郝杰

當(dāng)下在線教育市場(chǎng)正站在一個(gè)拐點(diǎn)上，技術(shù)、政策、理念、市場(chǎng)等各方面都面臨著迭代升級(jí)，風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)并存。

對(duì)于在線教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，2018年是一個(gè)“冰與火”共存的年份。

2018年上半年，在線教育領(lǐng)域的投融資金額已接近2017年全年總額。比達(dá)咨詢預(yù)測(cè)，2018年在線教育市場(chǎng)規(guī)模有望達(dá)到2670億元，而在兩年前，這個(gè)數(shù)字是1560億元。

然而，市場(chǎng)火熱背后，來(lái)自政府的政策監(jiān)管頻頻落地，在風(fēng)險(xiǎn)之下，在線教育行業(yè)迎來(lái)一場(chǎng)洗牌，資本逐漸回歸理性，具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的在線教育企業(yè)才能避免市場(chǎng)的淘汰。

2018年，在線教育走到了拐點(diǎn)，前路風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)并存。

市場(chǎng)繁榮

過(guò)去幾年，在線教育行業(yè)一直保持著快速增長(zhǎng)的狀態(tài)，資本不斷加碼助力，創(chuàng)業(yè)者不斷入場(chǎng)，市場(chǎng)越來(lái)越大。2012年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模為700.6億元，2015年突破千億大關(guān)，騰訊、百度、阿里、網(wǎng)易、新浪等巨頭也紛紛進(jìn)軍教育市場(chǎng)。

根據(jù)《2018年教育行業(yè)投融資報(bào)告》顯示，2018年，教育行業(yè)有445起融資，64起并購(gòu)，同時(shí)有11家公司在港或者是在美上市，共涉及430.66億元的融資額。

創(chuàng)新工場(chǎng)合伙人張麗君提出，這幾年，教育行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新經(jīng)歷了四波浪潮，分別是：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+教育”“微信+教育”和“AI+教育”。

技術(shù)的革新給在線教育行業(yè)帶來(lái)巨大變化，“人工智能+教育”成為2018年在線教育行業(yè)的關(guān)鍵詞。智能作業(yè)批改、人臉識(shí)別技術(shù)、個(gè)性化推薦、AI老師、助教等人工智能技術(shù)已經(jīng)運(yùn)用到在線教育的多元場(chǎng)景中，不斷提升用戶體驗(yàn)。

伴隨著技術(shù)進(jìn)步，投資也水漲船高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年教育行業(yè)融資交易規(guī)模超560億元，光2018年上半年的投資金額就超過(guò)了2017年全年的投資金額。

資本追逐項(xiàng)目，投資人和創(chuàng)業(yè)者也常有跟風(fēng)行為，教育領(lǐng)域被認(rèn)為具有逆周期性和抗風(fēng)險(xiǎn)性，因此得到更多關(guān)注。

iiMedia Research（艾媒咨詢）顯示，預(yù)計(jì)2020中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)4330億元。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，近年來(lái)在線學(xué)習(xí)的方式已逐漸滲透于人們的日常生活，未來(lái)幾年，在線教育技術(shù)的持續(xù)升級(jí)、個(gè)性化教育的普及都將推動(dòng)在線教育市場(chǎng)規(guī)模進(jìn)一步增長(zhǎng)。

資本理性+政策監(jiān)管

隨著在線教育用戶規(guī)模的快速增長(zhǎng)，意味著在線教育產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模潛力巨大，發(fā)展前景廣闊。但在線教育公司在管理方面，野蠻生長(zhǎng)，飽受詬病，在師資上，魚龍混雜，良莠不齊，這個(gè)行業(yè)一直在野蠻生長(zhǎng)。

隨著近來(lái)教育行業(yè)政策頻出，發(fā)展走向峰回路轉(zhuǎn)。資本觀望態(tài)度越來(lái)越明顯，創(chuàng)業(yè)者手中“余糧”已漸漸見(jiàn)底，資本正在回歸理性。

11月26日，教育部、國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局、應(yīng)急管理部聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理整改若干工作機(jī)制的通知》（下文簡(jiǎn)稱《通知》），明確規(guī)限了在線教育的教師資格問(wèn)題，形成準(zhǔn)入機(jī)制，提高在線教師職業(yè)準(zhǔn)入門檻。

《通知》中特別強(qiáng)調(diào)，必須將教師的姓名、照片、教師班次及教師資格證號(hào)在其網(wǎng)站顯著位置予以公示。其中，還特別提出，線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所辦學(xué)科類培訓(xùn)班的名稱、培訓(xùn)內(nèi)容、招生對(duì)象、進(jìn)度安排、上課時(shí)間等必須在機(jī)構(gòu)住所地省級(jí)教育行政部門備案。

此前，無(wú)論是線上，還是線下的教育機(jī)構(gòu)，對(duì)于教師的監(jiān)管程度都是較低的，很多教師是沒(méi)有資格證的全職教師。而現(xiàn)在，對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師的資格要求大幅度提升了，要求教師都具有教師資格證，同時(shí)加嚴(yán)了對(duì)于兼職教師的限制。

當(dāng)下大部分在線教育機(jī)構(gòu)都是在工商部門注冊(cè)的企業(yè)，而非在教育部門取得辦學(xué)許可、培訓(xùn)資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)。這些政策對(duì)于在線教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，可能會(huì)造成深刻的影響。

風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)并存

《通知》的出臺(tái)必然會(huì)給在線輔導(dǎo)行業(yè)帶來(lái)影響，但總體上講，在線輔導(dǎo)行業(yè)不會(huì)消失，因?yàn)槟壳罢麄€(gè)中小學(xué)教育的指揮棒未變，家長(zhǎng)對(duì)課外培訓(xùn)的需求仍然存在。一些賽道即將面臨大洗牌。一些準(zhǔn)入資質(zhì)不夠、基礎(chǔ)能力較弱的企業(yè)或?qū)⒚媾R更大風(fēng)險(xiǎn)。

艾媒咨詢《2018中國(guó)在線教育行業(yè)白皮書》（以下簡(jiǎn)稱“白皮書”）預(yù)測(cè)，到2020年中國(guó)在線教育的用戶規(guī)模將達(dá)2.96億人，在線教育的市場(chǎng)規(guī)模或達(dá)4330億元。瑞銀證券報(bào)告顯示，到2025年我國(guó)在線課外輔導(dǎo)市場(chǎng)規(guī)模將從2017年的290億元升至7140億元，且整合度將高于當(dāng)前線下市場(chǎng)。

當(dāng)下在線教育市場(chǎng)正站在一個(gè)拐點(diǎn)上，技術(shù)、政策、理念、市場(chǎng)等各個(gè)方面都面臨著迭代升級(jí)，風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)并存。

資源會(huì)向頭部?jī)A斜。行業(yè)將會(huì)把資金投給更具確定性的頭部項(xiàng)目，這也就意味著未來(lái)將產(chǎn)生聚集效應(yīng)。

優(yōu)質(zhì)師資將成為今后行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵因素之一。白皮書顯示，隨著在線教育用戶的規(guī)模不斷擴(kuò)大，在線教育市場(chǎng)需求大幅增長(zhǎng)，師資匱乏等問(wèn)題也逐漸暴露。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，目前在線教育的師資良莠不齊，行業(yè)監(jiān)管亟待加強(qiáng)，師資存疑是用戶的最大痛點(diǎn)。師資是在線教育的基礎(chǔ)性資源，在線教育平臺(tái)構(gòu)建完善的師資體系，才有利于形成新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)良性、可持續(xù)發(fā)展。

51Talk創(chuàng)始人兼CEO黃佳佳表示，嚴(yán)格的師資篩選和系統(tǒng)的后期培訓(xùn)，是在線教育平臺(tái)形成自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要環(huán)節(jié)之一。

“未來(lái)的在線教育會(huì)是以技術(shù)為核心競(jìng)爭(zhēng)力，以學(xué)生為中心，通過(guò)數(shù)字化的手段，形成一套實(shí)時(shí)反饋、持續(xù)迭代、可追蹤的教育系統(tǒng)，誰(shuí)能搶占技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)能踏實(shí)到做好教育，誰(shuí)就能獲得更多市場(chǎng)機(jī)會(huì)?！被ヂ?lián)分析師、速途研究院院長(zhǎng)丁道師表示。

除此之外，張麗君建議創(chuàng)業(yè)者要適度控制現(xiàn)金流，“現(xiàn)金流最差也要保證你拿到的錢夠你活過(guò)十二個(gè)月?！比缓?，在經(jīng)濟(jì)環(huán)境相對(duì)沒(méi)有那么好的時(shí)候，去篩選對(duì)的人、優(yōu)秀的人加入自己的公司，形成人才優(yōu)勢(shì)。