清早起床后開(kāi)門(mén)出去，美國(guó)洛杉磯市的約翰·莎拉看到空中依然有很大的雪花，在不停地簌簌落下來(lái)。洛杉磯已經(jīng)連續(xù)不斷地下了幾天暴雪，許多商家沒(méi)有營(yíng)業(yè)，只有公立小學(xué)依舊照常開(kāi)課，似乎要與嚴(yán)寒斗爭(zhēng)到底。

莎拉的兒子讀小學(xué)三年級(jí)，從小體質(zhì)較弱，如果稍微不注意保暖，就感冒打噴嚏流鼻涕。天氣極其寒冷，莎拉不想讓孩子去上課，免得他在途中不能抵擋寒氣。公立小學(xué)堅(jiān)持上課，莎拉不理解學(xué)校的做法，忍不住給孩子的校長(zhǎng)喬治·維特打電話，建議他最好趕快停課，暫時(shí)讓孩子在家中自學(xué)。

聽(tīng)了莎拉實(shí)事求是的講述，維特有條不紊地說(shuō)道：“你的建議我們不能接受，學(xué)校還要繼續(xù)上課。你可能不清楚，有部分經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭，即使在異常寒冷的冬天，也實(shí)在用不起暖氣，我們學(xué)校沒(méi)有停課，把貧窮人家的孩子接到學(xué)校來(lái)讀書(shū)，他們不僅能夠從早到晚?yè)碛袦嘏?，而且還可以在學(xué)校里享受到免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)午餐?！?/p>

維特的答復(fù)，并沒(méi)有平復(fù)沙拉的情緒，她依然認(rèn)為維特沒(méi)有想到孩子的辛苦，故意殘酷無(wú)情地折騰學(xué)生。于是，莎拉氣憤地在電話里追問(wèn)：“既然如此，只要將貧窮人家的孩子接到學(xué)校，就可以達(dá)到你們的目的，為什么要讓所有的小孩都去學(xué)校？”

聽(tīng)了莎拉的激烈責(zé)問(wèn)，維特繼續(xù)和藹可親地向她耐心解釋?zhuān)骸笆┒鞯淖罡呔辰?，?yīng)該是保持他人的尊嚴(yán)，讓他們心情舒暢。我們?cè)趲椭切┴毟F孩子的時(shí)候，需要考慮到他們的感受，不能踐踏他們的自尊。”

適合話題：善舉的境界；尊嚴(yán)。