經(jīng)過了11天的痛苦煎熬，終于可以站起身走出醫(yī)院了。母親走過來，拉起我的手臂，我低下頭迎向母親歡欣的目光，然后主動拽起母親的手，堅定地走向回家的汽車。

母親略有些遲疑，受寵若驚地抬頭注視著我，眼神中的情緒是復(fù)雜的。我知道，這種親昵的舉止對母親而言是稀罕的，因為我已經(jīng)習(xí)慣了對母親的排斥，習(xí)慣于遠(yuǎn)離母親的親近?？粗赣H的驚喜，我不禁有些慚愧。

這種僵局的打破來自一次突如其來的變故。在醫(yī)生確診我病情的那一瞬間，堅強(qiáng)冷靜的母親少有地出現(xiàn)了慌亂。雖然她反復(fù)嘮叨著“沒事的，是個小手術(shù)”，但是我能感受到母親的緊張與蒼老。

與母親的緊張忙碌相比，我倒是很輕松。直至躺在手術(shù)床上推向手術(shù)臺時，我仍對無菌區(qū)、麻醉劑感到好奇。一針打下去，就失去了知覺。醒來已是六個小時以后的事了。從手術(shù)室被推出來，身體背后涌起了陣陣疼痛，母親紅腫的眼睛像胡桃似的，“兒子，兒子，還好吧？”我忍著疼痛，點點頭，觸碰到母親焦灼的目光。

醫(yī)生簡單交代了術(shù)后24小時的注意事項后就離開了病房。母親站在我的床頭，不時地用棉簽蘸水來潤澤我的嘴唇。疼痛撕扯著我，身上插的各種管子又使我不敢動彈，呻吟、呻吟，唯有呻吟能緩解疼痛。母親輕撫著我的額頭，揉搓著我的手掌，拼盡全力地幫我小心移動著身體，一邊按動著鎮(zhèn)痛棒，不斷地囑咐我：“兒子，勇敢點，明天就好了?！?/p>

就在這樣的疼痛伴隨下，我終于熬過了24小時。

在接下來的日子里，母親又恢復(fù)起驕傲的本色，她總是追求做得最好。病房里她成為最會照料病人的家屬，其他家屬遇到困難都來向她討教，都贊嘆母親的能干。他們哪里知道，生活上的照料其實是母親最不擅長的，但是就這短短的一段時間，母親學(xué)會了為我洗漱、清理生活垃圾等生活瑣事，而且做得圓滿。這樣的母親，我有什么理由去疏遠(yuǎn)呢？感謝上蒼給我這樣的機(jī)會，讓我讀懂了母親的心。

動作描寫，寫出“我”對母親的親昵和感激。

神態(tài)描寫表現(xiàn)了母親的驚喜；心理描寫表現(xiàn)了“我”的慚愧。

神態(tài)與語言描寫，刻畫了母親的緊張擔(dān)憂。

未刻畫出母親經(jīng)過一夜辛勞所呈現(xiàn)的狀態(tài)。

照應(yīng)文題，但立意不夠深刻，且與開篇照應(yīng)不緊密。

本文描寫細(xì)膩，綜合運用人物的神態(tài)、語言、動作描寫刻畫了母親形象。面對兒子病情的擔(dān)憂緊張；照料術(shù)后兒子生活的無微不至；面對叛逆兒子轉(zhuǎn)變后的受寵若驚以及對自己工作生活的責(zé)任擔(dān)當(dāng)……母親的這些品質(zhì)都表現(xiàn)得較充分。但文章的結(jié)構(gòu)還不夠緊湊，立意也欠深刻，對主旨的深化拓展還需加強(qiáng)。

做足鋪墊，使文章立意自然生成。

文章結(jié)尾的議論抒情要自然流淌，不是硬性“貼標(biāo)簽”。前文要做足鋪墊，比如可以借助景物描寫烘托人物心情，奠定全文的感情基調(diào)；可以交代“我”與母親情感疏離的原因，寫“我”對母親的不理解，從而為下文“我”對母親的情感變化做鋪墊，突出母愛的偉大。

強(qiáng)化對比，使文章立意豐富深邃。

文章可以豐富對比手法的運用，將“我”對母親的前后態(tài)度進(jìn)行對比；將“我”與母親對待病情的不同態(tài)度進(jìn)行對比；將母親日常的堅強(qiáng)與“我”生病后母親的緊張擔(dān)憂進(jìn)行對比。在諸多對比中，自然流淌母愛的力量。

換位思考，使文章立意辯證全面。

人與人之間的情感應(yīng)該是相互的，當(dāng)母親為我們付出辛勞的時候，我們是不是也應(yīng)該去思考如何理解她們、感恩她們呢？“誰言寸草心，報得三春暉”，這是當(dāng)代少年必須去面對的人生話題。