朱怡然

在我眼中，班主任老師既嚴謹認真，又童心未泯。

還記得，那是一次班級測驗，我因為一分之差，和前十名失之交臂。聽到這個消息后，我像是吞了塊棉花般，胸口悶悶的，很不舒服，全身的每個細胞都充滿了抱怨。等卷子發(fā)下來一看，更是著急地差點跳起來。

那堂課，我上得很煎熬。下課鈴剛響，我便抓起卷子，沖進了班主任的辦公室，質(zhì)問他扣分原因。

“我來看看！”班主任扶了一下眼鏡，臉上的表情變得很嚴肅，眼睛幾乎變成了激光雷達，掃描著試卷上的每一道題。

“你看，這里如果把標點換了，語氣就改了，表達的意思也就有了誤差。文言文翻譯這一塊兒，必須嚴謹！”不一會兒，他就拿著卷子跟我詳細地講了起來。

“哦，原來是這樣……”走出辦公室，我心里好似拔開了木塞子，心里的疑惑頓時煙消云散。

一年一度的運動會到了。下午，天漸漸黑了下來，因為還有安排，我們暫時不能離開操場。望著空蕩蕩的體育場，我們百無聊賴地坐著。

“嘿，來玩?zhèn)€游戲吧！”一個聲音在我們耳邊響起，回頭一看，居然是班主任！

就這樣，搶板凳大戰(zhàn)開始了。隨著音樂聲的響起，同學們有的如做賊般東張西望，尋找見縫插針的機會；有的身體半蹲，隨時準備坐下；班主任……哈哈，怎么看怎么像只滑稽的企鵝般，在隊伍里左搖右晃，讓人擔心左右兩側(cè)的同學會不會被他撞到。急促的跺腳聲一停止，大家都驚訝地合不攏嘴。

“哇，恭喜老師，你被淘汰了！”瞬間，班主任臉上的笑容凝固了，尷尬地看了周圍一圈，不出所料，所有的椅子都已“名花有主”，他只好用比蝸牛還慢的速度站了起來，用滿懷希望的眼神掃視著四周，等待“奇跡”發(fā)生。

哈哈，結(jié)果可想而知。在班主任“標準”的方言歌聲中，連最文靜的女生都笑得合不攏嘴了……

此時，太陽公公在云層中越走越遠，留下了淡淡的背影。夜姑娘拉上了黑色的帷幕，只有路燈如戰(zhàn)士般閃著微弱的光，如同深海中的燈塔。

一陣冷風刮過，我不禁打了個寒戰(zhàn)，但班主任帶給我的快樂，卻凝成一輪暖陽，溫暖著我的心……

（安徽合肥市四十二中七年級）

點評

求學階段，除了父母，老師便是和我們朝夕相處的人。本文的小作者就抓住班主任老師“嚴謹認真”和“童真未泯”這兩個特點，精心選擇材料，用清新的語言呈現(xiàn)出老師的神態(tài)、動作等方面，小作者對老師的喜愛、感恩之情溢于言表。

結(jié)尾，小作者表達出內(nèi)心的情愫，激起讀者情感的波瀾，有極強的藝術(shù)感染力。

（章恒）