熱點(diǎn)聚焦

2018年10月27日晚上7點(diǎn)，兩名10歲左右的女童，搭乘長(zhǎng)沙市7路公交車(chē)去上舞蹈培訓(xùn)班。然而，坐了不到一站，因差了一元錢(qián)，兩名女童就被公交車(chē)司機(jī)請(qǐng)下了車(chē)。此事在網(wǎng)上曝光后，引起軒然大波。兩人平時(shí)都用公交卡，當(dāng)天因?yàn)橥泿Эㄐ枰稁潘脑?，但是僅投幣三元。公交車(chē)司機(jī)李國(guó)慶稱(chēng)，雖然她們年齡小，但身高均已超過(guò)1.2米，理應(yīng)購(gòu)買(mǎi)全票。更讓他生氣的是，兩人始終沒(méi)有說(shuō)明原因，而是想要蒙混過(guò)關(guān)。消息一出，有網(wǎng)友力挺司機(jī)，“道德教育要從小抓起，不能因年紀(jì)小而放寬誠(chéng)信標(biāo)準(zhǔn)”。但也有網(wǎng)友認(rèn)為，“為了孩子安全著想，應(yīng)該酌情考慮”。

M 媒體侃點(diǎn)

@新京報(bào)：兩個(gè)忘帶公交卡的孩子湊夠三枚硬幣，還差一枚，沒(méi)準(zhǔn)羞怯之中還摻雜著被發(fā)現(xiàn)的恐懼。公交車(chē)司機(jī)作為大人，固然該恪守職責(zé)，但大晚上把兩個(gè)很可能“身無(wú)分文”的女孩甩下車(chē)，未免太簡(jiǎn)單粗暴了些?；蛟S對(duì)涉事司機(jī)來(lái)說(shuō)，往前一步是“人情”，退后一步是“規(guī)則”，進(jìn)比退難。但比起“規(guī)則”這一課，大人能教給孩子的還有“善待他人”。有時(shí)候，比起墨守某些規(guī)則，基于人文關(guān)懷的變通是更高層次的“規(guī)則”。

W 網(wǎng)友歪評(píng)

@國(guó)棟：我認(rèn)為公交車(chē)司機(jī)沒(méi)錯(cuò)。人人遵紀(jì)守法，社會(huì)才會(huì)好。盡管有時(shí)候不通人情，但是也比嚴(yán)于待人，寬以律己的好。

@紙上速評(píng)：如果未成年人有不誠(chéng)信行為，允許教育，但要顧及兒童的安全。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上，中途把孩子趕下車(chē)，她們?cè)撛趺椿丶遥咳绻隽耸略撛趺崔k？司機(jī)將兩個(gè)小孩子趕下車(chē)，確實(shí)存在一定的隱患。

@福滿(mǎn)多不是面：規(guī)矩就是規(guī)矩，道理沒(méi)錯(cuò)。孩子如果存在說(shuō)謊行為，當(dāng)然該教育。但一個(gè)負(fù)責(zé)任的成年人選擇的教育方式不應(yīng)該凌駕于孩子的安全之上。

【考場(chǎng)仿真試題】請(qǐng)根據(jù)以上材料，寫(xiě)一則150字左右的微評(píng)論。

【范文示例】規(guī)則理應(yīng)遵守，但孩子的安全也不容忽視。問(wèn)題其實(shí)出在司機(jī)的處理方式上，對(duì)待規(guī)矩，是應(yīng)該僵硬地遵守，還是加以適當(dāng)?shù)刈兺ǎ@才是我們應(yīng)該思考的。構(gòu)建和諧社會(huì)，基石應(yīng)該是人與人之間的理解和包容，和諧社會(huì)，也應(yīng)該是一個(gè)有溫度的社會(huì)。