黃義正

【例文展示】

我有一位表哥，他叫張立業(yè)。他矮矮的個子，白白的皮膚，大大的眼睛，顯得很機靈，大家都叫他“機靈鬼”。他是個學習刻苦的人。

他每天很早就起床讀書，一分一秒的時間都不肯浪費掉。他上課專心聽講，從來不做小動作，不跟別人說話，一心一意地聽課。每天晚上，他總要把當天的作業(yè)做完了才休息。如果遇到不懂的問題，非要弄懂不可。他從不拖欠作業(yè)，當天的作業(yè)當天完成。每次考試，他的各科成績總是名列前茅。

我為有這樣的表哥而驕傲！

【名師點睛】

片段寫的主要是表哥有刻苦學習的精神，但是，沒有具體地寫出刻苦學習的神態(tài)、行為、動作等，也就是說，沒有把『中心重點』隱含在所寫的內(nèi)容里，犯了『直說中心』的毛病。

【修改意見】

在修改時，一是要刪減那些直說表哥如何如何刻苦學習的話。二是要相應地寫出表哥怎樣早讀、上課怎樣專心、晚上怎樣做作業(yè)、碰到不懂的問題又是怎樣解決等具體情形（當時的情境），讓人能直接看到表哥刻苦的樣子，如神態(tài)、行為、動作等。

【升格佳作】

我有一位表哥，他叫張立業(yè)。他矮矮的個子，大大的眼睛，顯得很機靈，大家都叫他“機靈鬼”。他是個學習刻苦的人。

每天早上，天剛蒙蒙亮他就起床，到陽臺上背誦英語單詞或語文課文，有時手捧書本瑯瑯有聲，有時眼望天空默默背誦。我有意和他相“碰撞”，他都沒反應過來。

在課堂上聽課，表哥總是腰板兒挺得直直的，兩手放在背后，眼睛盯著老師和黑板，聽到重要的地方，或在書上做記號，或拿起筆很快地做起聽課筆記來。

晚上，除了雙休日，他一般都不看電視，完成了當天的作業(yè)之后，就看課外書。如果遇到難題，總是皺著眉頭抓耳撓腮的，非要弄懂不可，直到把難題弄懂了，臉上才露出笑容。作業(yè)沒有做完時，他斷不肯拖到第二天，就是爸爸媽媽催他休息，他也一定要做完作業(yè)才罷休。endprint