顧亞龍

漫畫是語言的藝術。漫畫試題具有形式靈活、寓意深刻、針砭時弊、設計新穎等特點，通常運用一些變形、比擬、象征的方法，構成幽默、詼諧的畫面，以達到寓莊于諧的效果。漫畫也是評議的藝術。漫畫取材豐富，角度新穎，往往以辛辣的諷刺手段來揭露問題的實質，用形象生動的形式來啟迪人們領會深刻的道理。漫畫入題，能很好地考查學生分析問題、解決問題的能力，使以往人們認為嚴肅有余的思想品德試題顯得活潑而富有人情味，給學生以清新、愉悅的感覺。漫畫作品的題材內容始終根源于生活，很多漫畫以逗笑的、夸張的方式諷刺或歌頌現(xiàn)實生活中的某些事物和現(xiàn)象，在寥寥數(shù)筆之中，勾勒形象，揭示生活的真諦或深刻的哲理。每年各地高考政治試卷中基本都有一道漫畫題，絕大部分是以客觀題出現(xiàn)，其中考查哲學常識的可能性居多，近年來也出現(xiàn)了主觀題形式的漫畫題。

以漫畫為載體的客觀題，一般由標題、題干設問、漫畫畫面和畫中或畫外標注的文字以及選項幾部分構成，也有的題目在題干中還提供了一些簡單的輔助性材料，與漫畫有機構成題目的考查背景。這類題目，突出考查欣賞漫畫，從中獲取有效信息，調動和運用有關知識分析和認識問題的能力。只有具備較強思維能力和扎實知識功底的人，才能在認真思索之后有所頓悟，從而解讀出漫畫深刻的寓意。從平時模擬訓練以及高考的實踐來看，這類題目一直是體現(xiàn)試題區(qū)分度，拉開考生得分差距的題目。由此可見，認識這類試題的特點，掌握其解答方法與技巧，是高考復習備考過程中不可忽略的一個重要環(huán)節(jié)。一般來說，解答漫畫客觀題的方法概括起來就是“六看一聯(lián)系一比較”。

一看漫畫的標題。有些漫畫試題會展示漫畫的標題。標題，很可能就是漫畫的“眼睛”，而這個“眼睛”往往具有導向作用，起到畫龍點睛的效果。標題一般會告知或暗示漫畫的主題，揭示題目的本質要求。因此，我們在審題時，首先要看漫畫的標題是什么，然后找出標題中的關鍵詞、關鍵字，從而聯(lián)系設問和教材內容進行思考。

二看漫畫的類型。答好漫畫類試題先要了解漫畫類試題的類型：有的諷刺或者揭露社會的丑惡現(xiàn)象或不文明現(xiàn)象，如“賭博的問題”；有的表揚或者贊揚社會的某種現(xiàn)象等。有時還以漫畫所表示的內容分類，比如經濟、政治或文化領域的內容。

三看漫畫的提示語。漫畫為了更好地表達寓意，常配有言簡意賅的文字，這對我們領會含意大有幫助。因此，面對一幅漫畫，要仔細品味畫中提示語，認真思考其中隱含的觀點。提示語也就是標注，是對畫面的注釋。畫中的語言文字往往言簡意賅、一字千金?？绰嫷臉祟}是什么，再聯(lián)系提示語就能準確地把握漫畫所反映的寓意。特別是對一幅可以表達多種意思的漫畫，更應該注意提示語的導向作用。

四看漫畫中的構成要素。漫畫的重要特點是用筆簡潔，但不會缺少人或物的動作、表情、語言等，只有把多個要素整合起來，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。所以，在看了漫畫的標題和漫畫的語言文字之后，我們還應再次從整體上認真仔細地觀察漫畫，爭取全面把握漫畫的思想內涵。要抓住漫畫中各個要素，漫畫畫面上的每一個細節(jié)都對表達漫畫的寓意有提示作用。比如看看畫中有幾個人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動作，把握人與物、人與人、物與物之間的關系等，漫畫中人物的神態(tài)、表情、動作，甚至服飾、身份等，然后綜合觀察畫面中的情景、畫中或畫外所標注的文字，結合漫畫的標題進行思索，理解其主題，追索其寓意。

五看漫畫中的夸張之處?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵猓锹嬎磉_的寓意所在。絕大部分漫畫題都是針對某類現(xiàn)象進行諷刺或者揭示某類現(xiàn)象中比較深刻的道理，看懂了漫畫中不一般的地方，基本也就理解了命題人的出題用意所在。

六看漫畫的設問。認真研讀漫畫的設問是審題的關鍵，審讀漫畫的過程，并非單純從藝術的角度欣賞漫畫，而是根據(jù)題干所規(guī)定的知識范圍和設問指向，領悟其主題及寓意的過程。設問方式雖然多樣，但總體上可以分為三類：一是要求揭示漫畫蘊涵的深刻道理，即“是什么”，包括漫畫反映了哪些道理、現(xiàn)象或問題，談啟示等；二是要求分析說明漫畫所反映的現(xiàn)象或問題的原因，即“為什么”，包括分析現(xiàn)象、談認識、說看法等；三是要求從幾個選肢中找出與漫畫表達意思相一致的一個。對于第一類問題，應該直接從畫面中找出結論。對于第二類問題，要結合教材所學基本知識，緊扣漫畫的標題，圍繞漫畫的現(xiàn)象和本質兩個方面進行分析。對于第三類問題，最好要明確區(qū)分所有選肢所表達的意思，有的甚至可以通過歸類加以排除。

七是聯(lián)系社會現(xiàn)實。漫畫是作者用圖畫的語言來表達自己對真善美的歌頌、對假惡丑的鞭撻，是現(xiàn)實生活直接或間接的反映。因而，要深入理解漫畫，不妨將直觀圖像所反映的內容與現(xiàn)實生活、社會實際聯(lián)系起來，想一想自己的周圍有沒有畫中歌頌（或諷刺）的對象，從而準確把握作品的要義。漫畫作品的題材內容始終根源于生活，揭示生活的真諦或深刻的哲理。高考漫畫題所揭示的社會現(xiàn)象，反映的社會問題，往往都是社會所關注的熱點和焦點。因此，在審題的過程中要有意識地聯(lián)系時事熱點，這樣可以幫助找準漫畫所要表達的寓意。

八是比較選項內容。在對漫畫做了全面細致的分析后，還可以結合題目所設置的幾個選項進一步分析或佐證自己已經得出的結論，可以比較選項的不同之處或者通過選項反過來推導漫畫的寓意和考查的意圖。

總之，漫畫客觀題多意在諷刺社會現(xiàn)象，首先要重視“標題”并能從中領悟立意，還要仔細觀察漫畫中有幾個要素（人物、動物、物品、圖形等），并加以篩選，區(qū)分出主次，謹防遺漏或走偏。另外，要理清要素之間的關系，特別是結合漫畫標題的提示及試題題干的指向，明確它們之間的內在聯(lián)系，進而把握漫畫本身的寓意并深入體會它對我們的啟示（如從經濟、政治、文化、哲學等方面的啟示）。最后，一定要注意的是要將漫畫、題干的要求與教材的相關內容聯(lián)系起來理解、分析、判斷，做出選擇，然后按照選擇題的解題方法解題。我們可以用一句話簡單地歸納一下解答漫畫客觀題的“口訣”，就是：圖畫要看全，褒諷弄明顯，題旨是什么，聯(lián)系課本選。endprint