熊浩宇

“唉，真該先找人搭配好。臨時(shí)抱佛腳就是麻煩呀。”

寒假作業(yè)展覽那天，胡夏偉臉上滿是憂愁。他四處張望，正好看見代遠(yuǎn)鵬向我們這邊看過來，他立刻上前搭訕：“能不能加一個(gè)？”成彥兵說：“不行，人滿了！”胡夏偉再三請求，目光楚楚可憐，終于讓大家心軟了。

代遠(yuǎn)鵬轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，和我們商討要把寒假作業(yè)擺成什么形狀：書怎么擺？裝飾品怎么擺？他說：“不如重疊起來，擺成扇形?！贝蠹叶纪饬怂姆桨?。于是，我們把植物擺放成一桌一盆，從小到大進(jìn)行排列，以起到裝飾的作用。

這時(shí)，龐老師一聲招呼：“寒假作業(yè)正式開展！”頓時(shí)，教室里熱鬧起來，其他班的同學(xué)也來參觀了。代遠(yuǎn)鵬和胡夏偉、成彥兵都出去吆喝：“走過路過，千萬不要錯(cuò)過！”大家都希望自己這一組的作業(yè)能獲得“游客”們的青睞。我邊“宣傳”邊瀏覽，看到作業(yè)中有星球大戰(zhàn)、槍械大全等內(nèi)容，十分豐富，還很有創(chuàng)意呢。

不一會(huì)兒，別班的老師也來了，我們立馬；中上前去“爭奪”老師。其他幾個(gè)組也不甘示弱，特別是陳奕多那一組，他們用自己獨(dú)特的擺設(shè)來招徠“顧客”，搶走了不少關(guān)注。我們忙得不亦樂乎，代遠(yuǎn)鵬嗓子都喊啞了，也顧不上喝水。

這時(shí)，不知道是誰出的餿主意，有的組竟然拿出了《練出好成績》的答案來誘惑顧客上門！我們可不能輸給這種“歪門邪道”呀！代遠(yuǎn)鵬干脆放起了音樂，悠揚(yáng)的樂聲環(huán)繞著整間教室。我們手舞足蹈、歡呼雀躍，好多同學(xué)都排著長隊(duì)來看我們的作業(yè)……

那天放學(xué)后，走在回家的路上，我的腦海里還浮現(xiàn)著寒假作業(yè)展的精彩畫面，心情久久不能平靜……endprint