某天整理自己數(shù)年珍藏的書籍。在高中二年級的語文課本最后一頁，發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)在聯(lián)考期間密密麻麻重復(fù)寫下一百次的預(yù)言：“我會考上廣播電視大學(xué)，我會考上廣播電視大學(xué)，我會考上廣播電視大學(xué)……”但是我的成績并不拔尖，每個學(xué)期在班上的排名大約是第10名到第20名，模擬考的成績時好時壞，最好的成績也不過是全校第40名，加上高中聯(lián)考時曾遭受重挫，對升學(xué)一直沒有信心，唯一能憑借的信念只是不斷用功苦讀。嚴(yán)格說起來，我是不懂讀書方法，只會死讀書的那種小孩，在事倍功半的情況下，能如愿考上大學(xué)，實在是一個奇跡。

而更令自己覺得神奇的是：我?guī)缀跬俗约涸?jīng)如此認(rèn)真地寫下對自己命運的預(yù)言，“我會考上廣播電視大學(xué)”只是冥冥中的一種意念的力量在催促著我用功而已。事后，跟朋友聊起，他們都是說：如果當(dāng)年你寫的志向是其他大學(xué)，也許命運又會有所不同。

我同意他們的說法，也因此得到一個經(jīng)驗，要做夢，就做大夢。只要你意志堅定，并付諸行動，美夢就會成真。

剛踏入社會工作的第三年，我轉(zhuǎn)戰(zhàn)不同職場，做了幾份自己很喜歡，但別人并不看好的工作，有一位十分關(guān)心我的長輩特別約我用餐，想要了解我為什么跳槽換工作，還要在百忙中抽空為雜志撰寫專欄。

我記得那是個冬日的午后，陽光暖暖地灑在他的身后，我面對他，很恭謹(jǐn)?shù)卣f：“我要成為一個快樂多職的人?！?/p>

他的笑容中，帶著幾分訝異。在傳統(tǒng)的觀念里，這簡直就是“不務(wù)正業(yè)”。幾年后，再碰到這位長輩，他依然記得那個午后的對話，不過他的笑容里多了些肯定，他說：“沒想到所有的‘不務(wù)正業(yè)’都變成了你的‘正業(yè)’。”

其實當(dāng)年對他說“我要成為一個快樂多職的人”時，只是一個概念，心中也沒多大的把握，后來能夠夢想成真，的確要感謝很多人的幫忙。

父親身患重病，由于我長時間在外學(xué)習(xí)與工作，不能回家去照顧父親，心里一直很愧疚，也很擔(dān)心。到最后得到通知父親被送往醫(yī)院搶救時，心里升起一個念頭：“我最擔(dān)心最害怕的事，終于發(fā)生了……”更遺憾的是：我既然有過這種壞念頭，為什么沒有及時預(yù)防它發(fā)生呢？

這些經(jīng)驗帶給我很大的啟發(fā)：除非是天災(zāi)，否則生命沒有意外，每個人都可以成為自己的預(yù)言家！意念的力量，往往可以跨越現(xiàn)實的障礙，結(jié)合所有對你有利的條件，構(gòu)成一個神奇的磁場。只要你愿意立下志向，努力付諸行動，美夢可以成真，它是世間最美麗的“預(yù)言”；噩夢可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。