祁陽縣哈弗中學(xué)李蕾我從小就是個爭強好勝的人。小學(xué)的時候，學(xué)校舉行運動會，為了能在所有選手中脫穎而出，賽前我特意在鞋底抹了油。站在賽道上，我自信滿滿，時刻準(zhǔn)備像離弦的箭一樣飛出去，誰知一抬腳我就摔了個“狗啃泥”。那一瞬間，我感覺全世界都對不起我。

祁陽縣哈弗中學(xué)劉暢要說我劉暢，老師和同學(xué)肯定無人不知，無人不曉。要問我招數(shù)，就是課堂上不要落下任何一個問題，會的要答，不會的也要答;用普通話回答，還用祁陽話回答。結(jié)果，班主任請我去“喝茶”了！

祁陽縣哈弗中學(xué)胡友武有的同學(xué)一直處于被動交流的狀態(tài)，鮮少和別人互動，也幾乎不在社交群聊里“冒泡”，已給人留下“高冷”“不可親近”的印象。你不主動打破僵局，我又何必以身犯險呢？

祁陽縣哈弗中學(xué)陳柳亦誰的青春沒做過傻事？曾經(jīng)我為了刷存在感翹過課、起過哄，但我后來發(fā)現(xiàn)這樣做是不好的。踏踏實實地提升自己，這才是增加存在感的正確方式。

祁陽縣哈弗中學(xué)黃欣怡能提高自己存在感的方法有很多，比如努力學(xué)習(xí)取得好成績，為班級做貢獻(xiàn)，多參加活動等等。存在感會使人獲得滿足感和成就感。在我看來，多為別人著想就是提升存在感的最佳方式！只要你肯努力，存在感就會蹭蹭上漲哦！

祁陽縣哈弗中學(xué)陳奕錚我很喜歡化學(xué)老師的課，但化學(xué)成績不好。課上，化學(xué)老師會拋出很多問題，每次我鼓起勇氣大聲回答都會答錯，引來哄堂大笑。因為這個舉動，我反倒被老師注意到了，只是他說：“這位同學(xué)是不是沒有聽懂?。俊?/p>

祁陽縣哈弗中學(xué)陽萱第一次被語文老師認(rèn)識是在課前三分鐘的演講上，感謝《超級演說家》，也慶幸自己做了充分的準(zhǔn)備，自然流暢的言辭，讓我贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲和老師的賞識。機會只留給有準(zhǔn)備的人。

長沙市一中陳文娜理智地想，老師也是人，精力有限。班上幾十個同學(xué)，想面面俱到幾乎是不可能的。我更愿意相信，不可避免的忽略并不代表老師沒有給予我們關(guān)注，而是一種信任的表達(dá)。

祁陽縣哈弗中學(xué)張靜怡一部電影，被記住名字的可能只有主角;一場球賽，被觀眾簇?fù)淼?，可能只有球王。不能做主角，那就做配?不能當(dāng)球王，那就當(dāng)球員。你要知道，沒有配角的電影拍不成，沒有球員的球隊不完整。只要換個角度看問題，你就不會再有煩惱。

祁陽縣哈弗中學(xué)王思琪存在感的多少自始至終都取決于一個人的自身是否有光芒，內(nèi)心是不是真正自信?；蛟S你不是學(xué)霸，但你總有自己的特長。把它做到極致，你就是那企平凡中的不凡！