重逢之喜
那野人喝了酒,又聽見自己已經(jīng)獲救,不覺精神為之一振,居然馬上坐了起來。不料,星期五一聽見他說話,把他的臉一看,立刻又是吻他,又是擁抱他,又是大哭大笑,又是大喊大叫;又是扭自己的兩手,打自己的臉和頭,繼而又是高聲大唱,又是亂跳狂舞,活像個瘋子。他那樣子,任何人看了都要感動得流淚。
——笛?!遏敒I遜漂流記》
速記點撥:一連串的動作,抒發(fā)了星期五內(nèi)心的狂喜。閱讀時,可按這些動作順序去記憶。
贊美之情
你是一樹一樹的花開,
是燕在梁問呢喃,
——你是愛,是暖,是希望,
你是人間的四月天。
——林徽因《你是人間的四月天》
速記點撥:運用比喻來表達自己內(nèi)心的贊頌,通過花開、燕呢、愛、暖、希望、人間四月天等美好的事物顯示你的美好。記憶時可抓住這些關(guān)鍵點。愛子之情
母親從廂房的過道里像紙殼人一樣,僵硬地撲進來。她用手捂著嘴巴,跑到杏樹下那個盛滿清水的大木盆邊,撲地跪下,雙手扶住盆沿,脖子抻直,嘴巴張開,哇哇地嘔吐著,一股很干燥的豌豆,嘩啦啦地傾瀉到木盆里,砸出了一盆撲撲簌簌的水聲。她歇息了幾分鐘,抬起頭,用滿是眼淚的眼睛,看著兒子,說了半句含混不清的話,立即又垂下頭去嘔吐。后來吐出的豌豆與粘稠的胃液混在一起,一團一團地往木盆里跌落。終于吐完了,她把手伸進盆里,從水中抄起那些豌豆看了一下,臉上顯出滿意的神情。
——莫言《豐乳肥臀》
速記點撥:一系列連貫的動作形象地展現(xiàn)了母親用胃囊“偷”糧食回家吐出的艱難,體現(xiàn)母親的一份拳拳愛子之心。
導(dǎo)語
抒情,是一種內(nèi)心的自然宣泄。當(dāng)你動情時,你的一舉一動、一顰一笑都能表露出那份真情;甚至連原本平凡的一草一木,也會在你眼中變得鮮活起來。
告別之哀
火葬場的爐門前,棺木是一只巨大而沉重的抽屜,緩緩?fù)盎?。沒有想到可以站得那么近,距離爐門也不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜,飄進長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā),深深、深深地凝望,希望記得這最后一次的目送。
——龍應(yīng)臺《目送》
速記點撥:通過場景來渲染情感,文中沒有直接點出哀痛,字里行間卻無不讓人感受到那種真切的哀痛。緩緩滑行的棺木,漂浮的雨絲,深深凝望的“我”,由遠及近,按線索去記憶,清晰明了。
糾結(jié)之煎熬
“我在什么地方看見過他!”母親想了一想,她想用這個念頭來抑制胸中的隱隱不快的感覺,而不想用別的言語來說出這種慢慢地而又有力地使她的心冷得緊縮起來的感覺。但是這種感覺增長起來,升到喉嚨口,嘴里充滿了干燥的苦味。母親忍不住想要回頭再看一次。
——高爾基《母親》
速記點撥:從念頭升起,到抑制沖動,最后依然無法按捺住這個念頭,背誦時,抓住情感變化的動詞更能提高效率哦。
思念之情
思念是青色藤蔓上開出的白色花,縱然糾葛也明艷動人。像天暗下來獨自點亮的一盞燭火,雨后天空出現(xiàn)的彩虹,幽涼艷美。
——安意如《恩無邪》
速記點撥:將情感具化為物象,借白花、燭火、彩虹,渲染思念之凄美,背誦時可牢記這些線索。
我的練筆區(qū)
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課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文初中版2017年7期