劉婧睿
再一次擦去迷蒙的水汽,貼著玻璃往外看,鼻尖一陣冰涼。濃濃的霧靄中世界一片灰色,村頭的那只狗還是怔怔地蹲在三岔路口。什么也沒(méi)有!
將拔了插頭的電飯煲又接上電源,走出門外往村口張望。突然有兩個(gè)身影鉆破霧氣走了過(guò)來(lái),我邊跑回屋邊向內(nèi)室的奶奶喊道:“奶奶,他們回來(lái)了!”奶奶忙不迭地往外走,我卻坐到窗前,眼睛盯著窗外,側(cè)著耳朵細(xì)聽,握著筆快速地寫作業(yè),手有些顫抖。
聽到父母親放行李的聲音,聽到母親輕微的咳嗽聲,又聽到父親喚我的聲音……“浩子,快過(guò)來(lái)擺桌吃飯?!蹦棠虆柭暤亟械馈N衣v騰地挪出房間,佯裝驚愕地望著父母,小聲地說(shuō)道:“爸、媽,你們回來(lái)了?!北愦掖业貛椭鴶[碗筷,避免眼神再次與他們相撞。
奶奶與父母熱鬧地話著家長(zhǎng)里短,我默默地扒拉著飯粒,火鍋沸騰后的熱氣“咕咕”地往上冒,模糊了對(duì)面父母的臉。母親把我刻意擺在她們面前的好吃的菜又逐一換到了我的跟前,見面后與我說(shuō)話不多的父親將一塊魚肉夾給了我,他那被灰漿腐蝕的手指甲里還殘留些許黑色的印漬。從來(lái)只吃一碗飯的我破例硬撐了兩碗,因?yàn)檫@頓九點(diǎn)鐘開吃的午飯足足吃了一個(gè)小時(shí)。
晚點(diǎn)、無(wú)座,原本一天的車程被折騰成了兩天,過(guò)于疲累的父母吃過(guò)飯便休息去了。我?guī)椭棠虩鹣赐?,然后拿了一本書,坐在父母臥室的窗外,天氣很冷,可我卻感到異常地暖和。我壓根沒(méi)有看書,只是抱著狗兒靜靜地笑,向那些偶爾經(jīng)過(guò)路口的人們呵呵地笑。
回家后,母親就不停地去鎮(zhèn)上往家里買這買那,父親就一直繞著屋墻轉(zhuǎn),這里修修,那里補(bǔ)補(bǔ)。我跟在他的身后,幫他扶扶梯子,遞遞錘子。
奶奶雖然感冒了,可是父母親還是得走。父親假期短,母親的假期長(zhǎng)點(diǎn),卻要隨著父親的日子一起乘車好有個(gè)照應(yīng)。我悄悄地在父親的行李箱里藏了雙手套和一袋蜜餞。
今年過(guò)年父母又不能回來(lái)了?!拔視?huì)整理好屋子,我會(huì)自己貼好獎(jiǎng)狀,我會(huì)掛好燈籠,我會(huì)陪奶奶去上墳,我會(huì)在年夜飯桌上多擺幾副碗筷,我會(huì)把你們喜歡吃的菜擺在你們那邊,然后再和我的狗兒在你們的窗前嬉戲……”在送父母去村口的路上,望著他們寒風(fēng)中有些瑟瑟的背影,我在心里一遍又一遍地念叨,可是分別的那一刻,我卻連一句“走好”都未能說(shuō)出口。
我又站到了窗前,大地很靜,霧比前幾天更濃,老黃狗還怔怔地蹲坐在了村頭的三岔路口。窗前的書桌上,靜靜地躺著那袋蜜餞。
(指導(dǎo)老師:黃翔焱)
★讓人心疼的守望
真實(shí)的情感和細(xì)膩的表達(dá),總能輕易地就撥動(dòng)讀者的心靈。平凡的生活中總會(huì)有許多不完美,因?yàn)樯畹膲毫Γ髡卟荒芟翊蠖鄶?shù)的孩子一樣,每天都有父母的陪伴??珊⒆佣嗝纯释改该繒r(shí)每刻的陪伴啊。文章開頭的描寫細(xì)膩感人,一次次地貼近玻璃往窗外看,一遍遍地?zé)犸?,守望著父母歸來(lái)的身影??梢姷搅烁改福髡邊s克制著自己內(nèi)心的激動(dòng),“慢騰騰地挪出房間”“避免眼神與他們相遇”。喜悅終究是無(wú)法掩藏的,坐在爸媽窗外靜靜地笑,跟在爸爸的身后幫忙,珍藏相遇的每時(shí)每刻。結(jié)尾很平靜,與開頭的窗口守望相應(yīng),但卻分明地讓我們感受到作者心底的情感流動(dòng)。(清揚(yáng))
★留得下,守得住
窗口的守望,守望什么呢?文章沒(méi)有冗余,沒(méi)有贅述,一上來(lái)就寫一個(gè)男孩在窗口長(zhǎng)時(shí)間的守候,卻“什么都沒(méi)有”。直截了當(dāng),而又設(shè)下懸念。他在等著誰(shuí)?第二段明明所守望的人回來(lái)了,他沒(méi)有激動(dòng)地迎上去,卻坐下來(lái)寫作業(yè)。一直等到奶奶叫才出去佯裝驚愕地平靜地叫聲“爸媽”。沒(méi)有過(guò)分熱情的問(wèn)候與親昵,寡言的父親給我夾菜,我靜靜地坐在父母屋外,扶梯子遞錘子……作者最成功的地方就是抓住了大量的細(xì)節(jié),每一個(gè)細(xì)節(jié)都深刻地映透出對(duì)父母的愛,對(duì)父母的思念。母親假期長(zhǎng)卻不得不隨父親一起走,寫出了農(nóng)民工的辛酸。父母走后的那一段獨(dú)白,道出了一個(gè)留守兒童的堅(jiān)強(qiáng),卻讓我們看著心酸不已。書桌上的蜜餞,是我悄悄塞給父親,他卻又悄悄留下。遠(yuǎn)行的父母和留守的孩子,他們都深愛著對(duì)方,可是生活卻讓他們不得不分離。留下來(lái),守得住,是我們的美好期望,可是,我們好希望這個(gè)世界上不再有留守。(寒云)
★創(chuàng)作感言
今年上學(xué)期,學(xué)校組織開展“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng),我的“守護(hù)對(duì)象”是我班劉浩同學(xué)。劉浩是我家的鄰居,他是個(gè)內(nèi)向孤僻的人,很少跟我們一群小伙伴嬉戲玩笑。每天放學(xué)回家,他家的小黃狗便守在村頭迎接他,這讓我很羨慕。他的父母常年在外打工,只有逢年過(guò)節(jié)偶爾見到過(guò)兩次。為了完成我的守護(hù)任務(wù),我經(jīng)常和劉浩奶奶聊天,從奶奶口中我了解到他是一個(gè)非常乖巧孝順的男孩。和只會(huì)任性地跟父母撒嬌的我相比,同齡的他讓我感到非常慚愧。一天傍晚,夕陽(yáng)很美,我在窗前偶然看到劉浩抱著他的小狗在他父母臥室的窗前讀書,這個(gè)異常溫馨的畫面讓我產(chǎn)生了寫作的沖動(dòng),于是我創(chuàng)作了這篇文章。希望人們能更多地去關(guān)心愛護(hù)“留守兒童”這一特殊的群體。endprint