◆安徽省蒙城縣城關(guān)幼兒園 陳靜靜

春去春回，年復(fù)一年，不知不覺中我已在幼教事業(yè)中走過了八個(gè)春秋。驀然回首，這八年幼教工作，讓我感慨萬千。當(dāng)今社會的獨(dú)生子女在家里是“小皇帝”“小公主”，動不動就發(fā)脾氣，更有甚者傷及他人，有時(shí)真是束手無策。面對這樣的教育對象，作為孩子的啟蒙教師只靠工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要在工作中融入滿滿的“愛”。在這八年里，我始終將“愛”融入在教育教學(xué)中，讓我的成熟伴隨孩子們一起成長！

霸道的大寶

我班一個(gè)叫澤澤的小朋友，個(gè)子高高的，伶牙俐齒，是一個(gè)有些霸道的男孩，在幼兒園里，我們都喜歡叫他大寶。

大寶入園的第一天就讓我感到有些無奈?？赡苁沁^度焦慮，所以他拉著媽媽的手一直哭個(gè)不停，不管我怎么哄，他就是不愿意進(jìn)班。后來，我索性硬著頭皮把他抱進(jìn)班里，這下他哭得更厲害了?？吹剿薜媚敲磦?，就蹲下來給他擦眼淚?？蓻]想到，他一腳踹在我胸口，當(dāng)時(shí)，我很憋屈，就把他拉到座位上坐下，并要求他不許哭。顯然這種方法一點(diǎn)也不見效。見大寶哭鬧不停，其他兩位老師也過來安慰他，可他就是大哭大鬧，搞得我們更是束手無策。后來，我們故意裝作都不理他，可能是看沒人理他了，可能是哭累了，也可能是……他逐漸放低哭聲，直到停止，并開始主動與小朋友玩起了玩具?？吹剿推渌⒆右黄鹜嫱婢吡?，我就表揚(yáng)他，可沒過多久他就和身邊的小朋友打了起來。我問他：“你為什么打架？”他理直氣壯地說：“他搶我的玩具。”我耐心地說：“那你也不應(yīng)該打人啊，打人可不是一個(gè)好孩子哦！”他一副很不滿地樣子看著我，但是也低下了小腦袋。

面對大寶第一天的表現(xiàn)，我表示可以理解，孩子第一天入園有點(diǎn)小情緒是正常的。但是，我經(jīng)過幾天的觀察發(fā)現(xiàn)他很喜歡和小朋友打鬧，動不動就有小朋友跑到老師面前告狀。老師說他，他不高興，還瞪老師，整天一副天不怕地不怕的樣子，讓人看了有些不能理解。但是，作為一名老師，一定要有一個(gè)清醒的認(rèn)識：頑皮是孩子的天性，要不放棄任何一個(gè)孩子。

奶奶的偏袒

有一次，小朋友們正在做游戲，大寶把思怡的臉抓破了，放學(xué)時(shí)，思怡的媽媽來接她，就問大寶：“是不是你抓的？”只見他很不在乎地說：“是的。”思怡媽媽說：“你是哥哥，不能抓妹妹?！笨墒?，大寶連看都不看一眼就走開了。接下來發(fā)生的事，讓我感到頭疼。不知怎么了，每天放學(xué)時(shí)，大寶就像是出了籠子的“獅子”一樣，在班里到處亂跑亂撞。不管老師怎么說，他依然我行我素。更讓我頭疼的是他當(dāng)著家長的面欺負(fù)別的小朋友，而他奶奶看見后就當(dāng)沒看見一樣帶著他走了。第二天早上，我和他奶奶交談，他奶奶卻說出一堆護(hù)短的話。此時(shí)，我內(nèi)心感到有些擔(dān)憂，大寶奶奶袒護(hù)、包庇大寶的行為，是溺愛的表現(xiàn)，這是對孩子成長不利的家庭環(huán)境，更需要我們在工作中用正確的方式教育孩子，用“愛”讓孩子成長在正確道路上。

有愛的大寶，悄悄轉(zhuǎn)變

說心里話，這是我工作以來，第一次遇到這樣的家長和孩子。面對這樣的孩子確實(shí)讓我很無奈、無助。但是，我相信每個(gè)孩子生下來都是善良的，純真的。我們作為孩子的啟蒙老師，必須幫助他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以，我決定先從大寶自身著手，在生活中多與大寶交流，多鼓勵(lì)他與小朋友友好相處，多鼓勵(lì)他發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，讓“愛”充滿在他的周圍。

大寶個(gè)子很高，小朋友們都喜歡叫他 “哥哥”。所以，我請他當(dāng)“小班長”，讓他為大家服務(wù)，促進(jìn)和同伴的友好相處。剛開始，他還很樂意為同伴服務(wù)，也能友好地與同伴相處?？蓻]過幾天，他又開始打小朋友了，還是一副毫不在乎的樣子。說心里話面對這樣的孩子，有時(shí)我真的感到束手無策，但我從未放棄努力。我相信只要我堅(jiān)持不懈努力，用我的愛心一定可以改變大寶。接下來發(fā)生的事確實(shí)讓大寶有了一些改變。

由于天氣變冷了，孩子們穿得衣服又厚又多，所以，如廁時(shí)比較擁擠。以前大寶都是第一個(gè)沖進(jìn)廁所，但是，這次他卻最后一個(gè)，他一臉的不高興。于是，他很生氣地?cái)D著小朋友，他不小心把軒軒擠跌倒了，沒想到，軒軒爬起來就用力推了大寶。只見大寶很委屈地大哭起來，并指著軒軒說：“我回家告訴奶奶，讓我奶奶打死你?！边@時(shí)我走過去問：“軒軒為什么推你？”聽到我這樣問，軒軒委屈地說：“他擠我，他擠我......”大寶情緒激動！我知道這時(shí)說什么大寶都聽不進(jìn)去，于是，我把他帶到座位上，等他心情平靜后問他：“你剛剛對軒軒做了什么？”大寶似乎明白了什么，一直低著頭不作聲。后來，我們做了三個(gè)約定。第一，以后上廁所不擠小朋友；第二，以后不打小朋友；第三，放學(xué)靜靜地等奶奶，不在活動室里亂跑。這三點(diǎn)都做到的話，我就獎勵(lì)你一朵“大紅花”?？赡苊總€(gè)孩子都渴望得到“大紅花”吧，所以大寶很快就答應(yīng)了。盡管每次放學(xué)時(shí)，他都表現(xiàn)得很著急，想和同伴打鬧一番。但是我只要說：“有大紅花哦！”大寶就立刻控制住自己亂跑的步伐。放學(xué)時(shí)，奶奶看到大寶得到的“大紅花”，心里很高興。

為了營造書香校園，讓每個(gè)孩子從小受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)孩子良好的品德，我們每天開展“國學(xué)小故事活動”。今天的“國學(xué)小故事活動——孔融讓梨”，我先請孩子們觀看視頻。在觀看視頻時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大寶看得很認(rèn)真。因此，視頻一結(jié)束，我就請大寶上來表演孔融讓梨，他表演得很投入。我問他：“你喜歡孔融嗎？為什么？”他認(rèn)真地說：“孔融是好孩子，他的爸爸媽媽都喜歡他?！笨梢?，在孩子心里是多么渴望得到父母的愛。我緊接著問：“爸爸、媽媽也很愛你吧！”大寶沉思了片刻說：“媽媽喜歡懂事的孩子?！甭牭竭@里，我說：“大寶很懂事，關(guān)心小朋友，幫助老師，我們很喜歡你。”聽了我的話后，大寶的眼里閃爍著光芒。我知道大寶很想得到媽媽的關(guān)心和愛，也需要老師的鼓勵(lì)和愛，更需要所有小朋友的認(rèn)可和愛。

后來，和大寶媽媽的交談中，我們了解到大寶從小就由爺爺奶奶帶，而爺爺奶奶很寵愛大寶，久而久之，大寶有時(shí)就顯得霸道。通過與大寶媽媽的交流，我想了很多很多。對于大寶的表現(xiàn)，他媽媽也同意配合老師，大寶只要取得進(jìn)步，他媽媽就獎勵(lì)大寶。看到這些我很高興，我們教育孩子也需要家長的配合。

我的成長，我的思索

在與大寶朝夕相處的日子里，我想了很多很多。大寶是我工作八年來遇到的一個(gè)特例，但也具有典型性。靜下心來仔細(xì)想想，雖然大寶調(diào)皮，愛打人，但是他也很聰明。每次老師教授本領(lǐng)時(shí)，他總是第一個(gè)學(xué)會。大寶之所以調(diào)皮和他的家庭教育有關(guān)。面對這樣的孩子，我覺得我更應(yīng)該多關(guān)心他，多欣賞他的優(yōu)點(diǎn)。如：大寶認(rèn)識很多漢字，所以，偶爾我就請他當(dāng)“小老師”教小朋友認(rèn)字，大寶表示很樂意?？吹酱髮毢推渌⒆幽苡押孟嗵帲腋械綗o比幸福。有一次，數(shù)學(xué)活動中我們玩“7以內(nèi)數(shù)字排序”游戲，孩子們玩得很投入時(shí)，我突然問：“不管從哪邊數(shù)，有一個(gè)數(shù)一直沒有變位置，它是幾？”我的話剛落音就聽見大寶說：“是數(shù)字4?！庇纱丝梢姡苈斆?。接著我請他來當(dāng)“小老師”帶小朋友們玩這個(gè)游戲，在游戲中他有模有樣地當(dāng)起“小老師”。游戲中遇到做錯(cuò)的孩子，他就會嚴(yán)肅地說“認(rèn)真點(diǎn)”，或者直接告訴他們應(yīng)該怎么做。我發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的孩子也需要老師的關(guān)注，我們可以給他一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”的身份，讓他更好地與其他孩子相處，體驗(yàn)與同伴友好相處的快樂，從而慢慢養(yǎng)成與人為善的品德。

其實(shí)，在生活中大寶還是一位很有愛心的孩子。如：年齡小的孩子找不到東西時(shí)，大寶就會主動幫助他們。這時(shí)我也鼓勵(lì)他們要謝謝大寶，就這樣大寶和同伴之間有了快樂玩耍的時(shí)光。有時(shí)，感覺他就是這群孩子的大哥哥。有一次，鮑鮑如廁時(shí)忘了拿衛(wèi)生紙，大寶就主動幫助他?？吹酱髮毜淖兓?，我很高興。大寶能力很強(qiáng)，晨間活動時(shí)，他喜歡帶小朋友做游戲，教他們跳繩、拍球。下午戶外活動時(shí)，大寶主動和幾個(gè)年齡稍大的孩子幫助老師整理器材。慢慢地在生活和學(xué)習(xí)中，他成了老師們的好幫手，在同伴的心目中成了一位真正的“大哥哥”?？吹酱髮毜淖兓?，我看在眼里，感動在心里。

回憶和大寶之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我懂得了很多書本上學(xué)不到的知識。作為一名年輕老師，不僅要有專業(yè)的知識，還要有一顆博愛的心，用賞識的眼睛去看待身邊的每一位孩子，用愛澆灌每一枝嬌嫩的花朵。尤其是那些調(diào)皮的孩子，他們更需要老師的關(guān)心和愛。在他們心里，我們的一個(gè)眼神、一個(gè)動作都可以感染到他們。我們需要更多的耐心去關(guān)注著他們的一言一行，幫助他們改正自己的不足，還要找到問題的根源，與家長進(jìn)行及時(shí)溝通交流，實(shí)現(xiàn)家園共育。

前蘇聯(lián)有位教育家曾經(jīng)說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！”作為一名幼教工作者，我和所有的同仁們一樣，每天過著累并快樂的生活，但我從不感到累。我熱愛幼教事業(yè)，我愿意用愛心呵護(hù)純真，用智慧孕育成長。

親愛的同仁們，讓我們攜起手來，共同托起明天的太陽吧！