朱詩詠

每個人心中都有自己的小秘密，我也不例外，這有可能是你成長中的羈絆，也可能是你前進的阻礙。而我的小秘密卻是我美好的回憶。它就是心靈的一把鎖，記憶便是它的鑰匙，只要回想起來，鎖就被打開了而我則可以在記憶中好好享受它的樂趣。現(xiàn)在就讓我與你們一同在這記憶的腦海中暢游吧！

這是一件尷尬的事。一大早，數(shù)學老師就神神秘秘的，似乎在策劃著一項巨大的“陰謀”。老師的詭異現(xiàn)象被看出來以后，索性不再隱瞞，話鋒一轉(zhuǎn)，把葫蘆里賣的藥全抖了出來：“這次我準備舉行一個活動，活動規(guī)則，先來個作業(yè)大賽，只要作業(yè)中任何一處地方有錯誤的人，就在下一節(jié)課上來唱幾句，怎么樣？”

教室里突然一片寂靜，鴉雀無聲，但緊接著又變得熱鬧起來，同學們嘰嘰喳喳地議論紛紛。有的同學一副信心滿滿的樣子，有的則表示抗議，還有的則跟我一樣，一臉無所謂。我心想：不就是一次作業(yè)嗎，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，待會兒可有好戲瞧了。不等我們發(fā)表意見，老師一錘定音：“好，就這么定了！”

作業(yè)的競爭就此拉開序幕。

“十分鐘！”老師的命令如同一顆炸彈，將我們的神經(jīng)繃緊。……60、59、58、57……時間老人慢慢地記錄著這最后一分鐘。時間到！沒做完的同學只好沮喪地埋著頭。

結(jié)果出來了。哎！要怪只能怪自己太粗心大意了。要是我再細心一點，就一點點，也許就能逃過唱歌的噩夢了。OH MY GOD！這可讓我這個絕對的“音癡”怎么辦呀！

音樂會開始了！有的同學激情四射，有的卻只能低著頭嘆息，我心里一千萬個不甘心！輪到我來了，我邁著沉重的腳步走上講臺，我忽然覺得教室就是監(jiān)獄，同學們就是看護人，空氣就是利刃，而我就是那個罪該萬死的犯人，只要一呼吸，就會被刺傷。我被迫在講臺上高唱了幾句，我那“天籟之音”可“迷倒”了許多人。

除了父母，老師是我們第二個愛著我們的親人。他們關(guān)注著我們成長，重視著我們的未來，孜孜不倦地傳授給我們知識，老師的希望是我們前進的動力！通過這次活動，讓我知道粗心大意是一種不好的行為。在學習中的粗心還能改正，但在社會上粗心可能會丟掉工作！所以我今后要細心對待每件事，一步一步邁向成功之門！

我只把秘密告訴了你們，一定要給我保密哦！

指導老師：李 紅

（榮獲第十二屆“校園文學杯”特等獎）endprint