我正埋首寫(xiě)字，窗邊忽然飄來(lái)一縷海棠花的清香，我停筆嗅著花香，思緒就這樣回到了幾年前。

剛上高二時(shí)，我便懷揣著一顆“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”的心一直努力著，剛進(jìn)班是第59名，全班一共60個(gè)同學(xué)，我是倒數(shù)第二名。也許是忽然意識(shí)到無(wú)論我怎樣厭惡學(xué)習(xí)都要邁過(guò)高考這道門檻，于是我拼了命地想在高二第一次月考的時(shí)候脫穎而出，但是第一次月考的成績(jī)我很無(wú)語(yǔ)，沒(méi)有進(jìn)步，反而退了一名，我成了班級(jí)倒數(shù)第一。我清楚地記得，那天成績(jī)出來(lái)后我一天都沒(méi)吃飯。

這個(gè)名次讓我刻骨銘心，我沒(méi)想過(guò)要在學(xué)習(xí)上拔尖，但也沒(méi)想過(guò)變成最差的一個(gè)。如果連一所大學(xué)都考不上，我的理想不會(huì)有任何機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)撿起丟掉多年的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)英語(yǔ)課本上的單詞語(yǔ)法，一點(diǎn)點(diǎn)了解各個(gè)朝代的偉大發(fā)明。我不是尖子生，也沒(méi)想取得多好的成績(jī)，穩(wěn)定地混跡在年級(jí)五六百名的位置上，我就滿足了。生活毫無(wú)波瀾，我習(xí)慣自己寫(xiě)的東西不被任何老師賞識(shí)，也不介意文筆在同學(xué)中小有名氣，卻總寫(xiě)不出高分作文。如果畢業(yè)后上個(gè)三流大學(xué)，我可以接受。

從決定認(rèn)真學(xué)習(xí)的那一刻起，我就不再和同學(xué)上網(wǎng)、打球，即使是最好的哥們。他們笑我在最后時(shí)刻才努力，但這總比在最后時(shí)刻都不學(xué)習(xí)強(qiáng)吧？我想體驗(yàn)真正的學(xué)習(xí)，我想嘗試以最大的努力換取最微薄的可能性。

高二一整年，我都讓自己提前進(jìn)入高三緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，我把高一課本的基礎(chǔ)知識(shí)看了個(gè)遍，還借用班級(jí)前幾名學(xué)霸的筆記本和錯(cuò)題本。過(guò)去的一年我?guī)缀鯖](méi)怎么學(xué)習(xí)，于是我只能去瘋狂地借筆記來(lái)抄。當(dāng)我真正把他們的筆記拿來(lái)認(rèn)真讀、慢慢抄的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)薄薄的教科書(shū)里藏著那么豐富的內(nèi)容，老師不多的話語(yǔ)里也有許多含義。抄完一本筆記不需要太多時(shí)間，最快的時(shí)候我能一天用完一支筆，抄滿兩本筆記本。剛開(kāi)始的時(shí)候我很沮喪，因?yàn)殡m然抄寫(xiě)過(guò)，可在另一個(gè)地方再次碰到還是記不住。后來(lái)，借的筆記本越多，反復(fù)出現(xiàn)的知識(shí)也就越多，反復(fù)抄寫(xiě)之后我就幾乎都能記住了。這就是熟能生巧吧，我終于知道題海戰(zhàn)術(shù)的不易和效果。

剛開(kāi)始那些學(xué)霸還很納悶我為什么會(huì)借他們的筆記，我這個(gè)班級(jí)倒數(shù)第一名成了全班嘲笑的對(duì)象。臉皮極厚的我完全無(wú)視那些嘲笑與好奇，下定決心奮起一搏。于是我暗自告訴自己：既然準(zhǔn)備振作起來(lái)，就需要開(kāi)始制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

剛開(kāi)始的那段時(shí)間，我熱情似火，激情高漲，信心百倍，因此每日計(jì)劃的執(zhí)行情況很不錯(cuò)。但是，在認(rèn)真聽(tīng)講、請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)收到一定效果之后，之前悠閑自得的生活又開(kāi)始在我心中涌動(dòng)，覺(jué)得難以長(zhǎng)期堅(jiān)持這種“三點(diǎn)一線”的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)習(xí)到了一個(gè)瓶頸期，像其他同學(xué)一樣，我也在自己課桌上貼滿各式各樣用來(lái)激勵(lì)自己的便利貼，然而，望著課桌上和過(guò)道上排山倒海的備考書(shū)籍，卻有種想吐的感覺(jué)，那種長(zhǎng)時(shí)間埋頭苦讀的壓抑氣氛也讓人難以呼吸。當(dāng)大家都鏖戰(zhàn)于題海中時(shí)，我卻時(shí)常走出教室，到陽(yáng)臺(tái)上或操場(chǎng)上呼吸新鮮空氣，以舒展疲憊的身體。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的掙扎和適應(yīng)，我終于又回歸到時(shí)間安排表中。每天按部就班地完成著各項(xiàng)任務(wù)，睡覺(jué)前再加以總結(jié)：回顧自己今天哪些事情沒(méi)做好，明天還需改進(jìn)。有時(shí)實(shí)在太困，只得睡覺(jué)，但在夢(mèng)中似乎也在不自覺(jué)地進(jìn)行著自我反省的環(huán)節(jié)。

最差，意味著提升的空間最大。我告訴自己，無(wú)論怎樣，我都要咬著牙去改變、去堅(jiān)持、去努力，拼就拼這剩下不足兩年的時(shí)間。為了提高學(xué)習(xí)效率，我開(kāi)始向?qū)W習(xí)成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教學(xué)習(xí)技巧。英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)告訴我，英語(yǔ)就是考詞匯和語(yǔ)法，前者靠背單詞，后者靠大聲朗讀。

于是，我調(diào)整了每日計(jì)劃，主攻英語(yǔ)，也把其他科目緊緊排在英語(yǔ)后面。每天5點(diǎn)半起床后，我先在家里背半小時(shí)英語(yǔ)，再利用所有空閑時(shí)間寫(xiě)單詞。我新買了一本草稿本，一天就能密密麻麻地寫(xiě)滿十幾頁(yè)單詞。到高考前，草稿本疊起來(lái)竟然到小腿高度。就這樣，我記住了3500個(gè)課標(biāo)詞匯。為了練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)、培養(yǎng)語(yǔ)感，每天晚飯時(shí)間我不去吃飯，而是在教學(xué)樓走廊里拼命讀英語(yǔ)。剛開(kāi)始我糟糕的口語(yǔ)常招人大笑，我也很尷尬。時(shí)間長(zhǎng)了，大家也習(xí)慣了，沒(méi)什么人再笑，我也不會(huì)覺(jué)得丟臉。

我的英語(yǔ)考試成績(jī)逐步拔節(jié)，高二下學(xué)期的期末考試，我的英語(yǔ)成績(jī)也已經(jīng)可以穩(wěn)居班級(jí)前5名了。順理成章地，我的其他科目成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)步提升，這讓老師感到十分欣喜并時(shí)常對(duì)我加以鼓勵(lì)，起初嘲笑我的那些同學(xué)也開(kāi)始把我歸類為學(xué)霸級(jí)別了。

那一刻，我忽然意識(shí)到，一旦成功，所有的嘲笑都會(huì)轉(zhuǎn)化為欽佩。因?yàn)椋瑳Q定成績(jī)好壞的，從來(lái)都不是學(xué)習(xí)方法，而是是否真正去做了。你不逼自己，永遠(yuǎn)不知道自己能有多強(qiáng)。

高三，悄無(wú)聲息地來(lái)了又去，高考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字也變成了0。高考那天，班主任微笑著站在考點(diǎn)門口，等待我們的入場(chǎng)和出場(chǎng)，后來(lái)老師說(shuō)我在入場(chǎng)時(shí)是最氣定神閑的一個(gè)。做題時(shí)我也一如既往地利用自己毫不緊張的優(yōu)勢(shì)，平心靜氣地完成每一道題，當(dāng)然其間也遇到了不會(huì)做的題目，但我不會(huì)花過(guò)多的時(shí)間和精力在這些能力范圍之外的題目上，所以總的來(lái)說(shuō)做得還算比較順利。

成績(jī)出來(lái)后，我的成績(jī)排名班級(jí)第三名，年級(jí)第35名。得知成績(jī)的那一刻，我哭了，向來(lái)是倒數(shù)的我也終于如花兒一樣綻放，如陽(yáng)光一樣耀眼奪目。尤其是在經(jīng)歷這一段在別人看起來(lái)瘋狂的時(shí)光后，我自己也懂得了許多：向陽(yáng)的花兒，終會(huì)夢(mèng)想花開(kāi)。