畢征瑩

摘 要 少兒作為弱勢(shì)群體，是祖國(guó)的發(fā)展與未來(lái)，他們處在一個(gè)生理和心理尚未發(fā)育成熟的階段，日常中的一些小事都能成為改變他們的因素，如何在日常中對(duì)他們進(jìn)行教育是如今人們非常關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。隨著科技的發(fā)展，少兒接觸媒體的年齡逐漸變小，但頻率卻越來(lái)越高，電視作為每戶必備的科技，已與兒童變的密不可分。因此，制作優(yōu)秀的電視節(jié)目有利于兒童健康地獲取知識(shí)，更好地了解社會(huì)。本文通過(guò)研究電視在少兒群體中的地位和影響以及少兒電視節(jié)目的發(fā)展和現(xiàn)狀，對(duì)我國(guó)少兒節(jié)目發(fā)展提出相應(yīng)策略。

關(guān)鍵詞 少兒電視節(jié)目；發(fā)展現(xiàn)狀；策略

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2017）201-0016-03

1 電視在少兒群體中的地位和影響

調(diào)查顯示，少兒的課余時(shí)間較多，因此，接觸電視的機(jī)會(huì)比中學(xué)生多，并且接觸其他傳播媒介的機(jī)會(huì)較少，可塑性較大。電視不僅是很大眾化的一種傳播媒介，也是對(duì)兒童價(jià)值觀念影響最大的傳播媒介。

1.1 電視與其他媒介的不同

電視、電腦、廣播、報(bào)紙這4種作為少兒在生活中接觸到的主要媒介，都有自己不同的特點(diǎn)。相比之下，電視卻成為兒童最主要的接觸媒介的原因，是由于以下幾個(gè)方面。

0～2歲的兒童正處于認(rèn)知發(fā)展的感知運(yùn)動(dòng)階段，認(rèn)讀和聽(tīng)說(shuō)的能力還不完善，主要的學(xué)習(xí)途徑是模仿。因?yàn)樗麄兪抢脠D式來(lái)認(rèn)識(shí)世界，因此，電腦、廣播、報(bào)紙的形式無(wú)法滿足兒童的需求。

其次，生活在條件艱苦地區(qū)的11歲以上的兒童，雖然電腦的吸引力會(huì)比其他的媒介大，但是由于電腦和網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有在那些地區(qū)普及，而且廣播比較單調(diào)，因此，電視就成為了他們接觸外界的主要媒介。

最主要的是，電視作為一種“零思考”的接收信息模式，可以更直接地刺激感官，滿足兒童的需求。

1.2 電視對(duì)少兒的影響

電視如今已經(jīng)成為了一種大眾化的媒介，它對(duì)兒童的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他媒介對(duì)兒童的影響，但是電視在帶來(lái)積極影響的同時(shí)也帶來(lái)了許多負(fù)面影響。許多科學(xué)家認(rèn)為：電視節(jié)目有的時(shí)候會(huì)快速地呈現(xiàn)一些短小的片段，這樣會(huì)導(dǎo)致兒童注意力不集中；電視節(jié)目經(jīng)常會(huì)設(shè)計(jì)一些容易理解的圖像，這樣會(huì)導(dǎo)致兒童懶于思考，被動(dòng)學(xué)習(xí)，缺乏創(chuàng)造力；兒童經(jīng)常把大部分時(shí)間花在看電視上，減少了一些有意義活動(dòng)的進(jìn)行，這樣會(huì)導(dǎo)致他們身體肥胖問(wèn)題的產(chǎn)生。

但這些情況根據(jù)分析，都沒(méi)有被研究所支持，因?yàn)檫@些問(wèn)題的產(chǎn)生不在于電視，而是在于電視節(jié)目。因此，改變電視節(jié)目的內(nèi)容和模式，會(huì)把產(chǎn)生的負(fù)面影響轉(zhuǎn)變成積極影響。有的人認(rèn)為，看電視的主要目的是在娛樂(lè)和增長(zhǎng)兒童的知識(shí)，但是有的人卻認(rèn)為，看電視主要是為了訓(xùn)練兒童的思維，提高他們的技能，增強(qiáng)他們的邏輯性。這種情況表明，看電視不僅是為了消遣和娛樂(lè)，同時(shí)在娛樂(lè)中也起到了寓教于樂(lè)、學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉思維的作用。在一些實(shí)驗(yàn)中表明，電視更容易影響兒童對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和行為態(tài)度，看什么種類的節(jié)目就會(huì)產(chǎn)生什么樣的心理。

綜上所述，電視較于其他媒介來(lái)說(shuō)，對(duì)兒童的影響是很大的，因此，合理科學(xué)的安排電視節(jié)目是非常重要的。

2 少兒電視節(jié)目的發(fā)展和現(xiàn)狀

2.1 少兒電視節(jié)目的發(fā)展歷程

我國(guó)少兒電視節(jié)目主要發(fā)展為以下3個(gè)階段。第一個(gè)階段是在20世紀(jì)80年代初，社會(huì)開(kāi)始關(guān)心兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題，于是在黨的號(hào)召下，少兒節(jié)目蓬勃興起，有了自己固定的欄目、團(tuán)隊(duì)以及播出時(shí)間，開(kāi)始穩(wěn)定發(fā)展；第二個(gè)階段是在20世紀(jì)90年代初，在人大以及兩會(huì)等提案的推動(dòng)之下，全國(guó)各地的電視臺(tái)開(kāi)始普遍增加少兒節(jié)目，并開(kāi)通了專門播出少兒節(jié)目的頻道，少兒節(jié)目由分散播出變成了規(guī)模播出；第三個(gè)階段是在21世紀(jì)初，中央領(lǐng)導(dǎo)在一些報(bào)告上作出重要批示，要求將少兒頻道變成精品頻道，這讓我國(guó)的少兒電視欄目進(jìn)入了專業(yè)化階段。

2.2 少兒電視節(jié)目的現(xiàn)狀

2.2.1 節(jié)目類型少，內(nèi)容過(guò)于成人化

少兒電視節(jié)目現(xiàn)如今仍然處于發(fā)展階段，發(fā)展較緩慢，這是由于節(jié)目制作人經(jīng)常通過(guò)成人的角度來(lái)思考問(wèn)題，并且安排由成人主持節(jié)目，使得節(jié)目缺乏少兒色彩氛圍。例如，一些電視節(jié)目經(jīng)常舉辦一些需要兒童與家長(zhǎng)共同完成的活動(dòng)，但在活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)通常發(fā)揮主導(dǎo)作用，導(dǎo)致兒童是在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成活動(dòng)，但在實(shí)際上，兒童并未自主完成活動(dòng)，這些節(jié)目沒(méi)有將兒童作為重點(diǎn)，脫離了少兒節(jié)目的要求。同時(shí)，許多少兒電視節(jié)目沒(méi)有遵循未成年人的身心健康發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)。一些選秀節(jié)目將兒童包裝得過(guò)于成人化，使兒童變得喜歡自我修飾，自以為是，這樣不利于兒童的身心健康發(fā)展，會(huì)讓他們?cè)谠缙诰瓦^(guò)于虛榮化。

2.2.2 節(jié)目形式生硬，觀賞性低

在某地方電視臺(tái)的少兒節(jié)目當(dāng)中，主持人是不同年齡的孩子，這種節(jié)目帶給了人一種親切感，并且具有創(chuàng)新性。但他們的主持風(fēng)格卻在模仿成年人，形式生硬，調(diào)度能力弱，一定程度上降低了節(jié)目的趣味性。這類節(jié)目不能激發(fā)起少兒的觀看興趣，也降低了觀賞性以及節(jié)目對(duì)媒體的影響。

2.2.3 自制節(jié)目少，節(jié)目缺少自主性

雖然現(xiàn)在社會(huì)對(duì)少兒節(jié)目創(chuàng)作與制造越來(lái)越重視，但是我國(guó)自制的節(jié)目很少，不能滿足少兒的需求，于是外來(lái)節(jié)目領(lǐng)占先機(jī)，例如《天線寶寶》《小熊維尼》《企鵝家族》等。在我國(guó)少兒電視節(jié)目還不成熟的階段，許多外國(guó)公司就趁虛而入，對(duì)我國(guó)的少兒教育節(jié)目虎視眈眈。例如，我國(guó)自制的運(yùn)營(yíng)的節(jié)目《小神龍俱樂(lè)部》由美國(guó)廣播公司創(chuàng)辦，而后又被迪士尼收購(gòu)，于是這檔節(jié)目開(kāi)始大量播出迪士尼節(jié)目，成為迪士尼動(dòng)畫的家。一些國(guó)際傳媒集團(tuán)已經(jīng)領(lǐng)占了品牌推廣以及市場(chǎng)培育方面的先機(jī)，成功地吸引了兒童及父母的注意力。

3 我國(guó)少兒電視節(jié)目發(fā)展策略

3.1 創(chuàng)立自主品牌

在我國(guó)發(fā)展重視少兒電視節(jié)目的同時(shí)，節(jié)目制作人員應(yīng)當(dāng)抓住這種機(jī)遇，大力進(jìn)行自主創(chuàng)新，創(chuàng)立自主品牌，擴(kuò)大節(jié)目品牌價(jià)值鏈，增加效益。品牌價(jià)值鏈?zhǔn)侵笇⑵髽I(yè)承諾顧客的價(jià)值作為目標(biāo)和導(dǎo)向，從整個(gè)業(yè)務(wù)鏈入手，將每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理和處理，讓它們達(dá)到品牌價(jià)值的要求。我國(guó)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些外來(lái)品牌的經(jīng)營(yíng)模式，開(kāi)拓一片新的天地。應(yīng)對(duì)少兒節(jié)目的節(jié)目理念、節(jié)目策劃進(jìn)行創(chuàng)新，保持我國(guó)少兒電視節(jié)目應(yīng)有的活力，讓它們更長(zhǎng)久的發(fā)展。endprint

3.2 關(guān)注少兒健康

在研究節(jié)目創(chuàng)新的同時(shí)，制作人也應(yīng)當(dāng)將少兒作為節(jié)目主體，站在兒童的角度，關(guān)注他們心理的健康，滿足他們對(duì)心理的認(rèn)識(shí)。應(yīng)當(dāng)減少成人策劃活動(dòng)，關(guān)注兒童心理動(dòng)向，著重體現(xiàn)兒童資助表現(xiàn)，讓他們充分展示自我。這就要求我國(guó)電視行業(yè)打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)，提升相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)他們?cè)趦和逃系呐嘤?xùn)，并且及時(shí)與社會(huì)溝通改善。

3.3 細(xì)化受眾主體

不同年齡階段的孩子的興趣、作息時(shí)間以及收視習(xí)慣不同，若是想提高節(jié)目的影響力，就要細(xì)分受眾。我國(guó)多數(shù)電視臺(tái)都面臨著不同的壓力，因此少兒節(jié)目較少，大部分都以7歲及以上的孩子作為觀看受眾，并不能滿足幼兒收視需要。因此，我國(guó)應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同年齡段孩子的興趣、能力以及成長(zhǎng)需求來(lái)劃分節(jié)目，提升少兒電視節(jié)目的收視率。

3.4 進(jìn)行準(zhǔn)確定位

只有明確節(jié)目的收視群體，才能對(duì)電視節(jié)目準(zhǔn)確定位，提高節(jié)目的收視率。少兒電視節(jié)目的觀眾是兒童，但不同年齡的少年和兒童在許多方面都存在著差異，少兒的選擇也存在著差別。例如，六歲以下的兒童語(yǔ)言能力差，思維邏輯相對(duì)來(lái)說(shuō)也非常簡(jiǎn)單，吸引他們的是生動(dòng)的音樂(lè)以及富有色彩的畫面，因此針對(duì)這個(gè)年齡段的兒童，節(jié)目應(yīng)當(dāng)重視畫面的色彩以及配樂(lè)，并且以提升他們的認(rèn)知能力為主設(shè)計(jì)節(jié)目。但是針對(duì)6到10歲的兒童，他們的求知欲望強(qiáng)烈，節(jié)目?jī)?nèi)容應(yīng)當(dāng)設(shè)立一些增加科學(xué)知識(shí)的活動(dòng)，來(lái)提升他們對(duì)節(jié)目的興趣。綜上所述，只有對(duì)節(jié)目準(zhǔn)確定位，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的節(jié)目，提高收視率。

3.5 對(duì)主持人進(jìn)行形象塑造

1984年，鞠萍成為了第一位少兒節(jié)目的專職主持人，她的《七巧板》成為了當(dāng)時(shí)中央電視臺(tái)名牌欄目之一，深受廣大青少年的喜愛(ài)?！熬掀冀憬恪钡男蜗笠采钊肓饲Ъ胰f(wàn)戶，她的節(jié)目也廣泛受到專家的承認(rèn)和贊揚(yáng)。而如今，小鹿姐姐、月亮姐姐、金龜子等一些主持人的形象也被大眾所知，受到了一致好評(píng)。如果少兒節(jié)目的主持人能活躍節(jié)目的氣氛，帶動(dòng)節(jié)目，吸引兒童的注意，就能在很大的程度上鞏固收視群體以及消費(fèi)群體，獲得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的共同盈利。因此，少兒節(jié)目主持人在具備該有能力的同時(shí)，還要提高自己的綜合素質(zhì)，發(fā)揮自身在節(jié)目中的作用，傳播積極的精神，對(duì)孩子的行為舉止進(jìn)行良好的引導(dǎo)。少兒節(jié)目主持人作為節(jié)目的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)有良好的品質(zhì)，很高的耐心和責(zé)任心，懂得如何關(guān)心孩子，增加親切感，深入了解孩子的心理特點(diǎn)，與他們進(jìn)行良好的溝通交流。只有主持人受到孩子的喜愛(ài)，節(jié)目才會(huì)更加的精彩。

3.6 關(guān)注城鄉(xiāng)差異，減少城市化傾向

我國(guó)目前仍有80%的少年兒童生活在農(nóng)村，但是在如今的少兒節(jié)目中，城市化傾向非常嚴(yán)重。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，機(jī)會(huì)是平等的，因此，占大多數(shù)的農(nóng)村兒童的發(fā)展才是國(guó)家面臨的重要問(wèn)題。在目前的少兒節(jié)目中，由于城鄉(xiāng)差異，大多數(shù)節(jié)目還是主要面向城市兒童，農(nóng)村孩子出境亮相的機(jī)會(huì)非常少，他們的生活狀態(tài)以及需求很難在社會(huì)中體現(xiàn)并且受到關(guān)注，這不利于他們的身心發(fā)展，也影響了社會(huì)的和諧構(gòu)建。因此，制作人應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注農(nóng)村孩子對(duì)節(jié)目的需要，對(duì)農(nóng)村孩子給予更多的關(guān)注，這樣有利于提高國(guó)民素質(zhì)，讓未成年人共同發(fā)展。電視臺(tái)之間也應(yīng)當(dāng)互相分享資源及數(shù)據(jù)，保持各類節(jié)目的均衡發(fā)展，讓我國(guó)的少兒電視節(jié)目越來(lái)越優(yōu)秀。

4 結(jié)論

少兒節(jié)目作為電視節(jié)目的重要組成部分，受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，如今，我國(guó)的少兒節(jié)目逐漸豐富，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了較大影響。少兒作為可塑期，提高少兒節(jié)目的制作水平，可以促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)，推動(dòng)電視節(jié)目的發(fā)展。

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