一項(xiàng)最新的國(guó)際聯(lián)合研究稱(chēng)，孩子們成長(zhǎng)于植被繁茂的社區(qū)環(huán)境，會(huì)給大腦發(fā)育帶來(lái)益處。

該研究由西班牙巴塞羅那全球健康研究所領(lǐng)銜開(kāi)展，當(dāng)?shù)匾患裔t(yī)院及美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校菲爾丁公共衛(wèi)生學(xué)院合作參與。研究團(tuán)隊(duì)以253名學(xué)齡兒童為對(duì)象展開(kāi)調(diào)查。這些兒童住所區(qū)域的衛(wèi)星監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)對(duì)他們從出生到研究開(kāi)始時(shí)接觸綠色自然環(huán)境的情況進(jìn)行了評(píng)估。接著，研究人員借助高清晰度立體磁共振成像，對(duì)孩子們的大腦結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析，并通過(guò)電腦評(píng)測(cè)他們的認(rèn)知記憶情況和注意力集中程度。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，住所附近綠化較好的兒童大腦一些區(qū)域內(nèi)白質(zhì)和灰質(zhì)體積較大，認(rèn)知記憶能力更強(qiáng)。

該研究負(fù)責(zé)人、巴塞羅那全球健康研究所研究員帕亞姆博士說(shuō)：“研究結(jié)果證明，童年多接觸自然植被可帶來(lái)有益的大腦結(jié)構(gòu)性改變，促進(jìn)大腦發(fā)育?！贝饲埃豁?xiàng)針對(duì)2593名7～10歲兒童的研究稱(chēng)，在為期12個(gè)月的研究中，相比那些學(xué)校周邊植被較少的學(xué)生，學(xué)校室外綠色植被覆蓋率高的學(xué)生記憶力更好、注意力集中的時(shí)間更長(zhǎng)。