半潭

朋友在一家五百?gòu)?qiáng)公司當(dāng)財(cái)務(wù)總監(jiān)，每年教師節(jié)，他都要驅(qū)車(chē)五六百里，去看望一位老師，不管刮風(fēng)下雪，幾十年不變。“王老師改變了我的人生?！彼f(shuō)。

王老師是他上小學(xué)四年級(jí)時(shí)的老師。在遇到王老師之前，他曾是班里最“壞”的學(xué)生。那時(shí)，他父母離異，他跟著奶奶生活，成天穿得臟兮兮的不說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)也差，還愛(ài)打人罵人。同學(xué)都不喜歡他，沒(méi)人愿意跟他坐同桌，他只好一個(gè)人坐在偏僻的角落。他也是老師最頭疼的學(xué)生，一到上課就搗亂，經(jīng)常被老師帶到教研室挨訓(xùn)。

有一次，他被帶到教研室時(shí)，遇到了一位從未見(jiàn)過(guò)的漂亮女老師。女老師微笑著，用溫柔而清脆的聲音說(shuō)：“你叫什么名字？”

他不理她，只倔強(qiáng)地抬著頭。女老師看了看他的作業(yè)本，上面寫(xiě)著：王大鵬。老師笑了，說(shuō)：“咱倆一家呢，你姓王，我也姓王。”那你叫王什么？他帶著惡作劇的口氣問(wèn)。王老師一點(diǎn)不生氣，她伸出食指，在唇邊按了按，小聲說(shuō)，噓，保密。明天你就知道了。然后又說(shuō)，我知道你父母為什么給你取這個(gè)名字。為什么？因?yàn)椋蠋燁D了頓，用神秘的口氣悄悄說(shuō)，他們認(rèn)為你會(huì)是一只大鵬鳥(niǎo)，非常非常厲害的一種鳥(niǎo)，飛得又高又遠(yuǎn)。

“不，我是一個(gè)壞學(xué)生！”他繼續(xù)跟她頂牛。

“不是這樣的。我聽(tīng)說(shuō)你有好多優(yōu)點(diǎn)，比如勇敢，比如聰明?！?/p>

“沒(méi)有！我全是缺點(diǎn)！”他舉起手擦了擦鼻子。在他舉手的一瞬間，她看到了他的手。兩只手白白的，指甲也有認(rèn)真修剪過(guò)的痕跡?！澳愕氖趾芨蓛簟蓖趵蠋熣f(shuō)。他詫異地看了她一眼，再偷偷看看自己的手。他那天因?yàn)榇蛩畼專(zhuān)咽稚系呐K全泡掉了。指甲也泡得發(fā)軟，他順手剪了剪。他沒(méi)想到，手洗得干凈，也是優(yōu)點(diǎn)。

“現(xiàn)在我有點(diǎn)事，用你潔凈的手，幫我抄寫(xiě)一段話(huà)如何？”他半信半疑：“叫我寫(xiě)字？我的字很難看?！彼眠^(guò)他的作業(yè)本看了看說(shuō)，這字并不難看，只是有點(diǎn)潦草，要是寫(xiě)工整了，說(shuō)不定很漂亮。她說(shuō)完就出門(mén)了，只把那段文字和一個(gè)筆記本留給他。他坐著發(fā)了一會(huì)兒呆，心想，要不然就試試？

他那天的心情非常平靜，只想把那一段話(huà)寫(xiě)得漂亮點(diǎn)。他剛剛寫(xiě)完，學(xué)校的放學(xué)鈴就響了，沒(méi)有看到老師回來(lái)，他飛也似的跑河邊捉蜻蜓去了。

第二天上課，王老師出現(xiàn)在他班上。原來(lái)，王老師是新來(lái)的班主任。王老師笑著說(shuō)，王大鵬同學(xué)昨天問(wèn)我叫什么，現(xiàn)在我可以說(shuō)了。她轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)了三個(gè)秀麗的字：“王小雪”。然后又說(shuō)，王大鵬同學(xué)是我認(rèn)識(shí)的我班第一位同學(xué)，他叫大鵬，我叫小雪，證明他比我厲害。他的手非常干凈，字也寫(xiě)得漂亮，大家看。她拿出那個(gè)筆記本，給同學(xué)們看?！拔蚁嘈磐醮簌i同學(xué)，會(huì)像他寫(xiě)的那樣，非常非常了不起?！?/p>

自此后，他變了，每天不光把手洗得干干凈凈，而且也不打人罵人了。他的每一次小進(jìn)步，都得到王老師的表?yè)P(yáng)。再后來(lái)，他的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)地提高，做了語(yǔ)文課代表；五年級(jí)時(shí)，當(dāng)上了班長(zhǎng)。中招時(shí)，順利地考入了一所重點(diǎn)中學(xué)。

他說(shuō)，如果不是遇上王老師，他不知道自己會(huì)變成什么樣。感謝命運(yùn)，他遇到了王老師，她的一句“你的手，很干凈”，激發(fā)了他心中對(duì)美好的向往。