《宇宙里有些什么》是一篇科學(xué)小品，意在說明宇宙的物質(zhì)性、運動性和它的無窮無盡。從寫作的本意看，作者是想讓同學(xué)們對宇宙之大、宇宙之奇、宇宙之美有一個概括的印象?？苹眯≌f家鄭文光以準(zhǔn)確生動的語言、恰當(dāng)?shù)恼f明方法給我們展現(xiàn)了一個豐富多彩的宇宙，并讓我們在文章中驚喜地看到文學(xué)與科學(xué)的雙重魅力，如夏日池中的并蒂之花。

文章一開頭就以親切的口吻和讀者交談，“讓我們把目光投向無窮無盡的宇宙”，然后說“我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星?？瓷先ニ鼈兒孟袷抢涞?，但實際上每顆恒星都是一個火熱的太陽”，“可是，當(dāng)你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時候，說不定還會把它們當(dāng)做螢火蟲呢”?？?，作者多像一位童話中的知識老人，在夏夜一邊指著星空，一邊講述著星體的知識，使人倍感親切。說到恒星之多時，知識老人又說：“哪里知道，這條天河淹沒了一千萬萬顆以上的星星??！一千萬萬，你一口氣數(shù)下去，得數(shù)一千多年！”這里用了帶有強(qiáng)烈感情色彩的感嘆句，讀起來多么親切，又是多么生動??！

鄭文光先生的小品文的科學(xué)性也在文章中得到了展現(xiàn)。文章在運用分類別的方法準(zhǔn)確地介紹三種恒星時，還運用了作比較等其他說明方法。作比較時，作者拿人們熟知的事物來說明生疏的事物或道理，令人覺得親切自然，形象可感。例如：

1.許多紅色的星星很大很大，有的可以裝得下八十萬萬個太陽。

2.最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一，比我們用抽氣機(jī)造成的“真空”還要稀薄得多。

3.也有一些恒星非常小，有的比地球還小。

4.火柴頭那么大的一點點就抵得上十多個成年人的重量。

5. 用白金造成同樣大的一個球，重量才抵得上它的二百萬分之一。

文中還運用了其他的說明方法。

列數(shù)字，從數(shù)量上說明事物的特點。如為了說明恒星的溫度，作者列出了數(shù)字：“表面溫度至少有三千攝氏度”，小恒星的“表面溫度高達(dá)三萬到五萬攝氏度”。為了說明恒星間的距離遙遠(yuǎn)，作者也采用了列數(shù)字的方法：“每秒鐘能飛十六點七公里的宇宙飛船得走幾萬年?！?/p>

打比方，用人們熟悉的事物作喻體，可以使說明生動具體，幫助人們了解被說明事物的特征。如用螢火蟲比喻閃爍著寒光的小星星，說明星體帶給人們的視覺效果；用大海里的水滴作比喻，說明恒星在宇宙里所占的空間極其微小，從而說明宇宙的遼闊。

分類別。課文在說明恒星時，將其按體積大小分為大、小、中三類進(jìn)行說明；在說明星云時，則依據(jù)它們所在的位置能否反射出光亮，分為亮星云和暗星云等。

舉例子。說明恒星系時，作者先以銀河系為例，說明組成恒星系的恒星數(shù)量、恒星系形狀，接著又以肉眼能看到的仙女座里的一個恒星系為例，通過介紹它距離我們十分遙遠(yuǎn)，說明了宇宙的遼闊。

以上這些說明方法的綜合運用，能幫助我們具體準(zhǔn)確地認(rèn)識被說明事物的特征。

鄭文光先生在語言上下了大功夫，讓我們既能感受說明文語言的準(zhǔn)確性，又能體會文字的趣味。