文/史國(guó)成

扁鵲是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的名醫(yī)，曾師從名醫(yī)長(zhǎng)桑君。在長(zhǎng)期的醫(yī)療實(shí)踐中扁鵲對(duì)婦科、小兒科、五官科等多學(xué)科的病情特點(diǎn)有深入研究，完善總結(jié)了望、聞、問、切的診法，他的針、熨、湯劑、藥酒等療法，一直為歷代中醫(yī)所沿用，至今他的醫(yī)藥理論仍被廣泛應(yīng)用，尤其望、聞、問、切即“四診法”更是中醫(yī)的主要診斷手段。(望其色、聽其聲、問其病、切其脈為四診法。)

扁鵲求學(xué)時(shí)，有一次，老師被幾十里地以外的患者家屬請(qǐng)去治療病痛，只留下扁鵲一人在家學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)書籍。忽聽門外有痛苦的喊叫聲，扁鵲趕緊放下書走出門外，只見兩個(gè)年輕人攙扶著一位老年婦女正向他家走來。老人家呻吟不斷，眉頭緊皺，大汗淋漓。兩個(gè)年輕人見有人出來趕緊抱拳央求道：“先生，我們的母親今日肚子疼得厲害，水米不進(jìn)，還望先生給以治療?！北怡o立刻同兩個(gè)年輕人一起把老人攙扶進(jìn)屋，請(qǐng)老人坐下給老人診脈并詢問了一些具體情況后說：“老人家屬于飲食不周造成脾胃不和，胃脘疼痛。待我開一個(gè)方子，回去后馬上給老人煎好湯汁飲下，一定會(huì)慢慢地好起來的?！眱蓚€(gè)年輕人連連道謝。扁鵲讓一個(gè)年輕人先扶老人回家，另一年輕人暫等拿藥。只見扁鵲研墨開方，俯身包藥，讓年輕人趕緊回去煎藥給老人服下。

年輕人提藥出門回家，走了不遠(yuǎn)，只見平時(shí)熟悉的幾個(gè)年輕人正在打鬧玩耍，旁邊有幾個(gè)成年人正在伐樹。幾個(gè)年輕人見伙伴提著一個(gè)紙包慌忙而來便截住說：“你買了什么好吃的？也讓我們嘗一嘗?！蹦贻p人說：“我沒有什么好吃的，這是給我娘抓的草藥?！睅讉€(gè)伙伴不信，一個(gè)淘氣鬼硬搶時(shí)把紙包撓破，頓時(shí)草藥灑在了一棵伐倒的樹上，大伙兒一見傻了眼。年輕人說道：“我說是藥，你們不信，這回該信了吧！”俯身把灑在地上的藥捧起重新包好。

扁鵲送走年輕人后繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)，待到下午老師長(zhǎng)桑君回來了，扁鵲趕緊上前說道：“您老人家上午出診后來了一位患者，學(xué)生看患者十分痛苦，便貿(mào)然診治并開了藥，請(qǐng)先生恕罪?！遍L(zhǎng)桑君說：“救死扶傷是我們醫(yī)家的本職，你這樣做我只有高興，哪有嗔怪之理?！毕壬鷨柾昊颊叩那闆r并審視了扁鵲開的藥后說：“你開的十幾味藥是對(duì)的，不過，這里邊你漏掉了一味藥。”扁鵲問哪一味藥，先生說：“檀香”。根據(jù)你所述，患者是氣瘀胃脾，肝氣不舒，你雖用了鎮(zhèn)痛化瘀之藥，但沒有君藥檀香，所以君、臣、佐、使，你的方子差君藥，患者是難以治愈的。扁鵲說：“我這就把檀香給他送過去。”當(dāng)扁鵲正要起身送藥之時(shí)，門外走來了兩個(gè)滿面笑容的年輕人，扁鵲一看，這不是上午攙母親診病的兩人嗎？還未等扁鵲問什么事情，兩個(gè)年輕人作揖說：“感謝先生上午給我母親所開的藥，回家煎服后，現(xiàn)在已經(jīng)康復(fù)如初了，我們兄弟二人是來感謝的?！?/p>

長(zhǎng)桑君上前笑說道：“你拿藥回家路上打開過嗎？”年輕人便把路上藥灑后又重新包起來之事說了一遍。長(zhǎng)桑君問：“那是一棵什么樹？”答是檀香樹。扁鵲聽后恍然大悟，從此他更加敬佩自己的老師了。