林可是個(gè)很會(huì)講故事的女孩。她喜歡把同學(xué)們都編進(jìn)故事里，讓大家到各種奇特的地方去冒險(xiǎn)。她喜歡夜晚推開(kāi)窗子，看一看天空中的一顆暖黃色的星星。

老師和家長(zhǎng)很多次擔(dān)心地教導(dǎo)林可，讓她不要天馬行空了。大家都覺(jué)得，如果把編故事的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，她一定是成績(jī)最好的孩子。

但不知道從哪一天開(kāi)始，林可再也寫(xiě)不出故事了，而成績(jī)也沒(méi)有變好。

就在林可心灰意冷，覺(jué)得上學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣時(shí)，她遇見(jiàn)了一個(gè)陌生女孩。

女孩在上學(xué)路上攔住她說(shuō)：“你的想象力運(yùn)轉(zhuǎn)得飛出地球了，我來(lái)還給你。”

林可愣住了。

“你的想象力真美好，我看它們?nèi)肓嗣?，就晚了一?huì)兒來(lái)還你想象力，對(duì)不起。”

“這就是我寫(xiě)不出故事來(lái)的原因呀！”林可說(shuō)，“你是來(lái)自星星嗎？”

女孩子點(diǎn)點(diǎn)頭：“我叫亞晴，來(lái)自一顆叫‘心宿二的星星，就是你常常夜里抬頭仰望的那顆?！?/p>

林可很感動(dòng)，因?yàn)橐股钊遂o的時(shí)候只有她一個(gè)人，她以為沒(méi)人會(huì)知道。

林可想好好問(wèn)問(wèn)亞晴這一切都是怎么回事，可是她意識(shí)到上課的時(shí)間快到了。

亞晴讀懂了林可的心，她伸出手握住林可的手，她們馬上出現(xiàn)在教室門(mén)口。“你是怎么做到的！可是……”林可吃驚地問(wèn)。亞晴又讀懂了林可的心，告訴她說(shuō)：“我跟著你進(jìn)去，你不用怕我被別人發(fā)現(xiàn)，只有你相信我的存在，才會(huì)看到我，別人是看不到我的，也聽(tīng)不到我說(shuō)話?！?/p>

林可把書(shū)桌騰出一塊地方讓亞晴坐。數(shù)學(xué)老師

走進(jìn)了教室，環(huán)視了一周，說(shuō)：“接下來(lái)隨堂測(cè)試。”

數(shù)學(xué)老師真的看不到亞晴！林可興奮了！可是她嘆了一口氣，她不喜歡數(shù)學(xué)考試。

卷子剛發(fā)下來(lái)，亞晴就拿著林可的筆在做題目了，林可趕緊說(shuō)：“我自己會(huì)做！”

林可的同桌很奇怪地抬起頭來(lái)說(shuō)：“我知道你自己會(huì)做！”

老師在講臺(tái)上皺著眉頭說(shuō)：“不要說(shuō)話，抓緊時(shí)間答卷。”

考完試回家的路上，林可問(wèn)亞晴，你怎么做得那么快？亞晴調(diào)皮地眨眨眼睛說(shuō)，發(fā)卷子的時(shí)候我按照我們世界的時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)往前邁了幾秒鐘，這樣在你們世界就是明天的這個(gè)地方，我看到了老師發(fā)下來(lái)的答案！

林可聽(tīng)后很感激亞晴，不過(guò)她總覺(jué)得這樣是作弊，對(duì)別的同學(xué)不公平，她說(shuō)：“謝謝！雖然我數(shù)學(xué)不好，但你以后不要這么做了。”

亞晴笑著拍了拍林可，說(shuō)：“我知道！其實(shí)我來(lái)這里不僅是要還給你想象力，還要給你一樣?xùn)|西，那就是自信?！?/p>

“自信？”林可疑惑不解地問(wèn)。

“對(duì)！其實(shí)你不是學(xué)不好數(shù)學(xué)，你潛意識(shí)告訴自己學(xué)不好，就真的學(xué)不好了。所以我要幫你考一次高分，以后我不幫你，你自己也可以！”

第二天，老師驚喜地宣布林可數(shù)學(xué)考試考了滿(mǎn)分，讓所有的人都向她學(xué)習(xí)。林可臉紅了，悄悄地和身邊的亞晴擊了一下掌。此后，林可學(xué)數(shù)學(xué)的興趣一天比一天濃，她覺(jué)得不能讓老師和同學(xué)們失望。說(shuō)來(lái)也巧，那么長(zhǎng)時(shí)間都學(xué)不