黔靈山公園是貴陽(yáng)的著名景點(diǎn)。我來(lái)之前就聽說(shuō)這里的獼猴特別多，猴子是公園放養(yǎng)的，一點(diǎn)兒也不怕人，有食物和包的人們一定要藏好，因?yàn)楹镒訒?huì)來(lái)?yè)寙?！現(xiàn)在它就在我面前了，我既興奮又有些緊張。（取舍把握得好，黔靈山公園中，重點(diǎn)選取了猴子作為描寫對(duì)象。）

猴子的形態(tài)各不相同。它們有的在路上走，有的在橋上跑，有的在樹上跳。這些猴子中有行動(dòng)緩慢的老猴子，有活蹦亂跳的年輕猴子，有背著小猴子的母猴子，還有抱在母猴子身上東張西望的才出生不久的小猴子……（采用對(duì)稱來(lái)寫猴子，細(xì)致地寫出猴子不同的形態(tài)。）

猴子們看似悠閑，實(shí)則緊盯著游客。一看到有人手里拿著食物或有翻包的動(dòng)作，它們就會(huì)立刻跳過(guò)來(lái)伸手討要?！皇迨灞沉艘话衩讓ｉT來(lái)喂猴子，拿到玉米的猴子們津津有味地啃著。一只年長(zhǎng)的大猴子沒(méi)有分到，跑過(guò)來(lái)抱著叔叔的大腿伸手要，惹得圍觀的游客哈哈大笑，紛紛為它說(shuō)情。沒(méi)辦法，那位叔叔只好把他包里僅存的玉米拿出來(lái)，抱大腿的大猴子飛快地拿走玉米，心滿意足地跑到一邊吃了起來(lái)。（第二段和第三段采用了邏輯順序，圍繞中心句來(lái)寫，把猴子的特點(diǎn)介紹得既簡(jiǎn)潔又清晰。）

我也想喂猴子，手剛放進(jìn)包里取出藍(lán)莓干，—群猴子就圍了上來(lái)，嚇得我都沒(méi)敢露給它們看。猴子們沒(méi)見(jiàn)到東西，就紛紛散開了。

漫山遍野的猴子中，猴王還是很容易識(shí)別的。它就是那個(gè)坐在樹頂?shù)呐趾镒?，—群小猴子圍著它轉(zhuǎn)。瞧，它正在吃小猴子遞給它的餅干呢！吃著吃著，突然它又飛快地爬下了樹，搶走了—位游客手中的礦泉水，熟練地?cái)Q開了瓶蓋兒，像人一樣仰頭喝起水來(lái)。喝完水，把瓶子一扔，又回到樹上吃起東西來(lái)。

還可以這樣！我正為猴王的霸道和聰明感到震驚時(shí)，突然眼前金光一閃，我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)一只猴子飛快地跳上不遠(yuǎn)處的樹枝上，悠閑地坐下，吃著手里拿著的一袋藍(lán)莓干。奇怪，它手里的藍(lán)莓干怎么那么眼熟？低頭一看，原來(lái)它偷走了我的藍(lán)莓干！這偷竊的技術(shù)太讓我驚嘆了！如果有一天我聽說(shuō)這些猴子出了山，進(jìn)了城，成為江湖大盜，我一點(diǎn)兒也不會(huì)覺(jué)得奇怪的。（寫猴王，采用了“五員大將”的方法，先視覺(jué)再想象，顯得俏皮而又有意思。）

黔靈山公園的猴子隨處可見(jiàn)，與人為友，調(diào)皮又能偷能搶，真是讓人又愛(ài)又恨。