謝尚園

有段時間，兒子迷上了“王者榮耀”游戲，我很擔(dān)心這樣下去會影響他的學(xué)業(yè)，心想一定要幫他戒掉。有一天晚上，兒子坐在馬桶上玩游戲，我無意問瞄了一眼游戲畫面，看到了曹操，我表現(xiàn)得很興奮：“哇，游戲里居然有曹操啊！”兒子像是找到了知音，開心地回了我一句：“是啊！”說完頭也沒抬，繼續(xù)忙著玩游戲。

我等他玩好一局，請他先別玩，再用崇拜的語氣問他：“游戲里面有沒有曹植和曹丕??？”他有點不耐煩地說道：“沒有！”我邊說邊拿了他手里的iPad：“曹植和曹丕是曹操的兒子，虎父無犬子，游戲里有曹操卻沒有曹植和曹丕，真是太可惜了！”我邊說邊把iPad放到窗臺上，又繼續(xù)說道：“曹丕和曹植爭地位，曹丕讓曹植走七步做一首詩，做不出來就得死！”我立刻表演起“曹植附身”，腳上走著步，嘴上念著詩，一邊還往臉上拍著護膚品。兒子被我的表演吸引，有點戲謔地問道：“曹植也像你這樣，一邊走路，一邊念詩，還一邊往臉上拍面霜嗎？”說完，我們哈哈大笑。

我發(fā)現(xiàn)兒子對游戲里的人物的歷史故事感興趣，就會經(jīng)常問他游戲里面還有誰，兒子說一個游戲人物，我便繪聲繪色地講人物的歷史故事，還會配合表演。我從《孫子兵法》講到孫臏、龐涓，順便還講了孩子正在學(xué)的《弟子規(guī)》、花木蘭、武則天、王昭君……我用夸張的語氣，用形象的動作吸引他的注意力，逗得兒子大笑。

兒子由迷戀游戲，轉(zhuǎn)而變?yōu)閷τ螒蛉宋锔信d趣，我及時發(fā)現(xiàn)了這一點，周末和寒暑假帶領(lǐng)兒子去少兒圖書館、書店等，帶領(lǐng)兒子一起看歷史人物故事，或者買回光盤一起觀看，再在一起研究分析這些歷史人物……最后，兒子徹底戒掉了游戲癮。