李云康

摘 要：我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展從過去以體力勞動為主的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)時代，到以機(jī)械化生產(chǎn)為主，適度經(jīng)營的種植大戶時代，再到以科技為特點的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)時代。本文將從如何加強(qiáng)我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，積極開展科技學(xué)習(xí)課堂，加大政府對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的支持力度，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)等方面給出了有效地對策，為完善我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣提供有價值的參考。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代科技；政府支持；業(yè)務(wù)水平

中圖分類號：S-1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20171233142

農(nóng)業(yè)作為我國重要的支柱產(chǎn)業(yè)，它的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為了順應(yīng)時代的趨勢，也在不斷地改革創(chuàng)新中。面對日益變化的市場需求，我國農(nóng)業(yè)開發(fā)了國外市場，邁向國際化。為了更好地安排農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，擁有良好地推廣市場，人們要調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)，提高我國農(nóng)業(yè)技術(shù)在世界的競爭力。

1 將傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代科技相結(jié)合

1.1 開展農(nóng)村科技學(xué)習(xí)課堂

時代的變化，讓農(nóng)民意識到傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)無法滿足現(xiàn)在的市場需求。為了更好地普及農(nóng)業(yè)科技知識，提高農(nóng)民的生產(chǎn)水平，需要通過在農(nóng)村開展科技知識課堂，在課堂中農(nóng)民提出生產(chǎn)中遇到的問題，由相關(guān)專家給出解答，結(jié)合田間實踐的方法，在學(xué)習(xí)技術(shù)的過程中，讓農(nóng)民有全新的認(rèn)識，不再任由“經(jīng)驗學(xué)”，而是利用科學(xué)的方法更有效地提高生產(chǎn)技能。這樣用理論+實踐的方法讓農(nóng)民快速的學(xué)習(xí)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的知識，從而提高科技素質(zhì)，增強(qiáng)生產(chǎn)能力。

1.2 學(xué)習(xí)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技技術(shù)

農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣學(xué)習(xí)是為了讓農(nóng)民對現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)有一個整體的認(rèn)知，適應(yīng)快速的農(nóng)業(yè)發(fā)展。各地政府在開展知識課堂的同時，要加強(qiáng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的技術(shù)培養(yǎng)，保證每位農(nóng)民都能接受到農(nóng)業(yè)技術(shù)的教育，同時也要緊抓技術(shù)的建設(shè)，定期舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)交流大會，讓更多的農(nóng)民參與其中，彼此交流學(xué)習(xí)。如在蔬菜種植領(lǐng)域，當(dāng)?shù)卣梢越⑹卟宿r(nóng)業(yè)技術(shù)交流信息平臺，定期舉行蔬菜種植技術(shù)的指導(dǎo)會議，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員及時發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在種植中出現(xiàn)的問題，運用先進(jìn)的科技技術(shù)給予相應(yīng)的解答，并安排專業(yè)人員進(jìn)行后續(xù)的指導(dǎo)服務(wù)。同時農(nóng)民也可以提供豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗為推廣人員提供研究方向，在交流學(xué)習(xí)中提高工作效率和生產(chǎn)水平。

2 加大政府對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的支持

農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣離不開資金的支持。推廣過程中需要優(yōu)秀的專業(yè)人員、技術(shù)研發(fā)的設(shè)備等政府應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣示范區(qū)建設(shè)，有效推動農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展。要設(shè)立農(nóng)業(yè)技術(shù)投資基金，增加政府對農(nóng)業(yè)科技的經(jīng)費投入，建立農(nóng)業(yè)技術(shù)的示范基地，提供對農(nóng)業(yè)技術(shù)的專業(yè)服務(wù)；要建立健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，增加農(nóng)業(yè)技術(shù)培養(yǎng)的渠道；要加大政府對農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù)的力度。面對激烈的市場競爭環(huán)境，要注重人才的培養(yǎng)，設(shè)立專項獎學(xué)金、科研基金等方式來鼓勵人才投身農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中；要創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的方式方法，提高創(chuàng)新能力、改良技術(shù)。政府用于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的資金有限，因此在整個技術(shù)推廣的過程中不能只依靠政府，應(yīng)開拓新的資金來源，爭取各企業(yè)的支持。目前，在2017年國家出臺的農(nóng)村建設(shè)政策中，其中在提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力方面，政府?dāng)M安排120億人民幣投資建設(shè)農(nóng)村多項工程。為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作提高了有力的物質(zhì)保障。

3 提高農(nóng)村推廣人員的業(yè)務(wù)水平

為了更好地實行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，需要進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)。應(yīng)充分發(fā)揮推廣人員個人主觀能動性，熱愛農(nóng)業(yè)技術(shù)，敢于實踐創(chuàng)新，專注科研項目研究，將理論與實踐相結(jié)合。要鼓勵大學(xué)生畢業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；要建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣管理制度，定期派遣專業(yè)的技術(shù)人員對農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)知識理論學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)工作理念和技術(shù)，同時要利用現(xiàn)代通訊技術(shù)，加大對新型農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣與宣傳，鼓勵年輕人投身農(nóng)業(yè)技術(shù)研究；要建立完善的績效考核制度和獎懲制度，要大力提拔實踐經(jīng)驗豐富，工作表現(xiàn)突出的人員，讓他們以教學(xué)老師的身份，分享他們的成功案例，傳授經(jīng)驗，并給予獎勵稱號。充分調(diào)動推廣人員的工作積極性，促進(jìn)彼此交流。另外，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣單位定期召開工作心得大會、技術(shù)研討會，進(jìn)一步拓展推廣人員的視野，積累經(jīng)驗，由此避免出現(xiàn)隊伍中責(zé)任推卸、工作積極性差、紀(jì)律不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)炔涣棘F(xiàn)象，為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣提供良好的工作環(huán)境，提高人員的工作積極性。

4 結(jié)語

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的重要工作內(nèi)容，為了更有效地推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)，需要建立專業(yè)的推廣隊伍、培養(yǎng)推廣人員、完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的管理制度、鼓勵大學(xué)畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、提高整體的農(nóng)業(yè)工作素質(zhì)水平、建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育平臺，使推廣人員互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短。政府需要加大投資力度，重視農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，加快信息化建設(shè)，提高生產(chǎn)效率，進(jìn)而實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。endprint