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        淺析研究生黨支部組織建設(shè)和作用發(fā)揮的新模式

        2018-01-09 19:21:40劉君熊開峰趙傳山
        科教導(dǎo)刊·電子版 2017年32期
        關(guān)鍵詞:黨支部研究生建設(shè)

        劉君 熊開峰 趙傳山

        摘 要 研究生黨建是高?;鶎狱h組織建設(shè)的重要組成部分,是高校培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新性人才的重要途徑,探究黨支部組織建設(shè)的新模式,創(chuàng)新研究生黨支部作用發(fā)揮機(jī)制,有利于幫助研究生塑造獨立健全的人格,樹立更加正確和成熟的世界觀、人生觀、價值觀,以適應(yīng)新時期社會發(fā)展的需要。

        關(guān)鍵詞 研究生 黨支部 建設(shè)

        中圖分類號:G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

        近年來,我國高等教育迅速發(fā)展,其中研究生教育的發(fā)展速度也不容小覷。2016年全國在校博士、碩士研究生總?cè)藬?shù)突破190萬,呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢。隨著研究生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,黨建工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。2017年2月,中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》中指出,“要加強(qiáng)高校基層黨建工作,建立健全高校基層黨組織,加強(qiáng)教師黨支部、學(xué)生黨支部特別是研究生黨支部建設(shè),充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用”。所以在新形勢下,如何加強(qiáng)研究生黨組織建設(shè),充分發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用,是當(dāng)前高校黨建工作的重要內(nèi)容,也是研究生培養(yǎng)工作的重要組成部分。

        1研究生黨員的群體特點

        研究生黨員群體有著自身的特殊性,我們應(yīng)該科學(xué)地分析和研究這個群體,了解他們的特點和需要,有針對性地來制定研究生黨支部組織建設(shè)的方案,促進(jìn)黨支部發(fā)展。

        1.1整體素質(zhì)較高

        研究生作為我國教育系統(tǒng)中接受最高層次教育的群體,他們享受優(yōu)質(zhì)的教育資源,掌握大量精深的專業(yè)知識,具有良好的道德品質(zhì),研究生黨員作為這一群體中的先進(jìn)代表,整體素質(zhì)更高,是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要儲備人才,肩負(fù)著建設(shè)創(chuàng)新型國家和全面建設(shè)小康社會的歷史使命。所以,加強(qiáng)研究生黨建工作,對于進(jìn)一步提高研究生思想道德水平,培養(yǎng)研究生的專業(yè)素養(yǎng),推動創(chuàng)新人才的培養(yǎng)具有重要意義。

        1.2黨員隊伍構(gòu)成復(fù)雜化

        我國研究生錄取機(jī)制較為復(fù)雜,從生源來看,有本科應(yīng)屆生直接升學(xué)深造,也有在職人員入學(xué)學(xué)習(xí);從培養(yǎng)方式來看,有全日制、非全日制,有非定向培養(yǎng)、定向培養(yǎng),有脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、在職學(xué)習(xí)等;這些不同于本科教育的生源來源和培養(yǎng)模式,將不同身份的黨員身份集中在一起,增加了研究生黨員隊伍結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性。

        1.3個體特征穩(wěn)定化

        研究生在經(jīng)過本科階段的學(xué)習(xí)或者社會生活的歷練后,有了一定的社會經(jīng)驗,形成了較為獨立的人格和相對成熟的世界觀、人生觀、價值觀,對事物有自己的看法分,尤其是黨員通過黨組織生活,對黨的認(rèn)識更加深刻,對自我的認(rèn)識也會更加理性,個體特征呈現(xiàn)出穩(wěn)定化。

        2研究生黨支部發(fā)展面臨的主要問題

        隨著研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大,研究生黨支部的建設(shè)面臨著許多問題,阻礙了支部作用的發(fā)揮,削弱了黨支部的影響力。如何正確認(rèn)識這些問題,是能否做好黨支部組織建設(shè)的重要前提。

        2.1黨員學(xué)習(xí)生活分散化

        本科生的學(xué)習(xí)和生活基本上以班級為單位進(jìn)行,較為集中,時間安排和活動安排可以統(tǒng)一組織。但是,研究生有著不同于本科生的管理模式,他們是在各自導(dǎo)師的指導(dǎo)下有針對性的學(xué)習(xí)和生活,以專業(yè)學(xué)習(xí)為主,更具有專業(yè)化、個體化的特征。所以研究生黨員即使專業(yè)相同,但是由于研究方向不同、導(dǎo)師不同,學(xué)習(xí)和生活的方式也會有所不同,這就會造成時間上無法同步、很多活動安排無法集中進(jìn)行的情況,這也是研究生黨支部活動難以統(tǒng)一的原因之一。例如,在開展各項活動的時候因為上課、實驗、外出學(xué)習(xí)等原因無法出席,造成缺席情況嚴(yán)重的現(xiàn)象或是因為時間無法協(xié)調(diào),研究生黨員之間的相互交流的機(jī)會大大減少,這也是研究生黨支部組織生活開展面臨的最顯著的問題。

        2.2黨員參加組織活動積極性不高

        目前,大多數(shù)高校黨建工作的重點依然是對本科生的教育,各類相關(guān)文件中缺少相對于研究生群體有針對性和指導(dǎo)性的意見和政策,沒有對研究生黨建工作制定明確的管理目標(biāo)和符合其自身特點的規(guī)劃目標(biāo)。長期以來,很多高校把研究生黨建工作和本科生黨建工作和為一體,將本科生黨建的模式直接用在研究生黨建上,忽視研究生黨員群體的特點和發(fā)展要求,對研究生黨建工作沒有足夠的重視,各種活動依然沒有變化、過于單一、缺乏創(chuàng)新性,無法吸引研究生參與,就導(dǎo)致黨員參加組織活動的積極性不高。

        2.3研究生黨支部設(shè)置模式不合理

        研究生黨支部的設(shè)置模式對研究生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮起著非常重要的作用。黨支部如何設(shè)置直接決定了黨支部的組成人員、工作對象、活動特點等內(nèi)容因為研究生黨員一般情況下都分屬不同的學(xué)院、專業(yè)和教學(xué)班級,而且又可能存在年齡差距大、個人經(jīng)歷不同、研究方向不同等原因。目前研究生黨員主要是以班級為單位建立橫向黨支部 ,存在一些弊端,比如同學(xué)們課程、實驗等不同步,這種支部的組織生活就可能無法正常開展;不同班級、不同專業(yè)的同學(xué)無法經(jīng)常交流等等,這些事情都增加了支部管理和建設(shè)的難度,不利于支部作用的發(fā)揮。

        2.4重視專業(yè)學(xué)習(xí),忽視政治理論學(xué)習(xí)

        目前,很多學(xué)生讀研究生的目的就是提高專業(yè)技能和科研能力,所以就把專業(yè)學(xué)習(xí)放在首位,對思想政治學(xué)習(xí)不予重視。部分研究生黨員是在本科階段或者工作單位入黨,對入黨動機(jī)和學(xué)習(xí)要求都有所放松,認(rèn)為自己的理論水平已經(jīng)達(dá)到要求,不需要繼續(xù)提高和強(qiáng)化,所以對組織黨員學(xué)習(xí)理論和參加支部活動,往往是以各種理由請假或者不參加,導(dǎo)致研究生黨員的思想素質(zhì)出現(xiàn)有高有低的現(xiàn)象。

        3研究生黨支部組織建設(shè)和作用發(fā)揮的新模式

        面對研究生黨支部在組織建設(shè)過程中出現(xiàn)的各種問題,應(yīng)該依據(jù)研究生黨員的特點,探究適合研究生黨支部建設(shè)的工作新模式,進(jìn)而發(fā)揮黨支部的堡壘作用。

        3.1創(chuàng)新黨支部運行機(jī)制

        在運行機(jī)制方面,一是統(tǒng)一隸屬關(guān)系。將黨員的黨支部歸屬和黨員的個人行政歸屬、團(tuán)隊歸屬統(tǒng)一起來,把黨支部建設(shè)和黨員的業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,避免了黨員的多頭管理、多頭活動,提高了支部活動的實效。二是融合活動內(nèi)容。在組織支部活動時,也可以加入業(yè)務(wù)內(nèi)容,通過政策學(xué)習(xí)、理論研討、科研報告、業(yè)務(wù)沙龍等形式,開展思想交流和學(xué)術(shù)研討,實現(xiàn)業(yè)務(wù)與思想相互交融、相互促進(jìn)。以我校功能紙技術(shù)與裝備研究團(tuán)隊黨支部為例,在支部黨員的帶動下,團(tuán)隊全體成員積極開展“德融課堂”工作,撰寫“好教案”,制作“好課件”,爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“好老師”。團(tuán)隊成員獲得山東省重點研究計劃項目1項,山東高等學(xué)??茖W(xué)研究計劃項目1項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文9篇,其中SCI收錄的3篇,簽訂橫向項目8項,經(jīng)費共計90萬元。2017年3月,團(tuán)隊與山東同創(chuàng)精細(xì)化工股份有限公司共建“功能紙專用化學(xué)品實驗室”順利揭牌,合同資助金額100萬元,實現(xiàn)了黨建工作與教學(xué)科研實現(xiàn)有機(jī)融合,把基層黨建工作與團(tuán)隊的業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合,把團(tuán)隊黨支部的工作滲透到教學(xué)、科研、育人服務(wù)的工作中去,充分發(fā)揮黨員教師在團(tuán)隊中的作用。endprint

        3.2創(chuàng)新導(dǎo)師引領(lǐng)模式

        研究生黨支部建設(shè)要以專業(yè)平臺為依托,在支部建設(shè)過程中發(fā)揮導(dǎo)師的引領(lǐng)作用,增強(qiáng)支部凝聚力。研究生培養(yǎng)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。在研究生培養(yǎng)過程中,導(dǎo)師起著非常重要的作用,研究生的學(xué)習(xí)和生活都會受到導(dǎo)師的很大影響,同理導(dǎo)師在研究生黨支部建設(shè)中也有著不能忽視的作用?!毖芯可鷮?dǎo)師是研究生思想政治教育的首要責(zé)任人,研究生輔導(dǎo)員是研究生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者”。研究生輔導(dǎo)員應(yīng)該充分發(fā)揮研究生導(dǎo)師的作用,加強(qiáng)與研究生導(dǎo)師聯(lián)系,讓研究生導(dǎo)師全方位全過程參與到研究生黨建工作中。

        3.3創(chuàng)建支部網(wǎng)絡(luò)管理模式

        利用新媒體等網(wǎng)絡(luò)資源,創(chuàng)建黨支部網(wǎng)絡(luò)平臺,使研究生黨支部建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)化。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展,微博、微信等新媒體已經(jīng)成為繼報刊、廣播、電視之后,學(xué)生使用最多的媒體平臺,它們已經(jīng)滲透到學(xué)生生活的各個方面,成為學(xué)生獲取知識、交流信息的重要媒介。研究生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中,網(wǎng)絡(luò)也已經(jīng)成為生活中必不可少的一部分。所以,各大高校要充分利用網(wǎng)絡(luò)開展研究生黨建工作。如天津大學(xué)的網(wǎng)上黨建社區(qū),上海高校的“易班”等。我院2015級碩士生2個黨支部充分利用微信、QQ等平臺,組織網(wǎng)上支部生活,如上傳理論知識、政策法規(guī)等文件,開展網(wǎng)上實事討論等活動,黨員充分利用了自己的業(yè)余時間參加支部的學(xué)習(xí)和討論,同時也與其他支部成員進(jìn)行交流溝通,拉近了支部成員之間的關(guān)系,也縮短了研究生與黨支部之間的距離,提高了研究生黨員對黨支部的認(rèn)同感,從而增強(qiáng)了黨支部的吸引力和感召力。

        3.4開展研究生黨支部社會實踐活動

        研究生黨建工作必須與社會實踐相結(jié)合,在實踐中落實黨的方針政策、充分理解黨的理論知識。通過各種學(xué)生組織,積極參加研究生學(xué)習(xí)、科研、生活的各項活動,有效整合、利用各種資源,實現(xiàn)資源共享和信息交流,為黨員營造輕松活潑的交流氛圍,提升黨員隊伍的生機(jī)活力。例如,我校研究生組織成立了科普宣講團(tuán),走出學(xué)校,來到社區(qū)、小學(xué)、中學(xué),宣傳科普知識,在實踐中提升黨員素質(zhì)、發(fā)揮黨支部的作用、促進(jìn)黨員成長。

        研究生黨支部建設(shè)的工作總的來說還處于起步階段,面對建設(shè)中出現(xiàn)的各種問題,不應(yīng)急躁,不應(yīng)懈怠,因為這項工作,既是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù),又是一項緊迫的任務(wù)。在新形勢下下,研究生黨支部建設(shè)工作還面臨許多新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇,在工作開展中,務(wù)必要結(jié)合研究生黨員群體的特點與需求,善于觀察和學(xué)習(xí),勇于探索與實踐,勤于積累和總結(jié),努力開創(chuàng)研究生黨支部建的新局面,充分發(fā)揮黨支部的作用。

        基金項目:齊魯工業(yè)大學(xué)2016年度黨建創(chuàng)新研究項目立項課題(編號:DJ20160105)。

        參考文獻(xiàn)

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