李莉

一

這天，哭哭小學(xué)為了前來觀摩學(xué)習(xí)的笑笑小學(xué)老師上了一節(jié)公開課，這一節(jié)課，讓笑笑小學(xué)的老師們自卑了。

這節(jié)課講的是大家耳熟能詳?shù)墓适隆独莵砹恕?，最常見的上課方法是先學(xué)習(xí)生字，然后讀課文，理解課文內(nèi)容，然后表演故事。但哭哭小學(xué)的這一節(jié)課真的讓笑笑小學(xué)的老師們大開眼界了。

在表演環(huán)節(jié)上，孩子們真是演得感人肺腑。放羊孩子大叫“狼來了”，演村民的孩子們便沖到他面前，左右一看，沒狼啊。

只見一個(gè)村民便痛哭起來：“孩子啊，你可把我害慘了。我剛帶著我孩子去看病，聽到你叫，便來救你。現(xiàn)在，我孩子的病情肯定是耽擱了，孩子肯定沒得救了，我可憐的孩子啊?！蹦菧I水，便滾滾而出。旁邊的村民也哭了，就連坐在教室后面聽課的老師們也都哭了。

另一個(gè)村民說：“孩子啊，你知道嗎？我正在下面給白菜澆水，現(xiàn)在來救你，我可憐的白菜啊，肯定會被活活渴死了。”大家又哭成一片。

最后，放羊的孩子痛心疾首地悔過：“嗚嗚嗚嗚，我知道我錯(cuò)了，我再也不撒謊了。”村民邊抹眼淚邊說：“孩子，你改了就好。浪子回頭金不換啊?！边@個(gè)很平常的故事被這群孩子們演成了悲情劇。

笑笑小學(xué)的老師們帶來的手絹原本是為了擦汗用的，現(xiàn)在都用來擦淚水了。

在評課時(shí)，哭哭小學(xué)的校長揉揉哭得紅腫的眼睛說：“要感動孩子們的課才是優(yōu)秀的課，所以，我們選入教材的課文都是那些傷感的故事。不傷感的故事嘛，我們也會把它上得傷感。只有淚水才能讓孩子成長起來?！?/p>

笑笑校長聽得兩眼發(fā)亮，連連點(diǎn)頭，他決定，這套教學(xué)方法一定要用在自己的學(xué)校里，讓自己學(xué)校的孩子也用淚水來洗滌靈魂。

自己學(xué)校的學(xué)生一天到晚都笑吟吟的樣子，真不懂事。

二

笑笑校長下令，全校重上《狼來了》，一定要上哭孩子們，達(dá)到教育效果。

王老師故意皺著眉頭：“同學(xué)們，今天我們來表演《狼來了》?！?/p>

孩子們一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳地上了臺。安排角色時(shí)，最機(jī)靈的孩子多多演帶孩子看病的村民。多多頭上包了塊帕子，抱著一個(gè)小書包，裝作生病的孩子。

多多臉上帶著笑容，王老師立馬批評他：“多多，你孩子生病了，你應(yīng)該很焦急啊。”

哦，對。多多忍住笑，耷拉著腦袋，裝出難過的表情。

“狼來了！”放羊孩子叫。

多多抱著書包便跟著同學(xué)們跑向講臺中央，大家紛紛尋找著狼?！岸喽?，你告訴放羊的孩子，為了救他，你的孩子現(xiàn)在怎么樣了？”王老師和藹地提醒多多，希望多多發(fā)揮想象，痛斥放羊孩子。

多多笑得露出兩排整齊的小白牙，眼睛亮亮地說：“我孩子的病好了?！?/p>

“病好了？”王老師驚訝地重復(fù)。

“嗯。他在空調(diào)屋里待久了，所以生病?，F(xiàn)在抱著他到山上來，他呼吸到新鮮的空氣，看到美麗的花兒，病就好了?！倍喽嗫鞓返卣f。

喜悅一下蔓延開來，同學(xué)們快樂地拍起手來，為孩子的病愈而開心。那個(gè)放羊的孩子也咧開嘴，嘿嘿直樂，就像自己做了件好事一樣。

這樣怎么行？這樣怎么能達(dá)到教育效果？王老師掏出手絹，擦擦汗。

“幸虧你叫狼來了，這山坡多美啊，我以前從沒上來看過，今天因?yàn)槟?，我才來了?！绷硪粋€(gè)學(xué)生受到啟發(fā)，也發(fā)揮了想象。畢竟是笑笑小學(xué)，想的內(nèi)容都很快樂，同悲情一點(diǎn)也不沾邊。

“對啊對啊，我以前就不喜歡跑步鍛煉的，今天因?yàn)橐饶?，我跑了足足十分鐘呢。鍛煉了就是好，有種神清氣爽的感覺。放羊娃，謝謝你！”

“哎呀，不用謝。這是我應(yīng)該做的?！边@個(gè)說謊的孩子竟然如此厚顏無恥地回答。

王老師只猜中了劇情的開頭，沒猜中結(jié)局，他有些發(fā)蒙。

下面的小觀眾們被這喜劇性的一幕所感染，笑著鼓起掌來：“放羊娃，你真棒！”

那如雷的掌聲把校長給招來了。校長生氣地對王老師說：“這么嚴(yán)肅的故事被弄成喜劇，撒謊反而成了好事，會教壞孩子們的！”

等校長走后，王老師冷冷地說：“明天的課，大家，都做好準(zhǔn)備，一定要哭。不哭的，哼哼，我有辦法讓你們好好哭?！?/p>

立刻就有幾個(gè)膽小的孩子嚇哭了，這哭聲又把已經(jīng)走出教室的校長又招了回來。

“明天帶他去聽人家哭哭學(xué)校的課，”校長指著笑得最燦爛的多多說，“同樣的學(xué)生，人家學(xué)生哭得多乖?！?/p>

耶，多多開心地比了個(gè)勝利的手勢。

三

多多回到家，表哥開開已經(jīng)坐在家里等他了。開開只有十四歲，已經(jīng)是小鎮(zhèn)上著名的科學(xué)家了。他研究的東西都是小朋友們喜歡的。

開開打開一個(gè)盒子，里面裝滿了五顏六色的小瓶子。

“這是情緒瓶，藍(lán)色的能讓你悲傷；紅色的是開心；橙色的是平靜；黑色的是憤怒……”表哥擺弄著小瓶子，一一介紹。

“這有什么用？”多多好奇地問。

“舉個(gè)例子，如果你媽媽生氣，你就打開橙色的瓶子，她的氣立刻就會消掉，你就幸免于難了；你想買什么玩具，你媽媽不答應(yīng)，就打開紅色的瓶子，她一高興就給你買了。”開開的介紹讓多多心里一亮。

正好媽媽推門進(jìn)來了，她嘆了口氣說：“多多開開，你們來吃飯吧。我剛才把糖當(dāng)作鹽放了，這菜可能有點(diǎn)怪。唉，我現(xiàn)在做事怎么這樣笨?。俊眿寢尵瓦@樣，一做錯(cuò)事就自責(zé)，而且會難過很久很久。

開開會意地點(diǎn)點(diǎn)頭，多多拿著一個(gè)紅色瓶子，走向媽媽說：“媽媽，你看看這瓶子漂亮嗎？”然后便打開瓶塞。

瓶子里慢慢溢出一陣花香，這香氣甜甜的，沁入心田，多多也莫名地覺得情緒高漲，心情美得要冒泡。

“這瓶子真漂亮……今天的菜啊，我還真會創(chuàng)新，都做得甜甜的。我都佩服我自己?！眿寢屜沧套痰卣f，得意得像一只翹尾巴的公雞。

“哇，真棒！我們?nèi)コ詣?chuàng)新菜嘍。”多多和開開歡呼起來。endprint