我認(rèn)為，小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是兩項(xiàng)：閱讀和寫作。

讀和寫的關(guān)系不能巔到，讀在前，寫在后。想學(xué)寫作，首先要喜歡閱讀，要盡可能地多讀書。讀是收，寫是放。書讀多了，如同電腦增加了內(nèi)存，你對(duì)知識(shí)的掌握，對(duì)詞匯的運(yùn)用，以及對(duì)故事人物的理解等，都會(huì)潛移默化的提高著，天長日久，或許會(huì)讓你產(chǎn)生一種寫作的沖動(dòng)。這個(gè)沖動(dòng)也可以解釋成靈感，你一定要珍惜它。盡可能一把抓住它。

寫什么呢？可不是長篇小說和童話，最開始寫出來的文字，或是幾句帶有自朝的順口溜，或是仿寫的古詩詞，或是偷偷傳給同學(xué)善意調(diào)侃的小紙條，或是給班主任編出來的別出心栽的請假理由，或是自己把開心或煩惱的情緒在日記里肆無忌彈地傾泄……總之，只要你能把自己的思想或者想法變成文字寫出來，管它正解與否，你都是成功的。

我的經(jīng)驗(yàn)是，學(xué)好語文就得親近文字，把寫什么都當(dāng)樂趣，寫多了，自然水平就提高了，

當(dāng)然，這是第一步，也可以叫“寫得出來”；接下來是第二步，叫“寫得正確”，即少有錯(cuò)別字，會(huì)段句，文通字順；還有第三步，是“寫得精彩”，到這步就比較難了，但你要多讀書，常煉筆，也能做到的。

（選自《小學(xué)新讀寫》，有改動(dòng)）endprint