日前，珠海市住規(guī)建局官網(wǎng)公布了香洲區(qū)第三十小學的規(guī)劃方案進入批前公示階段，這是格力集團在香洲區(qū)規(guī)劃建設(shè)的公辦小學，用地位于中臣花園旁，與格力電器園區(qū)相鄰。格力學校計劃于2018年6月完成主體工程建設(shè)，有望在明年秋季開學交付使用。項目總占地面積為1.9萬平方米，并規(guī)劃了4000平方米的地下分流中心，預(yù)計總投資9870萬元，按36個教學班的辦學規(guī)模建設(shè)，可提供1620個公辦學位。

按原規(guī)劃格力學校地段本是一塊中學教育用地，但經(jīng)調(diào)查，區(qū)域內(nèi)小學學位緊缺，附近隨遷子女對于小學的入學需求量大，因此改為小學用地。

上市公司扎堆辦學

事實上，上市公司開辦學校早已屢見不鮮。

2017年2月15日，云谷國際學校官網(wǎng)公布消息，由阿里巴巴合伙人出資開辦，采用15年制教學的私立學校，馬云擔任“谷主”。云谷學校為學生設(shè)計了多種成長支持模式，除班級制外，學校還創(chuàng)設(shè)了導(dǎo)師制、學院制和走班制。并且還設(shè)置了五大學習領(lǐng)域，包括雙語言、人文與社會、數(shù)學科學與技術(shù)、體育與生活和藝術(shù)。學校處于杭州西湖區(qū)云谷板塊，云谷學校2017年開始招生，覆蓋幼兒園（24人/班）、小學（20人/班）、初中（24人/班）、高中（18人/班），最終預(yù)計滿員3000人左右。

中泰橋梁旗下有北京市海淀、朝陽兩所凱文國際學校，這兩所學校定位高端，生均學費超過20萬元/年，且未來存在學費持續(xù)上漲空間。海淀區(qū)凱文國際學校已于2016年9月開校，預(yù)計2017年在校生可達800人，招滿可達1300-1500人。朝陽區(qū)凱文國際學校預(yù)計2017年9月開校，招滿可達4000人左右。體育中心項目預(yù)計2018年開始投入使用，年服務(wù)可達4688人次。

以地產(chǎn)開發(fā)聞名的碧桂園集團與教育有深厚淵源，早在1994年就開設(shè)廣東碧桂園學校。20年后碧桂園教育開始集團化運營并設(shè)定上市目標。今年1月，碧桂園教育正式更名為博實樂教育集團，美國東部時間2017年5月18日，博實樂教育在紐交所正式掛牌上市。

在2012年，茅臺集團提出，計劃總投資18.79億元，在仁懷南部新城籌建茅臺學院。2013年，茅臺集團提出了設(shè)立茅臺學院的正式申請。今年5月23日，教育部致函貴州省人民政府，同意設(shè)立茅臺學院。經(jīng)過5年多的籌建，茅臺學院終于正式成立，成為國內(nèi)首家酒業(yè)大學。今年9月，茅臺學院首批開設(shè)五個專業(yè)，即釀酒工程、葡萄與葡萄酒工程、食品質(zhì)量與安全、資源循環(huán)科學與工程、市場營銷，共計招生600人。

茅臺學院現(xiàn)任院長封孝倫曾任貴州大學常務(wù)副校長，他并不諱言缺乏釀酒人才的窘境，他表示，“符合要求的酒類專業(yè)人才太少?！泵┡_集團有近3萬名職工，其中本科以上學歷有4000余人，有大專以上釀酒知識背景的只有1200多人。

2016年6月13日，科大訊飛宣布其子公司安徽信息工程學院（原名安徽工程大學機電學院）獲得蕪湖兩級政府的獎扶和補貼共計3000萬元。

2016年9月12日賽為智能發(fā)布公告稱，該公司投資設(shè)立的安徽工業(yè)大學工商學院收到當涂縣人民政府給予的辦學經(jīng)費補貼人民幣1000萬元。

除此之外還有很多上市公司投資公立大學，或設(shè)立獨立學院，而經(jīng)營高等教育的公司努力上市的案例：

為何這么多上市公司都愛做教育

有些企業(yè)設(shè)立學校是為了培養(yǎng)專業(yè)人才，有些企業(yè)是為了做慈善公益，有的企業(yè)是為了通過學費獲得充沛而持續(xù)的現(xiàn)金流，不過也有些企業(yè)可能是為了政府補貼。

對于政府而言，有些地方官員為了政績需要會積極推動當?shù)孛褶k高校的建設(shè)；對于企業(yè)而言，一方面，公辦高校在財政上、教育資源分配和城市規(guī)劃上要顧及的面較多，因此受行政干預(yù)也較多，而民辦高校在資金到位的情況下，與之相比反而較容易獲得審批，另一方面，目前財政補貼里更多會向包括教育、醫(yī)療在內(nèi)的民生領(lǐng)域傾斜。

更有甚者設(shè)立學校就是為了“圈錢”。中青報曾對此進行過報道：有些企業(yè)在辦獨立學院之后，在所獲批的教育用地上以“教師公寓”名義進行商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)；資產(chǎn)評估后土地增值與學費滾動產(chǎn)生的學校資產(chǎn)增值，將部分無形資產(chǎn)劃歸母體高校后，剩余收為企業(yè)所有；利用政策杠桿，運轉(zhuǎn)數(shù)年后，把獨立學院股權(quán)轉(zhuǎn)手賣掉；每年開學時，直接從學生學費中抽取提成……

辦好一所學校確實不是一件很容易的事情，希望布局教育的上市公司能做到真實和公開，提高資源配置的專業(yè)性和效率，創(chuàng)造更大的社會價值。

（據(jù)《南方都市報》、藍鯨TMT網(wǎng)等綜合整理）endprint