卞廣春

日前，我國首份《中國義務教育質量監(jiān)測報告》發(fā)布，報告顯示，學生體質健康狀況總體較好，但肥胖、視力不良和睡眠不足問題較為突出。其中，超重比例為：四年級男生8.9%、女生8.6%，八年級男生8.2%、女生11.1%。部分區(qū)域學生肥胖問題突出，肥胖率超過15%。另外，學生視力不良問題突出。四年級、八年級學生視力不良檢出率分別為36.5%、65.3%。

這份監(jiān)測報告讓人看到學生超重、肥胖、視力不良的大體狀況，其隱憂在于義務教育階段的學生年齡越大，體質健康狀況越不理想。增強學生體質，是一道綜合題，需要家長和學校密切關注；增強學生體質，是一道必選題，重視孩子長知識，不能耽誤孩子強體質。

日常生活中，家長和學校對學生關注更多的，往往是學習成績怎么樣，考試分數(shù)居于班級、年級什么位置，以及學生有什么特長，上什么輔導班。而學生的身體健康狀況，在家庭，只滿足于一日三餐吃飽吃好，營養(yǎng)充足；在學校，則滿足于基本的體育課，但有時連體育課也被文化課占用。

少年強則中國強，青少年的體質健康不僅關乎個人成長，也關乎家庭幸福和民族未來。國家相關方面一直重視增強學生體質。自上世紀90年代末，教育部就要求各地把初中升學體育考試記入升學總分；2002年，教育部、國家體育總局聯(lián)合下發(fā)了《學生體質健康標準（試行方案）》；2007年，正式發(fā)布《學生體質健康標準》，并在全國開展億萬學生陽光體育運動；之后，教育部等部委多次強調學校體育的重要性，要求保證學生在校期間每天1小時體育鍛煉，貧困地區(qū)還要為學生供應營養(yǎng)餐等。

與國家重視學生體質不協(xié)調甚至讓人難以理喻的是，家長對孩子的身體健康并不積極主動。學校按照教育部門的規(guī)定給學生教育減負、作業(yè)減量，家長卻在為孩子增負，忙于帶孩子參加課外輔導。學生參加知識競賽，家長很支持；學生參加體育比賽，家長往往不表態(tài)。周末，尤其是寒暑假期間，更成了孩子參加各類課外輔導班的黃金時間，成了孩子的第二學校、第三學期。學生坐著聽課、做作業(yè)的時間長，擠占了他們的活動、休息和睡眠時間，白天，孩子想打個盹都很奢侈。學生參加體育活動和鍛煉的時間少，身心得不到放松，自然會影響身體健康和視力，更不要說增強體質了。

（選自中國青年網）

？筠快言快語

學生長知識，是為了今后有順利的發(fā)展和良好的前途。但人的一生中，知識、財富、愛情、幸福等固然很重要，可比這些更重要的是健康的身體。重視學生長知識沒有錯，但影響或耽誤學生強體質必然錯。在教育和培養(yǎng)孩子時，家長和學校不能在成績和健康中做選擇，要正確處理好學知識與強體質的關系。