付梓蓉

今年暑期，我和媽媽回老家靈臺(tái)避暑度假。汽車慢慢地駛出了蘭州，路過的風(fēng)景各不相同，有光禿禿的小山，有方方正正的農(nóng)田，有茂密的樹林，也有熱鬧的小鎮(zhèn)，但我的心已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛到了家鄉(xiāng)。

坐了快八個(gè)小時(shí)的長途汽車，終于到達(dá)了目的地。在車站一下車，空氣中飄著風(fēng)味小吃的香氣，處處是親切的本土鄉(xiāng)音，我才想起好久沒有回過老家了，真想嘗嘗奶奶做的酸湯面、炸油餅、搟面皮、蒸雞肉……我們沿著縣城的主干道步行回家。這是一個(gè)古老的小城，道路兩旁翠綠的法國梧桐非常茂盛，太陽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被擋在外邊，即使高溫天氣也覺得很涼爽。我們路過縣城的小河，清清的河水緩緩地流淌，河畔兩邊的垂柳迎風(fēng)飄舞，有些頑皮的樹枝故意伸到水里，惹得小蝌蚪們圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。河的對(duì)岸是當(dāng)?shù)赜忻那G山公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去被一片綠色覆蓋著，隱隱約約能看見登山的白色臺(tái)階和露著半個(gè)身影的亭樓。

鄉(xiāng)村的夜晚更是美妙，晴朗的夜空中滿天都是星星，有的還眨著眼睛跟我做鬼臉，月光照亮了院子，夏蟲們的鳴叫聲合在一起，真是一首動(dòng)聽的交響樂！大人們?cè)谠鹤又凶e談，我們小孩子就玩捉迷藏，一陣風(fēng)過后，房前的樹葉搖頭晃腦，落在地上的影子奇形怪狀，嚇得我們小孩子不敢亂跑，只好縮到奶奶的懷中，嚷嚷著叫大人講故事……聽著聽著，不知什么時(shí)候已經(jīng)睡著了。

這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我時(shí)常會(huì)想起它！

小作者采訪：

你對(duì)家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村生活的描寫很生動(dòng)，讓我們讀了都仿佛身臨其境，除了文章里寫到的，家鄉(xiāng)還有哪些迷人的地方呢？

老家的果蔬園也很迷人，因?yàn)橛懈鞣N各樣的果子和蔬菜，比如紅紅的蘋果、金燦燦的梨、深紫色的李子、綠油油的青菜，其中還有我最喜愛的西紅柿，鮮紅飽滿，跟胖娃娃的臉蛋一樣，咬一口，果汁甜到心里！

指導(dǎo)老師采訪：

高老師，以《鄉(xiāng)村游》這篇作文為例，學(xué)生在寫游記類的作文時(shí)，可以采用怎樣的方法呢？

低年級(jí)同學(xué)在寫游記時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物，這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不至于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法：一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角，對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。第二種就是移動(dòng)觀察，又叫移步換位法。就如本文中的小作者，隨著腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn)，就確定好了寫作的順序，剩下的就是抓住游覽重點(diǎn)，詳寫過程。endprint