黃義正

我特地到山上去，在楓樹下選擇了一片最完整的葉子，又認(rèn)真觀察起來：哈，那葉片是紅的，葉柄也是紅的。葉柄有10多厘米長(zhǎng)，到要長(zhǎng)葉子的地方，它平均分成了五個(gè)部分，成了長(zhǎng)長(zhǎng)的葉脈。

我又走到一棵銀杏樹下，拾起一片葉子來看，多么漂亮?。〕系谋砻?，油澤光亮一條條直直的葉脈清晰可見；朝下的一面，沒有光澤，更清晰了。我看葉柄時(shí)，沒有斷裂的痕跡，可是為什么會(huì)完好無損地離開母體樹枝落下來的呢？

觀察室

片段選自習(xí)作《秋天的落葉》。寫小作者去山上看了真實(shí)的葉子，然后具體地寫了楓樹和銀杏樹的葉子?？墒嵌贾皇峭Ａ粼凇翱础比~子上，沒有表達(dá)出什么情感。

修改建議

作為五年級(jí)的同學(xué)，寫秋天的落葉，不應(yīng)該只停留在“看”上。修改時(shí)，還可以由葉子的形狀和落地去想象，表達(dá)真情實(shí)感。

美容坊

我在書上看了葉子的照片后，又特地到山上去，在楓樹下挑揀了一片最完整的葉子，認(rèn)真觀察起來：哈，那葉子紅得十分鮮艷，油光發(fā)亮的，就像一個(gè)五角星。葉柄也是紅的，有10多厘米長(zhǎng)，到要長(zhǎng)葉子的地方，它平均分成了五個(gè)部分，成了長(zhǎng)長(zhǎng)的葉脈。中間的一條葉脈最長(zhǎng)，托著一張最長(zhǎng)最大的葉片；接著的兩條葉脈一樣長(zhǎng)，比中間的要短些，托著兩張一樣大的葉片；再接著的兩條葉脈也一樣長(zhǎng)，比前兩條又要短些，托著兩張一樣大小的葉片。五張邊沿有鋸齒的葉片向四周散開，又好像是人的一個(gè)手掌，漂亮極了！

我又走到一棵銀杏樹下，拾起一片葉子來看，多么漂亮??！豎著看，真像是一把黃色的扇子呢。朝上的一面，油澤光亮；朝下的一面，沒有光澤。我看葉柄時(shí)，像個(gè)厚鏟子似的，沒有斷裂的痕跡，像是自動(dòng)離開樹枝落下的。我想到有句話說：“落葉歸根?！睂?duì)了，秋天轉(zhuǎn)涼了，天氣冷了，為了保護(hù)母體，它落下來是這個(gè)目的吧？我又聽人說：“落葉總是‘心朝土地，背朝天的多?！蓖厣峡茨窃S多落葉，果真是“心”抱大地的多呢！由此可見，落葉的心是向著母體的，這是對(duì)母親的孝順哪！endprint