在美國留學(xué)，剛開始語言不熟悉，聽不懂課的時(shí)候就只能放空。其他非英語地區(qū)的同學(xué)只能通過撓頭皮和咬指甲來排解憂慮，而一眾亞洲留學(xué)生都偏愛瘋狂轉(zhuǎn)筆。

有一次無意在拇指和食指間轉(zhuǎn)出幾個(gè)連擊，把美國同學(xué)看傻眼了，他一臉驚愕地問我，你在做什么？這是功夫嗎？你從少林寺學(xué)來的嗎？

我一本正經(jīng)地說，這其實(shí)和風(fēng)水有關(guān)，我的手剛剛利用這支筆的向心力吸引了你們的氣，改變了教室里的智慧格局，接著就氣定神閑地秀了三種轉(zhuǎn)筆的方法。物理教授終于忍不住，讓我不要再轉(zhuǎn)了：“你轉(zhuǎn)個(gè)黑洞出來把我吞噬了怎么辦？”這無疑更加鞏固了我在同學(xué)們心目中的玄妙東方形象。

轉(zhuǎn)筆在老外的眼中是只有亞洲學(xué)生才能駕馭的特殊技能，對(duì)此他們甚至有個(gè)專門的名詞解釋，叫“中國轉(zhuǎn)筆神技”。我從來就沒料想過，國內(nèi)高中時(shí)期練就的轉(zhuǎn)筆技術(shù)，竟成了我去國外留學(xué)時(shí)最耀眼的種族天賦，成為融入西方社交領(lǐng)域的神秘力量。

YouTube上光是搜“中國人轉(zhuǎn)筆”的視頻就有13000多條，評(píng)論里充滿外籍同學(xué)的艷羨和迷思：“當(dāng)我看中國人轉(zhuǎn)筆的視頻時(shí)，總覺得自己把視頻速度調(diào)快了25%?！?/p>

“不轉(zhuǎn)不是中國人”，轉(zhuǎn)筆堪稱中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是高中時(shí)期對(duì)抗繁重課務(wù)的最酷方法。左手扶額右手轉(zhuǎn)筆、眉頭緊鎖眼光迷離，可能是中國學(xué)渣典型的形象了。中國的老師會(huì)說：“轉(zhuǎn)筆你會(huì)，轉(zhuǎn)腦子你就不會(huì)了！”殊不知老外的刻板印象卻是：“不會(huì)轉(zhuǎn)筆，就做不好微積分。”

我們初中時(shí)在實(shí)驗(yàn)室看到試管都忍不住拿起來轉(zhuǎn)兩圈，上解剖實(shí)驗(yàn)抄起鎖骨肱骨也能玩起來?？曜硬孀訙坠陌艚廾啵灰獥U狀物都可以。

有人轉(zhuǎn)筆筆油甩同桌一臉，有人被雅思考官警告，有人焊電路板焊到出神把電烙鐵當(dāng)成筆轉(zhuǎn)結(jié)果燙傷，還有人因?yàn)榭荚囖D(zhuǎn)筆被老師收走唯一一支圓珠筆……

就像老外永遠(yuǎn)無法理解中國人為什么打乒乓球打得那么好，中國人的轉(zhuǎn)筆也是源遠(yuǎn)流長而水到渠成的。我們有著一套完整的體系，從小學(xué)開始直到大學(xué)，經(jīng)過十幾年課堂乃至生活的磨礪，當(dāng)一個(gè)中國人站在老外面前轉(zhuǎn)筆的時(shí)候，老外感受到的其實(shí)并不是一瞬間力量的爆發(fā)，而是十幾年功力集大成的外顯。

三年前轉(zhuǎn)筆在深圳很流行，在福田每周都有三次課，經(jīng)常有人在課上炫耀自己轉(zhuǎn)筆有多持久，這里的最高紀(jì)錄是42分鐘不掉筆。

也許你會(huì)納悶為什么轉(zhuǎn)筆能轉(zhuǎn)半小時(shí)以上，看書學(xué)習(xí)卻不可以。然而生活沒有再給你機(jī)會(huì)去思考，生活直接給了你答案。

有個(gè)和我一起報(bào)了美國大學(xué)的同學(xué)甚至在自己的御用轉(zhuǎn)筆上寫上了六字箴言，但事實(shí)上他每轉(zhuǎn)一圈，美國的大學(xué)就離他越遠(yuǎn)，他最后自費(fèi)去了新加坡留學(xué)。飛快轉(zhuǎn)筆的技術(shù)還在，筆桿子下的清澈卻不見了，你開始懂得生活不是講臺(tái)旁邊的風(fēng)水寶座，轉(zhuǎn)運(yùn)終究要比轉(zhuǎn)筆難多了。

（摘自“公路商店”微信公眾號(hào)）