陳琪敬　張虹

早晨，菠蘿幼兒園來(lái)了小寶貝。

“猜猜他們多大？”河馬老師問(wèn)小朋友們。

“一定是愛(ài)哭的小不點(diǎn)兒！”小長(zhǎng)頸鹿甩甩頭說(shuō)。每次在外面遇到這些小不點(diǎn)兒，他們就會(huì)抱著自己的腿不撒開(kāi)，非要在長(zhǎng)脖子上滑滑梯。等小不點(diǎn)兒們滑完滑梯，脖子上都是他們留下的爆米花、糖渣渣，黏黏糊糊的不好洗。

“我猜是剛剛會(huì)走的小不點(diǎn)兒！”小野豬皺皺眉頭說(shuō)。他在想，有了這些小寶貝，他可怎么去大樹(shù)下蹭癢癢呢，要是遇到這些小不點(diǎn)兒，還不被笑話呀。

河馬老師擺擺手，然后她在自己的背帶裙里掏呀掏，沒(méi)一會(huì)兒，掏出來(lái)了幾個(gè)小東西。等河馬老師展開(kāi)大手掌時(shí)，呀——她的手心里，竟然站著一個(gè)小小小小的金黃色小獅子、一個(gè)小小小小的黑白兩色的小熊貓、一個(gè)小小小小的粉色的小兔子、一個(gè)小小小小的藍(lán)色小狐貍。

“嘿，這可真是小寶貝！”小長(zhǎng)頸鹿樂(lè)了，他不再害怕被當(dāng)成滑梯，因?yàn)椋@些小寶貝比自己的小手指還小，他的手就夠他們滑半天了；小野豬也樂(lè)了，他也不再害怕蹭癢癢被看到了，因?yàn)樗研氊惙胚M(jìn)自己裝巧克力棒的口袋里，讓他們?cè)诶锩娉郧煽肆Π?，就不?huì)看見(jiàn)自己了。

“以后他們就在咱們班了，大家都是好朋友，要記得互相幫助！”河馬老師細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)，因?yàn)樗ε麓舐曊f(shuō)話，呼出的氣會(huì)把小寶貝們吹跑了。

菠蘿幼兒園來(lái)了幾個(gè)小寶貝后，慢慢地，小朋友們都有了變化。

平時(shí)，玩玩具他們會(huì)爭(zhēng)搶，現(xiàn)在卻很乖地坐在桌子旁，安靜地玩，因?yàn)樾氊悅冦@進(jìn)積木堆里，要是搶玩具會(huì)不小心傷到他們；做操時(shí)，大家都排好隊(duì)，不亂跑，因?yàn)樾氊悅兙驼驹谀硞€(gè)隊(duì)伍里，一不小心會(huì)踩到的；吃飯時(shí)，大家更是認(rèn)認(rèn)真真地吃著自己碗里的菜，害怕一不小心，把小寶貝們舀到勺子里；睡覺(jué)時(shí)，大家也安靜了，不再喊叫，因?yàn)榇蠹遗掳研氊悅儑樀枚愕酱驳紫拢也坏健?/p>

“哈哈，這些小寶貝們來(lái)得可真好！”每當(dāng)寢室里響起小朋友們均勻的呼嚕聲時(shí)，河馬老師都會(huì)露出最最開(kāi)心的笑容。

職業(yè)介紹

“一、二，請(qǐng)你像我這樣做！”聽(tīng)，這是誰(shuí)在和小朋友們一起做游戲呢？

猜對(duì)了嗎？幼兒園教師每天細(xì)心地照顧小朋友們的生活，和小朋友們一起學(xué)習(xí)、玩耍。

職業(yè)精英

寧征是全國(guó)優(yōu)秀教師、山東省特級(jí)教師、青島市“十佳”園長(zhǎng)、青島市勞動(dòng)模范……她說(shuō)：“我最多的成就是看到孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)?！?/p>

阿奇幼兒園里有和諧的互動(dòng)、創(chuàng)意的課程和生動(dòng)的教學(xué)，是一個(gè)充滿了想象力的溫馨幼兒園?？葱?dòng)物們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)合作，來(lái)獲得阿奇老師所頒發(fā)的各種可愛(ài)徽章吧。

貼紙游戲

菠蘿幼兒園里的幾個(gè)小寶貝不想洗澡，偷偷藏起來(lái)了！

“小朋友，快幫我找找呀！”河馬老師喊。

請(qǐng)你在下圖中找到小寶貝們后，再把相應(yīng)的貼紙貼在他們身旁。endprint