淺語(yǔ)若塵

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我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的南方女孩，從小生活在南方的我，對(duì)廣州卻有著一種很特別的情感。我喜歡廣州的人文氣息和生活，就像他們說(shuō)的：“廣州是北上廣深四個(gè)城市中最具人文氣息，最慢生活的城市?！钡菍?duì)于廣州的天氣，我是真的有點(diǎn)不太喜歡的，就像前幾天，細(xì)雨綿綿，整個(gè)空氣中都仿佛彌漫著潮濕的味道。同時(shí)我又是極喜歡下雨天的，因?yàn)橄掠晏?，路上的行人寥寥無(wú)幾，就連那三三兩兩的行人都在快速地行走。而我最喜歡做的，就是撐著雨傘，戴著耳機(jī)，緩慢地走在路上，欣賞匆匆的路人和路邊的梧桐樹。

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依稀記得，有一次獨(dú)自漫步的時(shí)候，偶然路過(guò)廣州的一條林蔭小路，路的兩旁種滿了法國(guó)梧桐，讓人有種陶淵明誤入桃花源之感。在路的一邊還有個(gè)抱著吉他彈唱的歌手，放在他面前的吉他盒里零零散散躺著幾張紙鈔。而我，之所以稱他為歌手，是因?yàn)槲乙恢庇X得，靠著自己的才藝和能力賺錢的人，都值得被尊重，所以，每每遇到這種流浪歌手（潛意識(shí)里看到這類人，都會(huì)認(rèn)為是離鄉(xiāng)背井的流浪歌手），我都會(huì)拿著錢，很鄭重地把錢放下去。

突然間，想起在很小的時(shí)候，看見一個(gè)作者說(shuō)的，很享受那種，背著吉他，拿著單反，帶著幾件衣服，走在兩旁種滿梧桐樹上的小路，一個(gè)人流浪遠(yuǎn)方的感覺。從那以后，我愛上了那個(gè)作者文字里的法國(guó)梧桐，即使當(dāng)時(shí)的我還不知道法國(guó)梧桐長(zhǎng)什么樣，甚至于我就像很多人以為的那樣，法國(guó)梧桐該是生長(zhǎng)在法國(guó)的。后來(lái)有一段時(shí)間，我也很想背著我的行囊，來(lái)一段說(shuō)走就走的旅行，去切身感受那種身臨其境。我想，那該是很美妙的事情吧！

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說(shuō)起法國(guó)梧桐，我也是后來(lái)才知道，原來(lái)它還有一個(gè)名字，叫三球懸鈴木，因?yàn)槿~子似梧桐，才被稱為法國(guó)梧桐。它是一種大喬，喜光，喜濕潤(rùn)溫暖氣候，較耐寒。我知道它隨處可見，知道它不只是生長(zhǎng)在南方，很多地方都有種植，但是，喜歡它，僅僅只是因?yàn)橄矚g的作者提到了它，觸動(dòng)到了我，便一直喜歡著。而我，一旦喜歡了，就很難去改變。小的時(shí)候便有一個(gè)習(xí)慣，在看書的過(guò)程中，作者在書中提到的其他書我也必定會(huì)買來(lái)看一看，這個(gè)習(xí)慣一直到現(xiàn)在也沒(méi)改變。

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其實(shí)，我跟梧桐樹的淵源還不止于此。

我搬過(guò)幾次家，而之前住的房子旁邊剛好種著一棵法國(guó)梧桐樹，梧桐樹枝悄悄蔓延到了我家窗臺(tái)邊。而我因?yàn)槌跞龑W(xué)業(yè)繁重，埋頭在成堆的作業(yè)里而沒(méi)有心思去觀賞它，直到有一天。

那一天，期中考試的成績(jī)單剛剛發(fā)下來(lái)，意料之外的，我考砸了。這對(duì)從小學(xué)開始，就一直是老師和同學(xué)們眼中安靜、乖巧、成績(jī)好又樂(lè)于幫助同學(xué)的好學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，是一次不小的打擊。旁邊的同學(xué)正在高談闊論，而我只想快點(diǎn)回家，把自己鎖在房間里。腳步越來(lái)越快，身后的影子也被我越拉越長(zhǎng)，仿佛這樣我就能擺脫考試給我?guī)?lái)的沉重壓力，然而卻怎么也甩不掉身后那緊跟著的影子。

回到家里，我把成績(jī)單放在客廳的桌子上就進(jìn)了房間。關(guān)上房門，我立在窗臺(tái)前，看著窗臺(tái)外的梧桐樹，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)來(lái)自爸爸媽媽的暴風(fēng)雨。第一次有這種時(shí)間去看著窗臺(tái)外的梧桐樹，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被摧殘得只剩下零零散散的幾片樹葉。此時(shí)此刻，仍然有樹葉在飄落，漸漸地，只剩下兩片、一片……

“咚咚咚”的敲門聲響起，門外媽媽的聲音傳了進(jìn)來(lái)。“該來(lái)的總會(huì)來(lái)的?！蔽疫@樣想著，給媽媽開了門，轉(zhuǎn)身走到書桌前坐了下來(lái)，一聲不吭，試圖用安靜結(jié)束這場(chǎng)暴風(fēng)雨?！坝袥](méi)有因?yàn)檫@次失利而失去信心？”意料之外的，媽媽只問(wèn)了我這一句。我努力想在腦海里搜索合適的詞表達(dá)現(xiàn)在的心情，卻發(fā)現(xiàn)，心里有失落，有氣餒，但依然有自信在堅(jiān)守內(nèi)心那座希望的城池?！皼](méi)有！”我說(shuō)。聲音不大卻鏗鏘有力，而這，已足夠。

媽媽離開房間后，我又一次立在窗臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)，梧桐樹上僅剩的一片葉子正飄然凋落……

后來(lái)，我如愿考上了一個(gè)不錯(cuò)的高中，進(jìn)了重點(diǎn)班。

現(xiàn)在的我，對(duì)于成績(jī)單上的那些數(shù)字，已經(jīng)可以很灑脫地去面對(duì)，不論好的還是壞的。甚至，每每想起以前那么在意成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，就覺得好幼稚。

想起大一為班級(jí)寫紀(jì)念冊(cè)的卷末語(yǔ)的時(shí)候，我說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有自己要走的路和必須面對(duì)的生活，而我們便是在不停的選擇和行走中逐漸成長(zhǎng)。”就像我，正是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)路上遇見的所有人，所有事，我才是我，今天的我，是承載了整個(gè)流年的悲歡喜泣的我。

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法國(guó)梧桐，讓我更加喜歡廣州這座南方城市。我想它之于音樂(lè)對(duì)我的意義是不一樣的：音樂(lè)，帶給我的是一室芳香，是安寧、平和；而梧桐，是我不會(huì)經(jīng)常想起的，卻是我真真切切能撫摸到的，是我偶然間遇到能讓我駐足，讓我心生感觸，讓我更加熱愛這座城市的東西。

很喜歡泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸拔覀儫釔圻@個(gè)世界時(shí)，才真正活在這個(gè)世界上！”endprint