代盟月

摘要：前不久剛結(jié)束的中共十九大重申了我國對(duì)外開放的新成果。建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大目標(biāo)。如今，建設(shè)開放型經(jīng)濟(jì)體制，倡導(dǎo)外向型經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新格局。在新時(shí)代的背景下，小語種人才成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)話題。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，如何順應(yīng)國際國內(nèi)新形勢(shì)、充分發(fā)揮小語種人才的作用成了一個(gè)新的時(shí)代命題。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)發(fā)展；新時(shí)代；小語種人才

中圖分類號(hào)：F74文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2018.04.017

1引言

語言是實(shí)現(xiàn)人類溝通最基本的途徑。一般認(rèn)為，除了英語這種通用語種以外的所有語種，如德語、法語、俄語、西班牙語以及阿拉伯語等統(tǒng)統(tǒng)都稱為小語種。人類學(xué)家通過民族研究，發(fā)現(xiàn)全世界的語言有6809種。這意味著小語種的數(shù)量非常之多，小語種在全世界范圍內(nèi)的使用率也特別高。

當(dāng)前，我國處于經(jīng)濟(jì)改革的深水期，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型成功對(duì)于全面建成小康社會(huì)有著重要意義。其中，深化多國貿(mào)易合作已然成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力。小語種人才在深化我國與世界各國之間的經(jīng)貿(mào)合作中起到了非常關(guān)鍵的作用。隨著我國經(jīng)濟(jì)地位、國際地位的日益提高，我國和其他國家的聯(lián)系也越日益頻繁，所以國家對(duì)小語種人才的需求量也越來越大。在這經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的“新時(shí)代”，我國的各行各業(yè)都需要大量的小語種人才。發(fā)揮好小語種人才的作用，跨國企業(yè)才能獲得更大的收益，才能推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2什么是新時(shí)代？

當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代。這個(gè)新時(shí)代，是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代。新時(shí)代的特征非常顯著。在經(jīng)濟(jì)方面，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)改革的深化，現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系日益成熟。新時(shí)代背景下經(jīng)濟(jì)發(fā)展與小語種人才有非常緊密的聯(lián)系。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

首先，從國際經(jīng)濟(jì)來看，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入，各國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展越來越失衡，在這樣的背景下，許多發(fā)達(dá)國家舉起了反全球化旗幟，引發(fā)了民粹主義浪潮。我國作為國際上日益發(fā)展壯大的國家，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)力已經(jīng)位居全球第二大經(jīng)濟(jì)體。我國的崛起引起了世界各國的廣泛關(guān)注。在反全球化經(jīng)濟(jì)思潮日益發(fā)展的時(shí)代背景下，我國作為全球重要的貿(mào)易與投資大國，有必要積極參與全球經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)，以此維護(hù)開放多元的世界經(jīng)濟(jì)體系。

其次，從國內(nèi)經(jīng)濟(jì)來看，根據(jù)十九大報(bào)告，我們要在2020年實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國。目前，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們不但要繼續(xù)進(jìn)行深化改革，發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用，還需要盡快建立現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系?，F(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系要求建立綜合的對(duì)外貿(mào)易機(jī)制，對(duì)外經(jīng)貿(mào)的發(fā)展需要小語種人才的支撐。我國改革開放的深化，意味著我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與世界經(jīng)濟(jì)之間的聯(lián)系越來越緊密。我國通過與東南亞、東亞、中亞等周邊國家建立進(jìn)一步的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，擴(kuò)大與全球經(jīng)濟(jì)的共融和互惠。因此，在此背景下，全球的區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化也得到了快速發(fā)展。而要想使我國經(jīng)濟(jì)更有效率地對(duì)外輸出，文化的交流是不可缺失的重要一環(huán)。小語種人才作為文化交流的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，對(duì)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化有著重要意義。因此，在我國現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的總目標(biāo)下，小語種人才的建設(shè)也逐步提上重要日程。語言的相通更有利于加深國與國之間在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的了解，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作，營造和諧的貿(mào)易環(huán)境和良好的文化氛圍。

由此可見，在新時(shí)代下，小語種是溝通中外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的橋梁和紐帶，它能在我國改革開放對(duì)外貿(mào)易的國際背景下，發(fā)揮無可替代的作用。

3新時(shí)代下如何發(fā)揮小語種人才的作用？

隨著國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的深入展開，各行各業(yè)對(duì)小語種人才的需求也日益旺盛?？梢哉f，擁有專業(yè)的小語種人才成為跨國企業(yè)對(duì)外投資的核心競(jìng)爭(zhēng)力。如果缺少了小語種人才，由于語言的無法溝通，很多構(gòu)想和設(shè)計(jì)都無法及時(shí)溝通實(shí)現(xiàn)，可能會(huì)流失一些更好的創(chuàng)意。更有甚者，缺少小語種人才，海內(nèi)海外公司無法良好的溝通，“會(huì)錯(cuò)意”或者“各說各話”的情況屢屢出現(xiàn)。而且我們企業(yè)在談判時(shí)也會(huì)處于劣勢(shì)地位，語言的局限導(dǎo)致我們無法爭(zhēng)取更好的條件。而一個(gè)專業(yè)的小語種人才，可以有效的扭轉(zhuǎn)這一劣勢(shì)，在與海外公司的談判中爭(zhēng)取更好的條件，避免后續(xù)的經(jīng)濟(jì)糾紛。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國際貿(mào)易的增強(qiáng)導(dǎo)致社會(huì)對(duì)小語種人才的數(shù)量和質(zhì)量的要求日益激增。為了更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在新時(shí)代下，我們應(yīng)該如何充分發(fā)揮小語種人才的作用？

3.1發(fā)揮國家政策的引領(lǐng)作用

國家的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)往往會(huì)對(duì)小語種專業(yè)的市場(chǎng)需求造成深刻的影響。因此，要想充分發(fā)揮小語種人才在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用，這就需要加強(qiáng)國家政策的指引。

為了加強(qiáng)我國的對(duì)外貿(mào)易，小語種人才的培養(yǎng)日益受到政府的重視。因此，政府的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是發(fā)揮小語種人才作用的“總方針”。要想把總方針落到實(shí)處，就需要制定相應(yīng)的具體政策。近年來，教育部響應(yīng)我國加強(qiáng)對(duì)外經(jīng)貿(mào)的號(hào)召，制定了一系列培養(yǎng)小語種人才的實(shí)施方案。教育部在北京、上海、廣州這樣的一線城市中設(shè)立了“小語種人才重點(diǎn)培養(yǎng)基地”，為高校引進(jìn)教學(xué)資源，增加小語種專業(yè)的種類。政府對(duì)于受眾較少的小語種專業(yè)，如阿拉伯語等，也要求高校開設(shè)相關(guān)的專業(yè)，實(shí)現(xiàn)小語種專業(yè)的全覆蓋。此外，政府對(duì)我國其他地區(qū)外語院校的小語種人才培養(yǎng)也十分重視。政府以培養(yǎng)高層次、高質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易人才為宗旨，力求我國的每一個(gè)地區(qū)都能有高水平的小語種人才。政府對(duì)華北、華中、西北、西南等地區(qū)的二線城市都投入了較多的小語種人才培養(yǎng)基金，在經(jīng)濟(jì)上支持我國各個(gè)地方的小語種人才培養(yǎng)。

因此，國家戰(zhàn)略的傾斜以及教育部的相關(guān)規(guī)劃，對(duì)充分發(fā)揮小語種人才的作用具有重大的指導(dǎo)意義。政府應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)政策導(dǎo)向和市場(chǎng)導(dǎo)向，為小語種人才的培養(yǎng)保駕護(hù)航。

3.2加強(qiáng)高校的人才培養(yǎng)

從人才培養(yǎng)的層面來說，在小語種日益受到重視的情況下，小語種的人才培養(yǎng)模式也需要進(jìn)一步創(chuàng)新和改善。endprint

具體而言，高校的小語種人才培養(yǎng)可采取多樣化、全方位的培養(yǎng)模式。例如，就經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度而言，高?？梢园研≌Z種專業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)課程相結(jié)合，形成“小語種+經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“小語種+國際貿(mào)易”等培養(yǎng)形式，從而培養(yǎng)出語言能力和專業(yè)能力相結(jié)合的復(fù)合型小語種人才。這樣可以使學(xué)生深入了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容，從而達(dá)到語言學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的融會(huì)貫通。高校在注重培養(yǎng)小語種人才的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)之外，還應(yīng)該重點(diǎn)訓(xùn)練他們的溝通表達(dá)能力。口語教學(xué)的環(huán)節(jié)需要進(jìn)一步完善。例如，高?？梢蚤_設(shè)專門的口語訓(xùn)練課堂，在課堂上盡量讓學(xué)術(shù)史發(fā)揮出自己最佳的口語水平，并針對(duì)學(xué)生的口語狀況進(jìn)行有計(jì)劃地指導(dǎo)。

此外，由于我國國際影響力的提高，越來越多的人開始學(xué)習(xí)漢語。所以，國際市場(chǎng)對(duì)漢語教師的需求日益旺盛。高?？梢岳眠@一契機(jī)，把漢語教學(xué)和小語種人才培養(yǎng)結(jié)合起來。通過提高學(xué)生用小語種教授漢語的能力，把小語種人才作為對(duì)外漢語教學(xué)的師資力量輸出。這不僅可以解決小語種人才的就業(yè)問題，也可以促進(jìn)我國與世界各國之間的語言文化交流。

因此，高校的培養(yǎng)是小語種人才輸出最重要的方式。多層次、多方面、全語種、高素質(zhì)是高校小語種人才培養(yǎng)的總目標(biāo)。

3.3強(qiáng)化企業(yè)的人才培養(yǎng)

從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來看，小語種人才的培養(yǎng)最終是為了和企業(yè)接軌，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，從企業(yè)層面來說，各行各業(yè)更需要重視小語種人才的培養(yǎng)。

除了學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)，小語種人才更需要在工作中逐步提高語言技能。一個(gè)頂尖的小語種人才必須經(jīng)過“職業(yè)化”的過程。因此，企業(yè)想要獲得更好的人才資源，就應(yīng)該走進(jìn)高校，采取學(xué)校培養(yǎng)和社會(huì)短期培訓(xùn)相結(jié)合的方法，實(shí)現(xiàn)高校與企業(yè)的接軌，為高校小語種人才提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，從而提高翻譯技能。

例如，當(dāng)今社會(huì)，跨國投資已成為大中型金融企業(yè)加速發(fā)展的戰(zhàn)略趨勢(shì)。我國跨國投資金融公司的數(shù)量和規(guī)模也在不斷地增長。而這種跨國投資在促進(jìn)自身快速發(fā)展的同時(shí)也面臨著金融企業(yè)跨國投資人才緊缺的現(xiàn)實(shí)問題。所以擁有專業(yè)的小語種人才成為金融行業(yè)對(duì)外投資的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，在這種背景下，小語種人才已經(jīng)成了我跨國投資金融企業(yè)爭(zhēng)相競(jìng)爭(zhēng)的人才資源。企業(yè)如何爭(zhēng)取良好的人才資源？這就需要企業(yè)與高校合作，通過高校的專業(yè)培養(yǎng)，結(jié)合企業(yè)的實(shí)踐鍛煉，這就使得學(xué)生在接受學(xué)科理論的塑造后，直接進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)演練，從而做到“職業(yè)化”，由此形成一條輸送小語種人才的優(yōu)先渠道。這不但可以彌補(bǔ)高校小語種教學(xué)工作中過于注重理論的短板，而且還能提高企業(yè)小語種人才尖端化。

企業(yè)是連接高校和社會(huì)的橋梁，發(fā)揮好企業(yè)這個(gè)紐帶作用，就能更好地把小語種人才輸送出去，使小語種人才在我國對(duì)外經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域發(fā)揮更大的實(shí)際作用。

3.4發(fā)揮地區(qū)人才的語言優(yōu)勢(shì)

除了在宏觀層面上，我們需要經(jīng)過創(chuàng)新高校培養(yǎng)模式，結(jié)合國家政策和企業(yè)效益來充分發(fā)揮小語種人才的作用之外，從微觀角度來看，為了使小語種人才在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)利益最大化，我們可以結(jié)合我國各省份、各地區(qū)的語言優(yōu)勢(shì)來進(jìn)一步發(fā)揮小語種人才的作用。

我國擁有29個(gè)周邊國家，是世界上鄰國最多的國家。因此，相鄰國家的語言文化對(duì)我國而言非常重要，我們可以利用我國各地區(qū)跨境語言的優(yōu)勢(shì)，因地制宜地發(fā)揮小語種人才的作用。例如，西南邊疆地區(qū)可以加強(qiáng)與緬甸、印度、巴基斯坦等國的語言交流。云南是我國少數(shù)民族最多的省份，很多少數(shù)民族語言都是與東南亞國家的語言相通的，這些跨境民族本來就是非常好的小語種人才。他們具有先天的語言優(yōu)勢(shì)，在地域上也與相鄰國家互通有無，經(jīng)濟(jì)交往是非常普遍的事情，文化溝通方面也很容易切合。因此，在這些地區(qū)就地利用良好的語言人才，對(duì)培養(yǎng)高精尖的小語種人才是非常有效率的。同時(shí)，對(duì)于東南沿海地區(qū)而言，這些沿海省份的高?？梢灾攸c(diǎn)培養(yǎng)南亞語種方面的小語種人才。例如，廣東人從小就說粵語、英語、漢語，可以說天生就精通三門語言。同時(shí)，廣東人有很多華僑，當(dāng)?shù)厝嗽诤茉缫郧熬烷_始到海外闖蕩，賺錢謀生，而最便捷的就是南亞地區(qū)。經(jīng)常奔走國外使廣東人具有比較開放的心態(tài)和思維，也具備了很多外國的知識(shí)，在語言方面自然也是有基礎(chǔ)的。這樣也更有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的小語種人才。

各地區(qū)因地制宜培養(yǎng)語言人才，同時(shí)也可以依靠與周邊國家相鄰近的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，為國家輸送小語種人才，從而能夠達(dá)到協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)揮小語種人才的作用。

4結(jié)語

綜上所述，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的新時(shí)代，在中國現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)下，我們需要從政府機(jī)構(gòu)、高校教育、企業(yè)培養(yǎng)等方面更好地發(fā)揮小語種人才的作用。與此同時(shí)，還可以結(jié)合我國各地區(qū)的跨境語言優(yōu)勢(shì)，分區(qū)域地與周邊國家進(jìn)行小語種人才的培養(yǎng)交流，這樣更有利于小語種人才的地區(qū)均衡化，從而更好地發(fā)揮我國小語種人才在世界范圍內(nèi)的作用。

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