飄哥和火影一樣，走過了我的少年和青年，那些年的感動和淚水有如烙印，讓我在隨便抽出一句就可以當勵志語錄的青春，既敢仗劍而來，又敢狂傲當歌而去，如手握星光，孤傲地以忍者風(fēng)范去面對世界的背影。

一

記得初中的第一節(jié)課，班主任飄哥讓我們談?wù)勛约旱睦硐?。我站在講臺上，在一片陌生而好奇的目光里，大聲說：“我的偶像是鳴人，我要和他一樣成為火影，當個偉大的人！”教室爆發(fā)出

陣哄笑，站在角落的飄哥更是睜大了眼睛，神情復(fù)雜。

“飄哥”名號由來已久，他以一雙走路似飄、迅速且無聲的“無影腳”走遍江湖，再加上銳利的目光，堪稱課堂殺手“貓頭鷹”。而那年，剛上初中的我瘦得像一根豆芽菜，偏偏外形如此不佳的我，成績又整日一副爛泥扶不上墻的樣子。大家都以自己的座位為圓心，畫大大小小的圓作為自己的交友圈，坐在最后一排的我毫無懸念地被孤立了。

在海中孤島般的位置上沉默太久，總想法設(shè)法地發(fā)泄一腔洪荒之力，比如用黑筆戳前面男生的白襯衫；在安靜的課堂上突然大聲唱歌來刷存在感；在粉筆盒里放癩蛤蟆把年輕的女老師氣哭……我玩得樂此不疲。飄哥每次都毫不留情地把我揪出來，嚴厲呵斥，在大家嘲笑的眼光里，我創(chuàng)下了一周被請四次家長的最高紀錄。

唯讓我在疲憊時光里感到輕松的只有《火影忍者》漫畫，我羨慕鳴人的樂觀自信，更羨慕有自來也老師溫暖他單薄的青春。一天上數(shù)學(xué)課，我把《火影忍者》藏在書下面，憑著6年的犯罪經(jīng)驗和老師打游擊戰(zhàn)。

飄哥不知道什么時候站在我的身后，他大手一揮，漫畫書立馬被腰斬，摔在地上奄奄一息。“一天到晚就知道看雜書，你真沒出息！”

“你就是看不起我！”怒火沖上腦門，我猛地站起來，在人高馬大的飄哥面前，我像一根隨時會被風(fēng)吹倒的火柴棍，面對實力懸殊的敵人，我能做的只有棄甲曳兵。

昔日的委屈與不甘一起涌上心頭，我的淚好似瀑布落下，跑到教室門口時，我隱約瞥見飄哥怔了一下。

二

然而就是這樣古板頑固、與我勢不兩立的飄哥，竟然在一周后的班會課上朗讀我的周記。我以為他又變著法子整我，十艮得牙癢癢。當理智和情緒的小怪獸在我的腦海打架時，飄哥突然大聲說：“這是我這周看到的最好的一篇文章！”他帶著一臉的驚喜，走到我的面前，輕輕地拍我的肩膀，眼里流露出我從未見過的溫柔。

從那天起，我的每一篇周記飄哥都認真地修改，勾出錯別字和病句，文末鮮紅的批注經(jīng)常比我的文章還長。他把文章打印出來投給報紙雜志，很快，就有樣刊寄來，我成了學(xué)校的公眾人物。

可是當理想主義絢麗浮華的泡泡雨散盡，露出的只有現(xiàn)實主義那又尖又硬的巖石。中考只剩下幾個月時，我的成績依然癱在急救室，科科亮紅燈。飄哥主動提出給我和其余幾個有潛力的學(xué)生免費補課。

飄哥住的是幾十平米的教師樓，大大小小的家具似積木一般堆在一起，從房頂拉一條簾子隔成兩個房間。每個周末，我們就擁擠地圍坐在飯桌旁，蜷縮著腿，稍微動一下就會踩到對方的腳，也不敢大聲說話，怕吵到鄰居。

蟬在窗外拼命地嘶吼，飄哥拿出紙筆給我們講數(shù)學(xué)公式，亮晃晃的白熾燈打在密密麻麻的符號上。年少的我們何其固執(zhí)，經(jīng)常會為了一道幾何題爭得面紅耳赤，飄哥被我們鞭炮似的搶白堵得說不出話，臉紅到了耳根，氣得在屋內(nèi)直打轉(zhuǎn)，吞幾口水后扯著嘶啞的嗓子繼續(xù)和我們爭論辯駁。我們在那方小桌邊，講題目，談夢想，天南地北地胡謅，場面自由得不亞于英國的圓桌會議。

飄哥讀五年級的女兒悠悠，成績數(shù)一數(shù)二，拿過的獎狀可以當墻紙貼。我們在簾子這邊上小課，她在那邊看書，小小的身子投影到簾布上，像一本站立的《三好學(xué)生手冊》。一次，飄哥去房間找書，發(fā)現(xiàn)悠悠正在津津有味地偷看小說，他憤怒得像一頭豹子，而一向文靜的悠悠吵起架來比飄哥還猛。我們屏住呼吸不敢有一點動靜，爭吵聲越來越大，簾子上猛地倒映出一個高高揚起卻遲遲沒有落下的手。飄哥疲憊地從簾后走出來，鐵青著臉，手里攥著小說的殘骸。

場景似曾相識，我想起那本夭折的《火影忍者》，胸口突然一熱，眼眶濕濕的，原來他的愛并沒有分國界，一向都如此蠻橫直接，甚至還帶有一點霸道總裁的小可愛，我趕緊擦干凈淚花，生怕給他看見后又要挨罵。

那個夏天留給我的記憶很“麻辣燙”，漫山遍野的試卷，李攀的腳臭，飄哥胡椒味的冷笑話，還有窗外愈來愈焦躁的空氣。

中考成績出來，我以全縣第7名的成績考進重點高中。領(lǐng)取通知書那天，飄哥送給我一本書，竟然是那本被“毀尸滅跡”的《火影忍者》，撕碎的地方用膠布細心粘好，一塊也不缺?！芭碌⒄`你中考，一直沒給你，現(xiàn)在可以物歸原主啦！”飄哥故意做出夸張的表情，細細的皺紋下仿佛藏著無數(shù)秘密，他神秘兮兮地說：“悄悄告訴你，鳴人最后成為了火影，你也一定可以！”我的心里酸酸的，如果那天，我沒有那么氣急敗壞，晚一些沖出教室，可能就會看見他彎著腰，顫抖的手一點一點地拾起碎紙的樣子。

有形的東西遲早會凋零，只有回憶永遠新鮮。想起我初遇飄哥時，他金剛怒目、十艮鐵不成鋼的樣子。飄哥是什么時候決定拉我一把的呢？是讀到那篇周記？抑或是他從未松開風(fēng)箏的線，任我放任自流，只是等待水到渠成，為他那海一樣深沉的心找了一個溫柔的小借口。

三

上大學(xué)后，《火影忍者》依然常伴我左右。生活畢竟不是熱血動漫，我在成長中慢慢學(xué)會克制熾烈的感情，用不斷的努力把自己小火慢燉。雖然并未成為萬眾矚目的火影，但心中依然跳動著平凡世界的英雄夢想。

飄哥沒事的時候總愛在我的空間溜達，翻翻我最近的動態(tài)，灌幾碗雞湯。人到中年的飄哥開始發(fā)福，圓圓的身子，肥嘟嘟的臉，笑起來像眉毛眼睛分不開的彌勒佛。聽學(xué)妹說，他已經(jīng)躋身年級前10名“脾氣最好的老師”。唯一不變的是，他仍舊喜歡用箴言真理來武裝我們的頭腦。

走過萬水千山后，我的腦海依然常會浮現(xiàn)出飄哥的經(jīng)典語錄：“如果你把理想擺得足夠高，就不應(yīng)該放下踮起的腳尖?！憋h哥和火影一樣，走過了我的少年和青年，那些年的感動和淚水有如烙印，讓我在隨便抽出一句就可以當勵志語錄的青春，既敢仗劍而來，又敢狂傲當歌而去，讓我如手握星光，孤傲地以忍者風(fēng)范去面對世界的背影。

第二天我起了個大早，給千里之外的飄哥寄了一封信，結(jié)尾處寫著：“如果沒有自來也，鳴人可能永遠是一顆小小的恒星，孤單地旋轉(zhuǎn)在宇宙。是他用愛和暖融化了鳴人堅硬的盔甲，釋放出太陽光一般的潛能。謝謝你，我的自來也老師。”