陳璐

摘要：中國已經(jīng)發(fā)展為一個體育大國，但我們距離體育強國還有很大的差距，尤其在足球方面，我們可以看到我們與世界的差距，而縮小差距的關(guān)鍵還是高校學(xué)生足球能力的培養(yǎng)。同時我們不得不承認我們在這方面還存在巨大不足，本文就高校足球教育目前存在問題及解決辦法進行詳細說明。

關(guān)鍵詞：高校足球 教育理念 興趣培養(yǎng)

足球是一項全民運動。它對于人的生理和心理鍛煉作用是顯而易見的。進行足球運動不僅能夠強健體魄，同時在長時間的奔跑運動中提升人的耐力，在眾多的帶球，傳球，射門中鍛煉人的身體協(xié)調(diào)能力。有研究表明足球運動對于腦血栓，肌肉萎縮癥狀的發(fā)生都有強大的緩解，預(yù)防作用。更重要的是，足球?qū)τ谌说男睦硪灿芯薮蟮暮锰帯Ｗ闱蚴且豁棃F體運動，無論是從前鋒到后衛(wèi)，從邊鋒到守門員，需要所有人的共同努力與精誠合作，所以足球是對團體合作能力的良好培養(yǎng)方式。另外，足球?qū)τ诜磻?yīng)能力，隨機應(yīng)變等能力的要求也使得足球運動在各個都需要運動員的努力。

目前，我國的踢球人數(shù)眾多，但真正精通足球，懂得足球的人卻并不多，這是因為在足球的基礎(chǔ)教育上我們有太多的缺失，以高校最為關(guān)鍵，所以，高校對于學(xué)生足球興趣的培養(yǎng)也就極其重要。

一、開展高校足球教育的必要性

現(xiàn)代足球已經(jīng)有了長足發(fā)展，我國在足球方面的努力也是被世界，被大家所認可的，但是大家可以發(fā)現(xiàn)我們在足球上的道路還很遠，尤其是在高校學(xué)生的教育上，我們距離真正做到“全民足球”還很遠。

國家對于高校足球教學(xué)是極度重視的，這不僅僅是國家對于青年學(xué)生的體制的關(guān)心，更重要的是，我國在人才強國戰(zhàn)略之下，對于體育的要求與培養(yǎng)已經(jīng)和對于知識文化的要求齊頭并進。高校學(xué)生作為建設(shè)國家的主要人才，對于學(xué)術(shù)，知識與能力的要求自然是不言而喻的，與此同時，對于體育鍛煉，身體素質(zhì)的培養(yǎng)也同樣是不可或缺的。足球作為一項不但有技巧與技術(shù)，更要求有良好的運動能力。在對抗性的運動中卻也充滿了團結(jié)協(xié)作，在足球中，培養(yǎng)的是對于足球能力，更重要的是，足球是對競爭意識與危機意識的培養(yǎng)。在大家的共同努力中，高校學(xué)生努力平博，堅持不懈，不僅為了榮譽而奮斗，更是在需要注意力高度集中，對周邊環(huán)境密切關(guān)注，隨機應(yīng)變，提升自己的反應(yīng)能力。由此可見足球是對一個人各方面能力的全面需求與鍛煉，也正是符合國家培養(yǎng)人才計劃的一一印證，應(yīng)當受到高校的重視。

二、高校目前足球教學(xué)情況

（一）教育理念落后

任何事物都是隨著社會與時代的進步而不斷進步的，任何停滯不前的事物都將受到時間發(fā)展的淘汰。但我們可以發(fā)現(xiàn)目前高校對于足球教學(xué)的理念已經(jīng)沿用了很多年，卻沒有人提出為這一現(xiàn)狀做一些改變。目前高校中對于足球的教學(xué)在很大程度上并不是為了培養(yǎng)人才，也不是為了娛樂與強健體魄，在很大程度上仍然是為了通過考試與獲得較高成績。在這種充滿功利與目的性的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中，學(xué)生根本難以在學(xué)習(xí)中找到足球真正的樂趣。訓(xùn)練原本就是一項艱難而枯燥的運動，如果我們不能為足球帶來一絲生機，那學(xué)生對于單一化足球訓(xùn)練必然也會失去自己的興趣，沒有了興趣又何來成果，教育理念的落后會直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進而影響足球教學(xué)的質(zhì)量。

（二）學(xué)生對足球認識的不足

由于多年教育的錯誤指引，有相當一部分學(xué)生對于足球運動的認識存在誤區(qū)。更多的人認為，學(xué)生還是需要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的心境來繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)。所以很多人根本不了解足球是一種怎樣的運動，或者說，有人認為足球就是那些專業(yè)運動員的事情，自己的努力與訓(xùn)練不會有什么收獲，反而會影響自己的學(xué)業(yè)。試想，如果一個學(xué)生，對于足球這項運動，從來沒有一個人帶領(lǐng)他走進足球的殿堂，也未曾有人向其宣講足球的魅力。他又能如何感受到足球?qū)σ粋€人的深深吸引與強大的塑造能力，那么他就不能對足球產(chǎn)生濃厚的興趣。同樣，對于一項事物的接受是由興趣帶動的，如果一個人對足球沒有充分的了解，那他就必定失去對足球的興趣，那他又怎么可能將熱情注入訓(xùn)練與學(xué)習(xí)之中。

（三）學(xué)校對足球運動支持的缺乏

除了學(xué)生的個人方面，學(xué)校在培養(yǎng)與訓(xùn)練上占據(jù)非常重要的一部分。由于偏見的存在，學(xué)校往往只重視那些體育專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，甚至說，非足球?qū)I(yè)學(xué)生對于足球的接觸都非常有限，而對于那些其他專業(yè)的學(xué)生來說，希望找到自己的時間來發(fā)展自己的興趣愛好往往是很艱難的。學(xué)校為了成績往往要求高校學(xué)生專注于自己專業(yè)的學(xué)習(xí)，并不重視他們的身體素質(zhì)，即便是有興趣都會被扼殺在搖籃之中，又怎么可能培養(yǎng)出自己對足球的興趣。

還有重要的一點就是場地與器材的缺失，很多高校由于資金問題或者說不愿意建造場地等原因，很多熱愛足球的高校學(xué)生卻無法獲得足夠的機會，興趣也漸漸被磨滅，在這樣的環(huán)境中，足球人才的培養(yǎng)也就只能是癡人說夢了。

三、培養(yǎng)學(xué)生興趣的措施

（一）更新教育觀念

教育觀念是教育的重中之重，在教育中一定要明白學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。老師在教育中不能一味的采用自己所熟悉的教育方式，而要因人而異，針對不同的人有不同的訓(xùn)練方法，才能真正引起大家的興趣。另外，對于足球的教學(xué)，技巧固然重要，團隊，系統(tǒng)的教育也是不可或缺的，只有這樣才能真正引起大家的關(guān)注與興趣。

（二）傳播足球知識

學(xué)生對足球認識不足，就需要有人來指引，來帶領(lǐng)，來宣揚。沒有他人的幫助，有的人或許永遠也不會接觸足球，也就會有很多足球天才與機會擦肩而過，也有很多人認識不到自己的能力，不知道自己的興趣所在，這是高校學(xué)生的悲哀，也是國家的悲哀。我們應(yīng)當重視足球，這也是對高校學(xué)生未來的關(guān)注。

（三）學(xué)校提供足夠支持

任何運動都需要學(xué)校的關(guān)注與支持。所有人都明白，學(xué)校不重視是錯誤的，想培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣，就要多組織比賽，增加與外界的交流，為學(xué)生提供更開闊更充分的發(fā)展空間，真正為高校足球教育做貢獻。

四、結(jié)語

足球在國際上的受重視程度被所有人所公認的，我們在足球上的發(fā)展也是不落后于其他國家。而在高校教育中學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，需要在教育觀念，學(xué)生認識，學(xué)校支持多個方面進行努力，只有大家都重視高校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，我們才能真正為高校足球，為國家足球的發(fā)展做貢獻。

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（作者單位：西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院）endprint