文 本刊記者 徐紀(jì)進

筑牢校園消防安全“防火墻”

文 本刊記者 徐紀(jì)進

△ 落實校園安全主體責(zé)任，這塊黃牌立功不小

中小學(xué)校是一個特殊的集體，人員密度大，學(xué)生的消防安全意識不強，火災(zāi)隱患比較多，容易釀成火災(zāi)事故。消除校園內(nèi)各種火災(zāi)隱患，加強學(xué)校的消防安全工作，具有十分重要的意義。

手段獨到，教育局抓緊校園安全主體責(zé)任人

懷化市鶴城區(qū)教育局法規(guī)安監(jiān)股股長周福喜是校園安全的“老前輩”了。2002年開始，周福喜接手校園安全監(jiān)管工作，至今已有15年，說起鶴城區(qū)校園安全，他如數(shù)家珍：2011年3月，因未履行合法申請手續(xù)，在消防安全、辦學(xué)條件、衛(wèi)生狀況等方面存在嚴(yán)重問題，區(qū)教育局就聯(lián)合區(qū)安監(jiān)局“叫?！绷顺菂^(qū)三家非法辦學(xué)的幼兒園。

“每年三到四次的全城校園消防演練已經(jīng)成為鶴城區(qū)每一所學(xué)校的必修課，我們還要求每一名學(xué)生家長全程參與觀摩。最令我感到欣慰的是，數(shù)年來，活動日當(dāng)天學(xué)生家長們到場率都始終保持100%，從未出現(xiàn)家長缺席的情況。而聽說是參加孩子學(xué)校的消防安全演練，所有單位都給家長們請假開綠燈?！?/p>

2014年，鶴城區(qū)城東農(nóng)貿(mào)市場家屬區(qū)樓梯間發(fā)生火災(zāi)，該起火災(zāi)事故未造成人員死亡，但有多人面部燒傷、熏黑。家住樓上的向榮、向霞兩姐妹因?qū)W校進行過多次消防安全演練，知曉火災(zāi)逃生的技巧，毫發(fā)無損逃生。這讓周福喜至今仍深感欣慰。

抓校園安全主體責(zé)任上，周福喜還有自己獨到的“手段”——校園安全隱患整改單位，這塊黃牌可不簡單?！坝绕涫怯變簣@，人財物我這里都管不到，怎么去提高負(fù)責(zé)人的安全主體責(zé)任意識？就靠它！”周福喜告訴記者，“學(xué)校就怕掛這個牌子，尤其是幼兒園，掛了這個黃牌，家長一看‘隱患單位’，幼兒園招生會受到極大的影響，會在最短的時間整改安全隱患?！?/p>

周福喜說：“截至目前，有8家幼兒園掛過這塊黃牌，但是沒有一家掛牌時間超過3天?！?/p>

警民聯(lián)動，消防大隊走進校園

鶴城區(qū)安委辦主任劉本勝表示：青少年學(xué)生是祖國的希望，因此在他們的成長過程中，就要保證他們生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全健康，這需要學(xué)校、政府和全社會的精心愛護，以此提高學(xué)生的安全意識和自我保護的能力。而教育事業(yè)是整個社會的重要組成部分，因此學(xué)校的健康發(fā)展對社會的穩(wěn)定有著重要的影響，其中學(xué)校的安全工作尤為重要。

區(qū)安委辦在構(gòu)筑校園消防工作長效機制時，堅持不懈全面開展社會消防安全教育，確保制定可行的消防安全措施，不斷加強教育宣傳的廣度和力度，以此強化消防意識，使消防知識得到普及，使更多的人真正了解消防、重視消防，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

8月15日，懷化市軍分區(qū)戰(zhàn)備建設(shè)處、市教育局、市消防支隊聯(lián)合發(fā)文，要求消防教育進軍訓(xùn)。鶴城區(qū)消防大隊大隊長歐建告訴記者：“開展消防安全進軍訓(xùn)，是深化全民消防安全宣傳教育、提升全民消防安全素質(zhì)的重要載體，也是落實消防宣傳‘七進’中‘進學(xué)?！闹匾侄?，更是加強青少年消防安全教育、提升全民整體消防安全素質(zhì)的有效途徑。這項活動包括上好一堂消防常識課、開展一次疏散逃生演練、舉辦一次消防實操?！?/p>

11月10日，鶴城區(qū)消防大隊聯(lián)合湖南萬佳消防設(shè)備有限公司在懷化市歐城小學(xué)開展了主題為“關(guān)注消防，平安你我”的消防知識宣傳活動。活動現(xiàn)場利用LED屏幕、宣傳展板、廣播等，宣傳消防逃生知識和防火滅火常識，組織全校師生學(xué)習(xí)一次“以應(yīng)急逃生和家庭防火為主題”的防火安全培訓(xùn)。

培訓(xùn)課上，宣傳人員利用通俗易懂的語言，結(jié)合日常生活，為師生講解了火災(zāi)的基本知識，包括如何預(yù)防火災(zāi)，遇到緊急情況時應(yīng)該如何處理等。并采取小游戲、趣味搶答的方式，為師生們講授了“怎樣防止火災(zāi)的發(fā)生”“如何報火警”“報警的方式方法”“如何在火場進行逃生自救”等消防知識，教育小朋友們?nèi)绾卧诠娋奂瘓鏊R別安全出口、辨別安全疏散的方向以及任何情況下都不要玩火等常識。宣傳人員還為全校師生講解了滅火器的使用方法，并通過采取手把手教學(xué)的方式使師生們親身體驗了滅火的場景，使他們真正認(rèn)識火災(zāi)的危險性，懂得一旦遇到火災(zāi)如何使用滅火器材。

在今年上學(xué)期河西學(xué)校的消防演練活動上，校長楊寧首先就放下了手中的講話稿，語重心長地對在場所有人說：2016年下學(xué)期的防震演練，一年級的一個班由于未按指定路線進行疏散，找不到自己的集合區(qū)域，班主任帶著學(xué)生橫穿操場與初中部隊伍發(fā)生碰撞，險些釀成踩踏事故，當(dāng)時我就在現(xiàn)場，可以說是驚得一身冷汗。因此要求老師們，特別是新進班主任要引起高度重視，牢記正確的疏散路線。萬一找不到集合區(qū)域，也不要慌，帶著本班學(xué)生在就近集合區(qū)域集合，避免發(fā)生踩踏事故。

在11月22日的懷化市旅游學(xué)校消防演練現(xiàn)場，數(shù)百名學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰扶墻，迅速從教室向操場疏散逃生。整個逃生過程僅用時2分50秒，秩序井然，沒有一個學(xué)生掉隊，也沒有發(fā)生任何其他意外事故，疏散演習(xí)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

歐建告訴記者：這一活動，不僅提高了學(xué)生們應(yīng)對突發(fā)事件的能力，而且還增強了學(xué)生們的自我保護意識和安全意識，增長了全校師生緊急防災(zāi)疏散經(jīng)驗，培養(yǎng)全校師生在遇到災(zāi)難等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，也為學(xué)校的消防安全工作、遏制火災(zāi)、保障師生們的安全打下堅實的基礎(chǔ)?！?/p>

┃防火常識┃

突遇火災(zāi)莫驚慌，心定方能有主張。能撲救時快撲救，呼喊他人離火場。

撲救不及快撤走，報警撥打“1 1 9”?；饒龅刂芬v清，區(qū)縣街路及樓層。

有無爆炸危險品，有無人員困其中。報警之后莫耽擱，迎候消防伏火魔。