開欄語

《少男少女》雜志自推出“文學新星系”欄目以來，吸引了不少愛好寫作的青少年。他們紛紛寄來作品，希望成為一個文學新星。

從這些作品看，大多未能達到“星”級水平，但無礙他們的投稿熱情。

寫作是一項綜合的文化活動，作者的文藝修養(yǎng)對寫作有著重大的影響。朱光潛先生在《藝文雜談》一書中指出：要用美學去培養(yǎng)青少年愛好文學的興趣和具體的分析能力，不要一味空談套語。為了幫助更多的青少年提高寫作水平，我們特別開設(shè)“藝文信箱”，為讀者朋友提供文學、書法、繪畫、攝影等疑問的解答。讀者如有疑問，歡迎來信，我們會邀請專家、作家、學者回答大家的問題。

來信請寄：362344082@qq，com

問：

我寫了許多詩歌，該怎樣投稿？

答：

首先我要贊賞你，在如今這么匆匆忙忙的世間里，還能作詩，擁有一顆詩心的人是少有的。雖然你沒有寫明白，自己寫了什么詩。我只能理解為新體詩了。

一般來說，圖書館的閱覽室會有一些文學期刊，上面會有郵箱、地址。

我不知你寫詩的水平如何，但以級 別來分，國家級的期刊如《詩刊》《人民文學》等是相當難發(fā)表的；省級、市級的，也不易，很可以爭取。

你可以去圖書館找到那些文學期刊、報紙，抄下相關(guān)的聯(lián)系地址，將作品寄去就可以了。一般寄3-5首為好，不要寄全本的“詩集”去，一般來說是沒人看新人太多的作品的。稿是投了，但用不用只能等編輯部的通知了。

如果是寫青春、校園生活的詩作，或者你可以選擇寄給《少男少女》雜志，試試能不能用。地址：362344082@qq.com

關(guān)于對聯(lián)知識

問：

在春節(jié)、元宵期間，網(wǎng)絡(luò)、報刊出現(xiàn)了大量對春聯(lián)的活動，我也參加了，但被人指出“不懂平仄”，讓我很掃興?，F(xiàn)代人為什么連傳統(tǒng)對聯(lián)的平仄相對都不懂了？

答：

近年“國學”回暖，可喜的是學習古代文化的青少年大增。但從喜歡欣賞到能夠創(chuàng)作，是要練習、學習的。你說的對聯(lián)問題，我也關(guān)注了，不僅青少年普遍不懂，很多成年人也同樣不懂對聯(lián)的相關(guān)問題，他們的對聯(lián)的質(zhì)量令人大跌眼鏡，因為很多人連基本的平仄都不講。

現(xiàn)代人為什么連傳統(tǒng)對聯(lián)的平仄相對都不懂了？

我在小時候?qū)W習詩詞時，是用手抄本的王力《詩詞十講》，里面“一”代表平，“I”代表仄，這都容易明白，但看到“o”，就不明白了（后來才知道是表示可平或者可仄）。因為是自學，沒有人教，也不知道問誰，后來問初中的語文老師，她看了，竟然大罵我：“課本的東西還沒有學會，就學這些亂七八糟的東西?！焙髞砦也胖?，她其實不懂詩詞格律，講詩詞，都是講“中心思想”那些字面的意思。

到了上大學，“古代漢語”有一個章節(jié)講格律，雖然分講了普通話的四聲，也講了“入”聲字的“消失”，相對粵語地區(qū)的學生來說，老師也講了粵語的九音之類，基本明白了平、仄。但課程結(jié)束后，大家都忘記這些古代知識了，除了個別寫舊體詩的人，還了解平、仄，用它來寫詩寫對聯(lián)，或者分析詩詞，一般不會用到這些知識。

由我的經(jīng)歷看，平、仄在我們的教育領(lǐng)域并不獲重視，詩詞創(chuàng)作也不受到重視。有些人識，大多是因為愛好、自學，或者跟老人家學的。所以，雖然目前很多人寫對聯(lián)、寫律詩，但平、仄分不清楚，亂用字。這個搞不明白，詩的“粘”和“對”的格律也不明白，上、下聯(lián)用字平仄要相對的規(guī)則也不明白，所以我們就看到很多不合格的律詩、對聯(lián)出現(xiàn)了。這就是為什么現(xiàn)代人連對聯(lián)的平仄相對都不懂的原因，雖然現(xiàn)在引入不少古代文學入中小學語文課本，但都只是教育學生背誦、解釋。至于引導他們學習寫作詩詞，只是很少老師在做這項工作，如廣州市荔灣區(qū)的一些中小學會有老師在課外活動時，開設(shè)“對聯(lián)欣賞與創(chuàng)作”的課程，但仍然未普及。如此看來，現(xiàn)代人平、仄不分的現(xiàn)象一時半刻是改變不了的。

《少男少女》雜志近來常常收到學生作者投來的詩詞稿，大多不合格律，一般，我們是不刊登這種不合格的作品的。如要學習詩詞格律，可以請教懂這方面知識的老師，或者找王力的《詩詞格律》來學習。這都不是很難的學問，自學應該可以掌握的。

關(guān)于才子短命

問：

才子為什么大多短命？

答：

縱觀中外文學史，我們會發(fā)現(xiàn)那些才華橫溢之士，生命總是提前天折，而且他們的思想常人都會覺得詭異、另類，難以理解。所以，有人得出“才子大多短命”的觀感。

顯然，“才子大多短命”，是放大了某種現(xiàn)象的一種觀點。其實是不成立的。

“才子大多短命”，一般人認為是因為“天妒英才”，他們有“才”，所以命“短”。

長才，命短，加在一起，會讓人產(chǎn)生悲憐，所以才會有“才子大多短命”的慨嘆。

寫下名句“秋水共長天一色”的王勃是短命，但那是溺水，與他的“才”并沒關(guān)系。

和王勃并稱“初唐四杰”的，還有楊炯、盧照鄰、駱賓王。他們都稱得上是“才子”了吧。雖然王勃28歲逝世，可其他人都命不短??！像楊炯活了43歲，盧照鄰50歲才仙游，駱賓王還達到了68歲才故去。他們的命也不算短了。所以，王勃屬于意外身亡，其他幾個才子都屬于正常死亡。王勃與“才而短命”并沒有關(guān)系。

英國大詩人雪萊也在30歲時溺亡，跟王勃一樣屬于意外身亡，他的命短也跟“才”無關(guān)。

另外一種情況：

唐代詩人李賀27歲死亡，似乎跟他的“才”有關(guān)系。憂郁的性格導致了他多病。這個，可以算得上創(chuàng)造力愛上他，也害了他的例子。相同的，還有30歲生命就戛然而止的詞人納蘭性德。這是比較少有的現(xiàn)象。

法國詩人蘭波寫出了《醉舟》《地獄一季》《彩畫集》等經(jīng)典作品，在文學史上與波特萊爾齊名，他算早逝，也只有37歲就終止了生命。人們普遍認為他性格烈如火焰，一生躁動不安，從而導致病故。這類型的“才子”，是真的命短。

但能舉出例子“短命”的“才子”，并不太多，倒是享年很高的“才子”多不勝數(shù)。

王勃是才子，活了85歲的陸游不是才子？

蘭波是才子，可活了83歲的歌德不是才子？