文題大展示

人教版四年級下冊“語言園地六·習(xí)作”：

寫田園風(fēng)光

同學(xué)們，當(dāng)我們遠離喧囂的都市，步入鄉(xiāng)村，在鄉(xiāng)間的小路上，你會看到綠意盎然的田野；走進果園，你會聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會聽到青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你會看到成群的牛羊……走進鄉(xiāng)下，走進鄉(xiāng)下人家，處處充滿著詩情畫意。這次作文，就請同學(xué)們以“美麗的田園風(fēng)光”為題，寫一篇作文。

名師來支招兒

這次要寫的是“田園風(fēng)光”。田園風(fēng)光，顧名思義，也就是要描寫鄉(xiāng)村的自然風(fēng)景，表現(xiàn)鄉(xiāng)村自然景物的美麗。關(guān)于這個題目，可寫的內(nèi)容有很多：可以寫一望無垠的田野，可以寫別有情趣的農(nóng)家小院，可以寫碩果累累的果園，也可以寫綠意蔥蘢的山林……在具體操作的時候，以下“四招兒”可以助你迅速打開作文思路，構(gòu)思成篇，在筆下呈現(xiàn)出田園的錦繡風(fēng)光。

第一招兒：寫景要有時間感。

“歲有其物，物有其容”，也就是說一年四季有不同的景物，這些不同的景物有它們各自的形貌。要準確具體地寫出田園風(fēng)景的特點，首先要有明確的時間感，寫出特定季節(jié)時令、具體時辰的景物特點。如例文《美麗的田園風(fēng)光》寫的就是山村初夏早晨的自然風(fēng)光，季節(jié)時令特點明顯。

第二招兒：寫景要有空間感。

景物有地點、方位和遠近的層次。觀察者觀察景物也往往有立足點，有觀察角度：或仰視，或俯視，或遠眺，或左或右，或前或后。這就需要有一定的空間感，要把景物的空間位置寫準確。如例文《美麗的田園風(fēng)光》第一段交代了家鄉(xiāng)“坐東朝西”的方位，第二段寫了近處的風(fēng)景，第三段寫了遠處的風(fēng)景；接著，寫了門前“由南向北”的小河以及對岸的稻田；第六段介紹菜園時，則運用了“北面”“南面”“西面”“東面”幾個方位詞。這樣，使得風(fēng)景層次介紹得很清楚，畫面很有立體感。

第三招兒：寫影要有色彩感。

正如繪畫需要對自然色彩進行摹擬一樣，寫景作文也要根據(jù)描寫對象和寫作的需要精選表示色彩的詞語，給田園中的景物“涂上”和諧、誘人的色彩，從而使得景物逼真如畫。如例文《美麗的田園風(fēng)光》在繪景的時候用了“青瓦白墻”“綠油油”“碧綠”“翠綠”等許多表示顏色的詞語，表現(xiàn)了田園風(fēng)光的絢麗多彩。

第四招兒：寫景要動靜結(jié)合。

動景是指描寫景物在運動、變化中的狀態(tài)，靜景是指描寫景物靜止時的狀態(tài)。動靜結(jié)合指寫景時既寫動景，又寫靜景。例文就很好地運用了這種寫景的手法，如第六段，既寫了“辣椒秧”“黃瓜藤”等靜態(tài)的事物，又寫了動態(tài)的“蝴蝶”“蜻蜓”，從而全方位地展現(xiàn)了田園風(fēng)光的美。

技巧大討論

薇薇：張老師，您經(jīng)常說“一切景語皆情語”，這句話該怎樣理解呢？

碩碩：我的理解是，寫景是為了抒情，寫景的字里行間滲透著所要表達的感情，讀者都能從寫景的句子中體會到作者的思想感情。

張老師：有道理，這次作文要將“景”和“情”結(jié)合起來。帶著對風(fēng)景的“喜愛”之情去看所要描寫的景物，選擇能表現(xiàn)這種情感的內(nèi)容來寫。寫作時，所寫的內(nèi)容既要與情感一致，又要能表現(xiàn)景物的特征，讓情感抒發(fā)不空洞。