那些年，總有一個人在你滿面愁容時讓你會心一笑，總有一個人是心靈港灣中淺淺的回憶，總有一個人是陰云天中的一抹明媚。所有的小美好都是淡淡的，清淺的歡喜，然而也是永生難忘的記憶。那時年少，遇到過陪伴自己度過艱難歲月的密友，邂逅了鼓勵自己努力向前的學(xué)長，仰望著正能量滿滿的少年，那個季節(jié)的故事，芬芳了整個青春年華。

標(biāo)簽：歌詞本；陪伴；擺渡人

那年，我高二，書包里總裝著一個歌詞本，黑色的小楷像一個個跳動的音符。在周杰倫最火的那些年，我的本子里處處都是他哼過的句子，尤其是那首《晴天》，反復(fù)默背不下十幾遍。

課上，小紙條飛來飛去，像烽火時期的家書，需要經(jīng)過好幾個驛站。傳到我這里時，我看見上面用清麗而工整的字體寫著：許知遠(yuǎn)收。前方，許知遠(yuǎn)正埋頭做筆記，身子彎成好看的上弦月。我強(qiáng)忍住拆開的沖動，很云淡風(fēng)輕的樣子：“喏，你的?！彼舆^紙條，揚(yáng)起嘴角說謝謝，我的臉通紅。

我一直悄悄關(guān)注著許知遠(yuǎn)。那時，他在校廣播站主持一檔午間音樂節(jié)目，受到很多學(xué)生的好評。每天，清脆的下課鈴聲剛落，許知遠(yuǎn)溫和的聲線就和舒緩的鋼琴曲一起沁滿整個校園。從他朗讀的詩歌里，我知道了泰戈?duì)?、聶魯達(dá)，以及后來出名的余秀華。節(jié)目最后是一個互動點(diǎn)歌環(huán)節(jié)，我每天都會寫許多張《晴天》，第二節(jié)下課一路飛奔到廣播站樓下，搶先塞進(jìn)點(diǎn)歌箱里。每當(dāng)我走在樹蔭下，趴在桌子上做習(xí)題，和小姐妹挽手去食堂時，輕快的曲子就在耳邊流淌，還會有一個暖暖的聲音說：“這首《晴天》，送給劉斌。”

一周后，許知遠(yuǎn)回過頭說：“劉斌，你點(diǎn)的歌真好聽，可以借我看看你的歌詞本嗎？”我點(diǎn)頭，心臟像小鹿亂蹦，我不知道他會不會發(fā)現(xiàn)，我寫了那么多首《晴天》，每一句“從前從前有個人愛你很久”都用黑筆重重地描了幾遍。我和《晴天》MV里的女主角一樣，都靜靜地仰望著一個天邊的人。我愛聽這首歌，因?yàn)槊恳痪涠枷裨谥貜?fù)我們的故事。

第二天，歌詞本擺在桌上，他的笑容依然如春風(fēng)沒有任何變化。我長舒一口氣，胸口卻像飄著烏云，有些壓抑。我把本子塞進(jìn)抽屜最里層，厚厚的資料書下，像藏起自己的花一樣，暗暗綻放在角落。

進(jìn)入高三，我每天都在教室和補(bǔ)習(xí)班間奔波，再沒有時間像從前一樣守在點(diǎn)歌箱旁，對每一個來點(diǎn)歌的同學(xué)說：“抱歉，今天的歌已經(jīng)點(diǎn)滿了呢?！钡菑V播里依然經(jīng)常傳出熟悉的旋律，陪伴我走過高中最后一段時光。

夏天剛來，我們就在漫天飛舞的試卷里匆匆忙忙地畢業(yè)了，各自海角天涯，聯(lián)系很少。

前陣子，我攢了一個月的打工錢，買到周杰倫演唱會的VIP座位。周杰倫在舞臺中央揮舞手臂唱《晴天》，這是我第一次這么近聽偶像唱這首歌，卻覺得比那年站在梧桐樹下聽廣播的距離還遠(yuǎn)。

回到家，我翻出曾經(jīng)愛不釋手的歌詞本，擦去灰塵，突然，一張泛黃的卡片掉出來，上面是手寫的《晴天》歌詞，那句“從前從前有個人愛你很久”也被黑筆重重描了很多遍。原來他什么都懂，他的目光也曾為我停留。

淚猝不及防地落下來，溫暖鋪天蓋地而至。我們都曾是對方的擺渡人，渡他蹚過這條湍急的青春河，去彼岸，去遠(yuǎn)方。

故事的小黃花，靜靜地飄在16歲那年。日子泛黃，動人的旋律依然徘徊，低唱青春里那一場不開口的珍貴。