■文/張 偉 黃 鑫 武 韜

近年來，自治區(qū)黨委以及高校工委、社科聯(lián)高度重視基層大講堂建設(shè)工作，作為全國、自治區(qū)社會科學普及基地，內(nèi)蒙古師范大學盛樂大講堂創(chuàng)建13年來，在普及社會科學、傳播科學思想、鞏固社會主義意識形態(tài)、傳播社會主義核心價值觀、推動校園文化建設(shè)等方面發(fā)揮了巨大作用，成為我區(qū)宣傳思想文化工作的重要載體和品牌。

盛樂大講堂高舉“一面旗幟”

黨的十八大以來，黨中央對做好高校宣傳思想工作、加強意識形態(tài)陣地建設(shè)提出新的要求，做好高校宣傳思想工作，加強高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。內(nèi)蒙古師范大學盛樂大講堂自2004年開講以來，按照“先進引領(lǐng)、服務(wù)群眾、務(wù)實創(chuàng)新、統(tǒng)籌推進、持續(xù)發(fā)展”的指導(dǎo)原則，圍繞廣覆蓋、規(guī)范化、常態(tài)化、重實效的具體要求，以加強講師團和基層宣講隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以豐富理論宣講內(nèi)容和提高宣講質(zhì)量為重點，以創(chuàng)新完善分眾化、互動化、科學化的宣講方式為手段，以加大投入和完善組織服務(wù)機制為保障，不斷推動講堂持續(xù)深入發(fā)展，為推進黨的理論政策大眾化，培育和踐行社會主義核心價值觀提供了思想基礎(chǔ)和精神支撐。

盛樂大講堂創(chuàng)新機制夯實基礎(chǔ)

盛樂大講堂以培育校園文化、凝練大學精神為宗旨，以“弘揚先進文化、關(guān)注社會話題、傳播科學知識、提高師生素質(zhì)、共建文明校園”為根本目的，創(chuàng)新機制、多措并舉、夯實基礎(chǔ)，形成了以“專題講堂”為綜合載體，校黨委宣傳部主抓，團委、學生處等各部門配合，各種社會力量積極參與，各學院具體落實的齊抓共建格局。在宣傳展示和互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺方面，學校官方網(wǎng)站主頁專門開辟了“盛樂大講堂”欄目，為每一期講堂活動進行預(yù)告；開通微信、微博、校園網(wǎng)等新媒體直播通道，講堂活動不再局限于現(xiàn)場，廣大師生以及社會關(guān)注人群也能通過網(wǎng)絡(luò)視頻直播收看收聽。

盛樂大講堂成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專職教師負責講堂活動的組織與開展。同時，常年配備協(xié)助開展講堂活動的學生志愿者和講堂管理員隊伍。講堂選聘熱心社會公益事業(yè)的專家學者、領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)界、文化界知名人士以及老黨員、老教授等組成專家宣講團，由宣講團成員擔任主講嘉賓。講堂還經(jīng)常與當?shù)厣鐓^(qū)、鄉(xiāng)村、學校、機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體、新聞媒體等進行合作，有效發(fā)揮了基地的帶動和輻射作用。

盛樂大講堂堅持“ 以文化人，以文育人”

盛樂大講堂以“德育先導(dǎo)、以文化人”為主線，以廣大師生普遍關(guān)注的熱點、難點、焦點問題為重點，注重熏陶滲透和實踐轉(zhuǎn)化，注重積淀與傳承?；顒釉O(shè)計緊密結(jié)合當代大學生的成長規(guī)律和時代特征，內(nèi)容設(shè)計與校風育人相結(jié)合，與民族精神和時代精神相融合，凸顯民族地區(qū)特色和校園文化特點。

一是主講人受邀面寬。講堂先后選聘校內(nèi)外專兼職宣講員200余人，其中包括黨政領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)界、文化界知名人士以及兩院院士等。這些專家、學者、名人所作的講座既有哲學上的思辨，又有數(shù)學上的嚴謹；既有物理化學上的假設(shè)，又有文學創(chuàng)作上的探討；既有人生哲理的思考，又有成長勵志的感動。二是內(nèi)容涵蓋面廣。講堂內(nèi)容涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、軍事學、管理學、藝術(shù)等多個學科門類。理論講壇、學術(shù)前沿、勵志講座、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等系列主題講座，成為校園內(nèi)廣大師生耳熟能詳?shù)膶W習園地。三是活動開展頻繁。理論講壇、學術(shù)講壇、團學講壇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講堂匯聚，使校園內(nèi)出現(xiàn)了空前的“講座熱潮”。每學年開展的講座、報告會等活動近80場次。

盛樂大講堂服務(wù)社會突出品牌效應(yīng)

盛樂大講堂立足實際，充分發(fā)揮高校學科、人才、智力集中優(yōu)勢，按照“普及科學知識、倡導(dǎo)科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神”的目標要求，達到普及理論、政策解讀、服務(wù)社會的目的。

一是堅持普及理論，解疑釋惑。講堂選擇當前大學生廣泛關(guān)注的話題，針對大學生的思想狀況、人生困惑答疑解惑。做客講堂的專家學者通過重點介紹其獻身科學、追求真理的精神，使學生在領(lǐng)略科學技術(shù)與思想文化精髓、領(lǐng)悟?qū)W者智慧的同時，受到思想的啟迪和人格的熏陶。

二是注重服務(wù)社會，凝聚師生。盛樂大講堂立足高校智庫，依托社科聯(lián)、學術(shù)團體等組織，選聘科技智庫專家和科普專家，為服務(wù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展作出貢獻。講堂為了保證講座效果，除了做好學生喜聞樂見的選題外，還為學生發(fā)放講座卡，鼓勵他們根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的講座，培養(yǎng)他們自覺學習、主動學習的習慣，變“要我學”為“我要學”。

三是突出品牌特色，提升效應(yīng)。盛樂大講堂突出學校品牌，講堂內(nèi)容包括思想政治、形勢政策、科技前沿、教育教學、外交國防、法律知識、社會管理、歷史文化、人生發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、心理健康、文學修養(yǎng)、科學生活、藝術(shù)和體育等方面。自開講以來，講堂先后獲“自治區(qū)社科普及基地”、自治區(qū)“三帶三創(chuàng)”示范講堂、“全國社科普及基地”榮譽稱號，成為一個有規(guī)范、有標準、有特色、有創(chuàng)新、有效果、有成績的大學生人文社會科學普及陣地。

高校講堂是宣傳思想文化工作的重要組成部分，也是鞏固意識形態(tài)工作的前沿陣地，在提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才方面發(fā)揮了極其重要的作用。作為高校育人的第二課堂，盛樂大講堂要繼續(xù)創(chuàng)新機制、開拓思路、探索方法，以此來適應(yīng)新形勢下大學生思想發(fā)展的新常態(tài)。