化處處長邊振剛、青海省文化館館長周文成、青海省圖書館館長張景元。

此次培訓(xùn)班取得的主要成效

1、提升了學(xué)員們自身的理論水平

本次培訓(xùn)班學(xué)員大多來自基層一線從事群眾文化工作者，每個人專業(yè)水平、工作經(jīng)歷都不相同，而且絕大部分同志沒有接受過這樣封閉式、系統(tǒng)化、專門化的培訓(xùn)，通過本次重點圍繞公共文化服務(wù)與建設(shè)的內(nèi)容展開培訓(xùn)，不僅將平時碎片化的知識進(jìn)行了重組，同時也學(xué)到了很多最新穎的觀點、最前沿的理念、最鮮活的經(jīng)驗，整體提升了廣大學(xué)員自身的理論水平。

2、開拓了視野

一是感受了重慶市各區(qū)文化館和圖書館多樣化的綜合服務(wù)模式；二是領(lǐng)略了總分管制、數(shù)字文化服務(wù)等在公共文化服務(wù)過程中的優(yōu)化效能；三是直觀感受到重慶市在“文化自信”的大潮當(dāng)中各類貼近群眾的豐富多彩的品牌活動、共享工程信息服務(wù)活動、全民閱讀活動、全民藝術(shù)普及服務(wù)模式等多元化發(fā)展的良好氛圍；四是感受到先進(jìn)創(chuàng)新的工作理念、員工們細(xì)致、細(xì)膩、細(xì)心的工作精神；不僅開拓了視野，同時也找到了差距。

3、拓寬了工作思路

自2013年在國家文化部和青海省文化廳共同實施“三區(qū)”人才支持計劃文化工作者專項服務(wù)工作以來，目的就是加強(qiáng)基層文化人才隊伍建設(shè)，加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，推動文化精準(zhǔn)扶貧的重要手段，我們雖然取得了一些成績但也存在很多問題，通過此次培訓(xùn)，讓我們認(rèn)識到，基層文化服務(wù)不單單是去教授幾只廣場舞，組織開展幾場文化活動，挖掘一些民間藝人，打造幾只特色民間團(tuán)隊、開展短期讀書活動等這么簡單。雖然青海受地域、經(jīng)濟(jì)、人才等因素影響制約了文化的發(fā)展，但是青海擁有悠久的民族歷史，優(yōu)秀的民族文化，豐富的文化資源，所以，我們應(yīng)當(dāng)堅定文化自信，讓這些民間文化隊伍，民間藝術(shù)人才，民間傳統(tǒng)文化維持發(fā)展、全民讀書活動、創(chuàng)新生存才是擺在我們每一位文化工作者當(dāng)下的一個難題。endprint