現在，很多單位都在爭創(chuàng)文明單位。是把“文明”作為一項任務，還是把“文明”當成一種修養(yǎng)、一種修行？兩種心態(tài)，效果定會不同，對每個參與者帶來的收獲也會不同。

我不是性本善或性本惡論者。但我想說的是，“文明”會給人帶來快樂，只有享受到其中的樂趣，才會激勵自己不斷地去做文明的事。如果簡單地把“文明”作為一項任務的話，充其量算作是“被文明”，是很難化為自覺的。有一天晚上我需要加班，就在單位附近找了一個餃子館吃飯。當時正值飯時，來小店吃飯的人挺多，有三個農民工兄弟站在門口等座位，待其他客人吃完了，他們再坐下吃。我在的桌子只有自己一個人，于是便招呼他們拼一下桌，很簡單的事情，他們卻對我很是感激，當然這點小事是不需要感激的。自從查出了中度脂肪肝之后，我經常利用上下班的時間走走路，不到五十分鐘的路程，節(jié)省了車的油錢，還鍛煉了身體。有一天早上，看到一個老大娘出門辦事，已經走出了很遠，一個她兒子模樣的人在后邊喊：“杯子，杯子忘記帶了！”可不，大熱的天，不帶個喝水的杯子怎么行。我從她家人的手中拿過杯子說：“正好一個方向，我給你捎給大娘！”還有一次，也是早晨上班時間，一個姑娘騎著電動車趕路，車筐里的鎖掉在了路上。如果返回來屬于逆行，并且人很多根本不可行。我從地上撿起了姑娘的鎖，快趕了幾步送給了她。這些事雖然很小，但覺得自己做了對他人有用的事，當時還是很有成就感、榮譽感。所以我認為，“文明”并不一定都是做一些大事，需要的是從這些身邊的小事做起；“文明”是一種利他精神，做了好事，自己會發(fā)自內心地高興；“文明”還應當是一種自覺，一種向善向美的追求。我“文明”我快樂，這種文明才可能是長久的。

從小學起，我們就學習“五講四美三熱愛”，現在社會主義核心價值觀的宣示標語到處都能見到。仔細想一想，其實我們內心里都有文明的底色，有時候倒不是不屑于表現我們的“文明”，而是不好意思說出來、做起來而已。為什么現在那么多孩子叛逆？有青春期的原因，也有家長和孩子相互之間雖然愛得深沉、但都不愿意直接表達的原因。如果相互之間多一些愛的表達，多一些愛的溝通，也許就會減少孩子的叛逆。這種事情還較多地出現在我們和老人之間，世上哪有老人不愛自己孩子的，也鮮有孩子不愛自己父母的，如果相互之間缺少愛的溝通、愛的表達，也容易產生誤解。如果當時我不好意思和那三個農民工兄弟說，“一塊坐下來吃吧，別站著了”；如果當時我不好意思和老大娘的家人說，“別追了，我代勞吧”；如果我覺得自己是某某單位的干部，不好意思從地上撿起那個姑娘的鎖，當然事情很小也都能夠解決好，但我肯定不會從中得到做好事的快樂，他們也不會從這種正能量的傳播中體會到快樂！

創(chuàng)建文明機關、文明單位，是一種外力的推動，更需要內心的主導。這個過程，需要做的事情很多。但我覺得，只有大家都養(yǎng)成了文明的習慣，并從中能夠得到快樂，這才是真正的文明。