李靜

兩個月前，公司里的同一個職位同時招聘進了兩名女實習生，一個本科畢業(yè)，英語六級；另一個專科畢業(yè)，但專業(yè)對口。我負責培訓她們，我以為我的工作只是讓她們盡快上崗，經(jīng)理卻說這個職位只留下一人，至于是誰，決定權(quán)交給我。

我從培訓的第一天起就開始留心觀察她們。一周后，她們掌握了基本流程，開始進入正式實習。我將工作平均分配給她們，本科女孩桌上散落著一頁頁的文件，電話總是接不完，好像交到她手里的工作都很棘手。而專科女孩似乎沒什么棘手的事，每天都有條不紊地完成著工作。

隨著實習期的臨近，同事們也在猜測最終誰會被留下，大家都看好本科女孩，覺得每天面對那么多的工作，她拼盡全力而且毫無怨言。但當我留下?？婆r，除了經(jīng)理，所有人都用疑惑的目光注視著我，他們不能理解，為什么那么拼命的本科女孩，卻沒得到這個職位。

只是他們不知道，本科女孩看似拼命地工作，實際上雜亂無章。那天，我看到她正在向電腦系統(tǒng)里錄入信息，突然來了一個電話，她趕快去接，可對方說稍后才能給她回復。這讓她想起前一天好像還有兩件事沒落實，又去跟進那些事，結(jié)果其中一件因為跟進過晚出了麻煩，她只能先去解決麻煩。半天過去了，這個麻煩沒能徹底解決，電腦系統(tǒng)里錄入的部分信息也沒保存，說稍后回復的那個電話也沒打來。她覺得自己已經(jīng)焦頭爛額了，可其實一件事也沒完成。

相似的事情降臨在?？婆⒌纳砩蠒r，她首先拿出記事本，及時跟進前一天沒有落實的事情。然后錄入信息時同樣接到了電話，內(nèi)容不是很緊急，她隨手記錄了下來，等信息錄入完畢，她馬上處理電話的事情。那時前一晚的事情已經(jīng)得到解決，她再看記事本只剩剛打過的電話沒有回復，她馬上追了一個電話。同樣的工作量，她只用了不到一半的時間。經(jīng)理本來也是傾向于本科女孩的，也曾被她的拼命打動，可那樣的工作效率也只能忍痛割愛。

培訓的經(jīng)歷讓我想起了表妹。那年她上高二，有一天我去圖書館還書，看到她坐在陽光暖煦的窗邊，面前擺放著厚厚一堆書。就那樣面對面坐著看書，我發(fā)現(xiàn)一個下午過去了，表妹面前的書幾乎沒動，而她的視線一直沒有離開平板電腦。準備離開時，她匆匆翻了幾眼，又都放了回去。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了高三下學期，小姨給我打電話，說表妹上了高中后比初中時更拼命，可成績卻一直不理想，問我當年高考有什么秘訣。

我去了小姨家，想和表妹聊聊，沒想到我竟然沒找到可以見縫插針的時間。她始終埋首書堆中，先是背了一段英語，發(fā)現(xiàn)有幾個單詞很陌生，怎么也背不下來，索性扔到了一邊。又拿出數(shù)學試卷，剛開始寫就卡在那里怎么也解不出來，于是又放棄。拿起手機進微信朋友圈，點了無數(shù)個贊后，才想起還有篇作文沒寫。對著稿紙發(fā)呆良久，連個題目都沒想出來就聽到小姨喊吃飯。

小姨不停地向表妹碗里夾菜，說她悶在房間里學習了一個下午，一定要好好補補腦。這讓我想起了在圖書館的那個下午，看來表妹這種毫無計劃的學習方式也不是一天兩天了。表妹所謂的拼命，只不過感動了不知情的小姨而已。

無論身處職場，還是在生活中，你那么拼命，到底是為了感動誰？老板，還是父母？其實，拼命做好一件事，不是為了要給誰看，更不是為了打動誰，而是要善于管理自己的時間，提升自己的能力，讓自己變得有效率，做事有個好結(jié)果。

（編輯/張金余）endprint