勁銳人物：吳丹丹，2017年高考分數(shù)為640分，現(xiàn)就讀于中國人民大學。

一直以來，我的成績并不是特別理想，勉強算是處于學校的中上水平，家里人和老師們對我最高的期望不過是上一所“985工程”院校?？墒?，沒有人知道，多年來我心里一直有個“瘋狂”的想法——我要去北京大學（以下簡稱“北大”）學漢語言文學！隨著年齡的增長，我與這個目標的距離越來越遙遠，但它在我心里的地位并沒有被撼動。

在高三上學期的期末考試中，我的成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，并有幸被推薦參加由一位校友出資舉辦的高考經(jīng)驗分享會。在那里，我遇到了一位在北大讀漢語言文學專業(yè)的師姐，我向她咨詢漢語言文學專業(yè)的學習內(nèi)容及其就業(yè)前景，師姐很耐心地跟我講述這個專業(yè)的課程和它的獨特魅力。當我正聽得心馳神往時，旁邊的指導老師（他掌握參加分享會的所有學生的成績數(shù)據(jù)）突然說：“同學，我看了你的成績排名，想上北大是相當困難的！不要好高騖遠，還是腳踏實地地應對高考吧！”

雖然我也覺得我離北大很遙遠，但當有人用“好高騖遠”這個詞來形容我時，我真的很傷心。為什么我追求我想去的學校就成了好高騖遠？只是因為我的努力成果達不到你們的期望嗎？

在這之后的很長一段時間，我都試著放下心中的夢想，去找一個切合實際的新目標。終于有一天，我還是鼓足勇氣向老師說出了我的真實想法，他先是一怔，然后笑嘻嘻地說：“有遠大目標確實很不錯，但關(guān)鍵是要腳踏實地?！蹦菚r我以為老師是支持我的，在他的“鼓舞”下，我又重拾當初的那份堅定，一邊大量刷題，一邊廣泛涉獵文學書籍，豐富我的創(chuàng)作素材。可是，我發(fā)現(xiàn)每當老師看到我在閱讀課外書籍時總是皺著眉，欲言又止，當看到我在刷題時才又露出欣慰的笑容。有一天，他把我叫到辦公室，跟我說：“孩子，現(xiàn)在高考才是最重要的事情，高考毀了，你連談理想的機會都沒有！”我點了點頭，但他依舊很生氣。我不明白，我一直在不斷地為高考努力著，可為何我在他眼里依舊是一副“朽木不可雕也”的樣子？

在臨近高考的那幾個月，我把時間利用到極致：每天提前十分鐘起床，快速洗漱后跑到教室進行晨讀；老師布置的課后作業(yè)我都盡量在課間完成；為了不排隊，中午放學鈴一響我就以百米沖刺的速度沖向食堂，快速吃完飯后又返回教室刷題；下午放學鈴一響我就沖向澡堂，以最快的速度洗完澡返回宿舍進行課外閱讀……在不影響正常休息的前提下，我總能比其他同學完成更多的事情，而且保持輕松、快樂。

可這一切在老師們看來，我是上課最不專心聽講的，我是第一個離開教室的，我是最沒有上進心的，可我并不在意，依舊堅持自己的步伐。當我寫起作文來得心應手，別人向我投來羨慕的目光時，我明白一切付出終會得到回報。腳踏實地地努力，跟隨本心，這是我高三努力的模樣！

雖然最后我沒能成功進入北大，終究還是像老師和家長們說的那樣“太好高騖遠了”，但我來到了離北大不遠的中國人民大學，并被排名全國第一的工商管理類專業(yè)錄取。我不覺得這是一種失敗，相反，正是當初對夢想的那股熱情成就了現(xiàn)在的我。當我在品味水木清華的美麗和北大紅樓的醇厚后，我更加相信，我所追求的詩和遠方已在身邊！

有時候，“好高騖遠”并不是壞事，把目標定在超出能力之外的范圍，在腳踏實地地付出后，即使達不到既定的目標，也遠遠超出別人給你預設的目標。